精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】甲至丁圖是某二倍體生物生殖器官中的一些細胞分裂圖,下列說法不正確的是

A.遺傳定律發(fā)生在甲、乙兩圖表示的細胞分裂時期

B.甲圖所示時期,該細胞中有4對同源染色體和4個染色體組

C.由乙圖可知此二倍體生物最可能是哺乳動物的雌性個體

D.丙、丁圖來自一次減數(shù)分裂,若丙為次級卵母細胞,則丁為極體

【答案】A

【解析】

分析題圖:甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;乙細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,該細胞的細胞質不均等分裂,可見該動物為雌性動物;丙細胞不含同源染色體,且著絲點都排列在赤道板上,處于減數(shù)第二次分裂中期;丁細胞不含同源染色體,且著絲點已經分裂,處于減數(shù)第二次分裂末期。

A、遺傳定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即乙圖表示的細胞分裂時期,A錯誤;
B、甲細胞處于有絲分裂后期,有4對同源染色體和4個染色體組,B正確;
C、乙 細胞質不均等分裂,可見該動物為雌性動物,C正確;
D、根據(jù)染色體顏色判斷,丙形成的卵細胞中應該有一條白色的較大的染色體和一條黑色的較小的染色體,而丁細胞中的染色體組成與此不符,因此若丙為次級卵母細胞,則丁為另一個極體分裂成的第二極體,D正確。
故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1表示某河流各營養(yǎng)級之間的能量關系,用金字塔表示(甲、乙、丙為3種魚,丁為1種水鳥,甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動方向),圖2表示部分能量流動關系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。請回答下列問題:

1)圖1所示食物網中,遺漏了一條能量流動途徑,該條途徑是_________。

2)圖2中屬于次級生產者的有______________(用圖中文字回答)。根據(jù)圖1分析,除了圖2中已經標出的能量去向之外,乙的能量去向還有_______________________。

3)該河流附近有發(fā)育良好森林,植物從樹冠到地面可以依次看到有樹冠層、________________、_________、地表層五層。森林中的動物在不同高度的分布則主要與_______________________________有關。

4)現(xiàn)要調查該水域水質,下列選項中不需要測量的是___________。

A.溫度 B.不溶性顆粒 不溶性顆粒 C.微生物的種類和數(shù)量 D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】裸鼴鼠是一種地下穴居的小動物,以植物的地下莖為食,這樣的棲息環(huán)境使其具有一些特殊的生命特征,科研人員對其進行了相關研究。

1)科研人員分別統(tǒng)計小鼠和裸鼴鼠性成熟后的死亡率,結果如圖1所示。

據(jù)圖分析,性成熟后________的死亡率維持在低水平,可能的原因包括________。研究發(fā)現(xiàn)裸鼴鼠的壽命長,并且性成熟后到死亡一直可以繁殖,其種群數(shù)量卻保持相對穩(wěn)定,推測其________較低。

2)科研人員對小鼠和裸鼴鼠在特殊環(huán)境中的代謝狀態(tài)進行相關研究,結果如下。

①將兩者均置于低氧(5%氧氣)和無氧環(huán)境中,分別統(tǒng)計它們的存活時間,結果如圖2所示。

實驗結果表明:________

②進一步對兩者組織細胞內部分物質代謝途徑(圖3)進行了相關研究。

I.有機物被逐步分解,依賴于酶的________性。其中PFK(酶)活性受H+濃度等因素的調節(jié),當H+濃度較高時,PFK幾乎無活性;H+濃度較低時,酶活性恢復,這種調節(jié)方式為________。

II.在低氧環(huán)境中,實驗檢測兩者腦細胞中GLUT5(轉運果糖的載體)、KHK(酶)的含量,結果如圖4所示?茖W家據(jù)此推測,缺氧時裸鼴鼠腦細胞主要通過消耗________供能,其生物學意義是:________

3)裸鼴鼠具有一些特殊的生命特征是長期適應________生活的結果。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物激素在植物生長發(fā)育過程中起著調節(jié)作用,請回答下列相關問題:

1)植物激素是指由植物體內產生,能從產生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的_______________。

2)生長素在同一植物體內的作用會因________、_________和植物細胞的成熟情況等不同而有差異。缺氧環(huán)境中植物體內生長素的極性運輸會受到很大影響,原因是____________。若要證明生長素促進植物生長的機理,可以取胚芽鞘彎曲的部位______(填“橫切”或“縱切”)制成裝片,用顯微鏡觀察并測量兩側細胞的平均長度,比較分析。

3)某校的生物興趣小組用植物幼莖進行了相關實驗,結果如上圖所示。據(jù)圖分析,在其他條件適宜時,圖中______點之后,植物幼莖的生長速度可能不再隨生長素濃度的增大而加快。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用,下圖1-3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。有關敘述正確的是

A.1表示線粒體內膜上發(fā)生的有氧呼吸第三階段,能為好氧細菌的生命活動提供能量

B.2可表示激素作用于靶細胞上的受體蛋白,由圖可知激素只能運輸給靶細胞

C.3表示光合作用的光反應,其中形成的ATP可用于該細胞的所有生命活動

D.12、3說明生物膜具有跨膜運輸、信息交流和能量轉換等功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某藥物能阻斷興奮的傳導與傳遞,研究小組在下圖反射弧的不同部位分別進行藥物處理和人工刺激,電流計指針只發(fā)生1次偏轉的實驗是(

A.藥物處理A點,人工刺激BB.藥物處理B點,人工刺激A

C.藥物處理C點,人工刺激DD.藥物處理D點,人工刺激A

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將葉面積相等的AB兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度,結果如圖所示.對此實驗敘述正確的是( 。

A.30min以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等

B.CO2濃度約為0.8mmol/L時,AB兩植物的光合作用強度相等

C.此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力

D.A植物在第5min時光照突然降低,C5含量將增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某植物在光下與陰影下生長的光合速率變化曲線圖。請回答下列問題:

1)與光合作用有關的酶分布在葉綠體的___________,部分酶可以催化CO2的固定并生成___________。

2)圖中___________(填“A”“B”或“C”)點所對應的光照強度可以表示該植物在光下生長的光補償點。在陰影下生長的植物,其光補償點相對較低的原因是______________________。

3)分析上圖,可知植物的光合特性受___________的影響。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對氨基苯甲酸可用甲苯為原料合成。已知①苯環(huán)上的硝基可被還原為氨基:+3Fe+6HCl→+3FeCl2+2H2O,產物苯胺還原性強,易被氧化;②-CH3為鄰、對位取代定位基,而-COOH為間位取代定位基。則由甲苯合成對氨基苯甲酸的步驟合理的是

A. 甲苯XY對氨基苯甲酸

B. 甲苯XY對氨基苯甲酸

C. 甲苯XY對氨基苯甲酸

D. 甲苯XY對氨基苯甲酸

查看答案和解析>>

同步練習冊答案