【題目】下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象能說(shuō)明酶的高效性的是①唾液中有唾液淀粉酶，把唾液稀釋10倍后，催化淀粉完全水解的速度仍快于無(wú)機(jī)催化劑②取兩支潔凈的試管，分別加入等量的淀粉溶液，然后向其中一支中加適量的淀粉酶溶液，另一支試管中加入等量的蒸餾水，一段時(shí)間后，檢測(cè)淀粉的分解情況③在適量的過(guò)氧化氫溶液中，分別加入等量過(guò)氧化氫酶和FeCl3溶液，觀察氣泡的釋放速率

A．①②③ B．①③ C．③ D．②③

【答案】B

【解析】酶相對(duì)于無(wú)機(jī)催化劑來(lái)說(shuō)具有高效性。把唾液稀釋后催化淀粉完全水解的速度仍高于無(wú)機(jī)催化劑，說(shuō)明酶具有高效性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞間信息交流的敘述，正確的是

A. 在動(dòng)物細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)都是激素

B. 高等植物細(xì)胞只能通過(guò)細(xì)胞間連絲傳遞信息

C. 細(xì)胞間可通過(guò)細(xì)胞膜上載體蛋白的相互識(shí)別傳遞信息

D. 沒(méi)有信息交流，多細(xì)胞生物不能作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞中水的主要功能是(　　)

①良好的溶劑�、谶\(yùn)輸物質(zhì)�、蹧Q定細(xì)胞形態(tài)�、苌嶙饔�

A.①②B.②③C.①③D.①③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)酶活性的影響因素的敘述，正確的是

A. 同種酶在不同pH時(shí)酶活性不會(huì)相同

B. 強(qiáng)酸引起酶變性失活，是因?yàn)槊阜肿又写罅侩逆I斷裂

C. 低溫時(shí)酶活性會(huì)降低，因而不利于酶的保存

D. 探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，應(yīng)將酶與底物分別保溫后再混合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是（ ）

A.DNA聚合酶B.煙草花葉病毒

C.ATPD.B淋巴細(xì)胞中的線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在聲音形成過(guò)程中，接受聲波刺激的部位和形成聽(tīng)覺(jué)的部位分別是（ ）

A.鼓膜和耳蝸B.耳蝸和大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞

C.前庭和大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞D.半規(guī)管和大腦皮層聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與烏龜?shù)男呐K所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是( )

A.人的血液B.人的肌肉C.人的肝臟D.人的呼吸系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元之間的信息傳遞是通過(guò)下列哪種物質(zhì)聯(lián)系的

A．神經(jīng)遞質(zhì) B．水 C．葡萄糖 D．Ca2+離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為具有兩種遺傳病的家族系譜圖，這兩種遺傳病各受一對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳。設(shè)甲病顯性基因?yàn)?/span> A， 隱性基因?yàn)?/span> a；乙病顯性基因?yàn)?/span> B，隱性基因?yàn)?/span> b。若Ⅱ-7 為純合體，回答下列問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式是_____，乙病的遺傳方式是_____。

（2）Ⅱ-5 的基因型為_____。

（3）Ⅲ-10 是純合體的概率是_____，若Ⅲ-9 與Ⅲ-10 結(jié)婚，生下正常男孩的概率是_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案