閱讀下列材料:

材料1  美國(guó)科學(xué)家2001年11月25日宣布,他們首次成功克隆了人類胚胎。但是這些科學(xué)家同時(shí)聲稱,他們這樣做的目的,不是為了克隆人,而是為了制造胚胎干細(xì)胞治療多種疾病之用。克隆就是將一個(gè)體細(xì)胞的DNA移入一個(gè)已經(jīng)被去掉細(xì)胞核的卵細(xì)胞中,然后用電或者化學(xué)方法刺激這個(gè)改造后的卵細(xì)胞,使它開始分裂并成為一個(gè)胚胎,這個(gè)胚胎的基因與體細(xì)胞提供者的基因絕大部分是相同的。

材料2  2001年11月3日18時(shí)05分,我國(guó)首例“胎兒上皮細(xì)胞”克隆!翱悼怠痹谏綎|萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院誕生,F(xiàn)場(chǎng)的公證人員公證,這是我國(guó)惟一健康存活的體細(xì)胞克隆牛。上皮細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞,分化程度越高克隆越難,把它作為供核細(xì)胞尚屬首例。

材料3  植物的器官、組織或細(xì)胞培養(yǎng)基中培養(yǎng)B胚狀體—→植物體

根據(jù)材料分析:

(1)“改造后的卵細(xì)胞”的分裂是_________分裂。

(2)“胚胎的基因與體細(xì)胞提供者的基因大部分是相同的!蹦敲础安幌嗤幕颉笨刂频男誀钸z傳方式屬_________遺傳。

(3)寫出以下過(guò)程或結(jié)構(gòu)的名稱:

A_________B_________c_________d_________

(4)請(qǐng)列舉出與材料2有關(guān)的生物技術(shù)(至少兩種)

_________________________________________。

(5)名貴花卉進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí)不應(yīng)采用該株的_________。

A.莖尖                                 B.子房壁

C.花粉粒                               D.葉片

(6)克隆人胚胎引發(fā)了許多關(guān)于科技與倫理的爭(zhēng)論。有人歡呼,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將改變一切,有人驚呼,它將引發(fā)道德危機(jī),對(duì)此,我們應(yīng)持的正確態(tài)度是_________。

①摒棄現(xiàn)有道德規(guī)范,推動(dòng)科技發(fā)展  ②發(fā)揮道德規(guī)范作用,限制科技的負(fù)面效應(yīng)     ③科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有道德為準(zhǔn)繩  ④調(diào)整現(xiàn)有道德規(guī)范,適應(yīng)科技發(fā)展

A.①②                                 B.②③

C.③④                                 D.②④

(1)有絲  (2)細(xì)胞質(zhì)(或母系遺傳)  (3)脫分化  愈傷組織  原生質(zhì)體  原生質(zhì)體  (4)細(xì)胞融合、核移植、胚胎移植、顯微操作(答對(duì)兩種即可)  (5)C  (6)B


解析:

這是一道以細(xì)胞工程為題材的簡(jiǎn)單綜合試題。結(jié)合細(xì)胞工程考查細(xì)胞分裂、生殖的種類、單倍體育種、細(xì)胞質(zhì)遺傳等知識(shí),要求了解細(xì)胞工程的基本原理與方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071

閱讀下列材料:

    材料一  水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長(zhǎng)發(fā)育的病毒性疾病,很難防治。后來(lái),科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)野生水稻種群,這個(gè)種群對(duì)草叢矮縮病具有比較強(qiáng)的抗性,從而為培育抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因。

    材料二  在我國(guó)的某海岸,我國(guó)對(duì)某些特殊品種的魚類,適時(shí)、適量地對(duì)成魚進(jìn)行捕撈。

    材料三  古巴比倫王國(guó)曾經(jīng)經(jīng)濟(jì)繁榮,顯赫一時(shí),該國(guó)森林繁茂,自然資源豐富,生態(tài)環(huán)境十分優(yōu)越。但由于人口劇增,毀林開荒,結(jié)果造成了水土流失,河道阻塞,連年洪水成災(zāi),終于使土壤沙漠化,鹽漬化,后終使該國(guó)成為一片廢墟。

    l)材料一中抗草叢矮縮病的水稻新品種找到了必要的基因,說(shuō)明了什么?

    2)對(duì)某些特殊品種魚類的成魚,適時(shí)、適量地進(jìn)行捕撈,說(shuō)明了什么?

3)古巴比倫王國(guó)成為廢墟的事實(shí),說(shuō)明了什么?

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09青島市一模)(8分)【生物―現(xiàn)代生物科技專題】

閱讀下列材料:

材料一:據(jù)美聯(lián)社2008年1月17日《干細(xì)胞》雜志報(bào)道,美國(guó)加州的科學(xué)家試用了進(jìn)行試管受精的年輕女性捐獻(xiàn)卵子,以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞,成功克隆出了5個(gè)人體胚胎,進(jìn)而可以開發(fā)出有科學(xué)家之的干細(xì)胞。

材料二:1997年,美國(guó)威斯康星州的一個(gè)奶牛場(chǎng)有一頭名叫盧辛達(dá)的奶牛,年產(chǎn)奶量為30.8t,創(chuàng)造了世界奶牛產(chǎn)奶量最高新紀(jì)錄。目前各國(guó)高產(chǎn)奶牛場(chǎng)奶牛,年平均產(chǎn)奶量一般為十幾噸,而我國(guó)奶牛產(chǎn)奶量年平均水平僅為3~4t。

根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:

(1)資料一中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程有              。若將某經(jīng)過(guò)修飾的基因?qū)氩糠峙咛ジ杉?xì)胞,常用的方法是            ;如果利用DNA分子雜交技術(shù)對(duì)該部分胚胎干細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),應(yīng)該用            作為探針。

(2)在使用合成培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常需加入            等天然成分。

(3)科學(xué)家在克隆高產(chǎn)奶牛盧辛達(dá)的過(guò)程中,若要提高反之效率,可以采用     技術(shù)。

(4)若要讓得到的克隆牛(供體母牛)與高產(chǎn)的公牛進(jìn)行“試管!钡墓S化生產(chǎn),可對(duì)供、受體母牛用激素進(jìn)行          處理,在用激素對(duì)供體母牛做        處理。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:

材料1  美國(guó)“9?11事件”使四千多人罹難,事后的尸體辨認(rèn)只能借助于DNA雜交技術(shù)。該方法是從尸體和死者家屬提供的死者生前的生活用品中分別提取DNA在一定溫度下,水浴共熱,使DNA氫鍵斷裂,雙鏈打開。若兩份DNA樣本來(lái)自同一個(gè)體,在溫度降低下,兩份樣本中的DNA單鏈通過(guò)氫鍵連接在一起;若不是來(lái)自同一個(gè)體,則在兩份樣本中的DNA單鏈在一定程度上不能互補(bǔ)。DNA雜交技術(shù)就是通過(guò)這一過(guò)程對(duì)面目全非的尸體進(jìn)行辨認(rèn)。

材料2  美國(guó)對(duì)塔利班實(shí)施打擊之后,幾例炭疽病使美國(guó)陷入了新的恐慌。炭疽病是一種急性傳染病,由炭疽桿菌引起,可通過(guò)皮膚接觸傳播、呼吸傳播、消化道傳播三種方式傳染給人類,嚴(yán)重時(shí)可致人死亡。治療炭疽病的最常用的抗生素是盤尼西林G、環(huán)丙沙星和強(qiáng)力霉素,但條件是必須在接觸炭疽病菌后的48小時(shí)內(nèi)使用,故及時(shí)治療可提高治愈機(jī)會(huì),但炭疽病的癥狀難以鑒別,常誤認(rèn)為感冒、食物中毒而錯(cuò)過(guò)治療時(shí)機(jī),炭疽桿菌的芽孢有很強(qiáng)的生命力,在空氣中可存活數(shù)十年之久,對(duì)人類生存構(gòu)成潛在的威脅。

請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:

(1)人體內(nèi)的DNA主要存在于細(xì)胞核中的染色體上,人的所有體細(xì)胞具有相同的染色體組成,原因是__________________________________________________________。

(2)若已知DNA是一條單鏈的堿基組成的ATGCCAT,則它的互補(bǔ)的另一條鏈的堿基組成為___________________;為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,需用較多的DNA樣品,這可通過(guò)PCR技術(shù)使DNA分子大量復(fù)制,若一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤含量為15%,復(fù)制所用的原料為3H標(biāo)記的脫氧核苷酸,經(jīng)四次復(fù)制后,不含3H的DNA單鏈占全部DNA單鏈的________,子代DNA分子中胞嘧啶的比例為______________。

(3)DNA雜交技術(shù)同樣可用于兩物種親緣關(guān)系的判斷,若兩物種的DNA樣品經(jīng)處理后形成的雜合DNA片段越少,則兩物種的親緣關(guān)系越____________________。

(4)炭疽桿菌與酵母菌相比,在結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是___________,在環(huán)境條件較好時(shí),炭疽桿菌可通過(guò)___________方式繁殖后代,酵母菌可通過(guò)___________方式繁殖后代,從同化作用方式看,炭疽桿菌應(yīng)是___________型。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料:

材料一:據(jù)美聯(lián)社2008年1月17日《干細(xì)胞》雜志報(bào)道,美國(guó)加州的科學(xué)家試用了進(jìn)行試管受精的年輕女性捐獻(xiàn)卵子,以及2名志愿者的皮膚成纖維細(xì)胞,成功克隆出了5個(gè)人體胚胎,進(jìn)而可以開發(fā)出有科學(xué)家之的干細(xì)胞。

材料二:1997年,美國(guó)威斯康星州的一個(gè)奶牛場(chǎng)有一頭名叫盧辛達(dá)的奶牛,年產(chǎn)奶量為30.8t,創(chuàng)造了世界奶牛產(chǎn)奶量最高新紀(jì)錄。目前各國(guó)高產(chǎn)奶牛場(chǎng)奶牛,年平均產(chǎn)奶量一般為十幾噸,而我國(guó)奶牛產(chǎn)奶量年平均水平僅為3~4t。

根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:

(1)資料一中主要應(yīng)用到的動(dòng)物細(xì)胞工程有              。若將某經(jīng)過(guò)修飾的基因?qū)氩糠峙咛ジ杉?xì)胞,常用的方法是            ;如果利用DNA分子雜交技術(shù)對(duì)該部分胚胎干細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),應(yīng)該用            作為探針。

(2)在使用合成培養(yǎng)基進(jìn)行胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),通常需加入            等天然成分。

(3)科學(xué)家在克隆高產(chǎn)奶牛盧辛達(dá)的過(guò)程中,若要提高反之效率,可以采用     技術(shù)。

(4)若要讓得到的克隆牛(供體母牛)與高產(chǎn)的公牛進(jìn)行“試管牛”的工廠化生產(chǎn),可對(duì)供、受體母牛用激素進(jìn)行          處理,在用激素對(duì)供體母牛做        處理。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答有關(guān)問(wèn)題:

材料一 2005年《組織工程學(xué)雜志》發(fā)表了食用人造肉的有關(guān)最新研究成果。據(jù)稱可以從牛、豬、家禽或者魚的肌肉組織中提取細(xì)胞在薄膜上培育,細(xì)胞逐漸生長(zhǎng)、擴(kuò)展,然后從薄膜上脫落,許多細(xì)胞堆積就形成了“人造肉”。研究人員稱:“培育的人造肉能減少飼養(yǎng)家禽帶來(lái)的污染,避免各種動(dòng)物用藥的污染,還可以節(jié)約水土資源!

材料二 在20世紀(jì)60年代,一些科學(xué)家就嘗試將番茄和馬鈴薯雜交,試圖培育出一種地上長(zhǎng)番茄,地下結(jié)馬鈴薯的“超級(jí)作物”?茖W(xué)家經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn),利用體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得了“番茄—馬鈴薯”雜種植株,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下圖所示,遺憾的是該雜種植株并非是想象中的那種“超級(jí)作物”。

(1)材料一中“人造肉”的生產(chǎn)主要應(yīng)用了________________技術(shù)。之所以稱之為新的科研成果是因?yàn)檫x用的實(shí)驗(yàn)材料為________________________________,它克服了以往只能用______________________________________________為材料的局限。

(2)材料二應(yīng)用到原生質(zhì)體融合和______________技術(shù),該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是________________________。

(3)圖中①步驟所示植物細(xì)胞用________法去除細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體。

(4)由雜種細(xì)胞培育成試管苗,需要經(jīng)過(guò)細(xì)胞的④________和⑤________過(guò)程。

(5)馬鈴薯是四倍體,番茄是二倍體,則雜種植株為異源________倍體。

 

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