【題目】下列關(guān)于種群密度、群落豐富度調(diào)查實(shí)驗(yàn)的相關(guān)敘述中，正確的是

A. 為了調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物類群豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣

B. 調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度可用標(biāo)志重捕法

C. 調(diào)查跳蝻的種群密度用標(biāo)志重捕法，調(diào)查蚜蟲的種群密度用樣方法

D. 采用樣方法調(diào)查植物的種群密度常選用單子葉植物

【答案】A

【解析】為了調(diào)查不同時(shí)間土壤中小動(dòng)物類群豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣，A正確；調(diào)查土壤中蚯蚓的種群密度應(yīng)該用樣方法，B錯(cuò)誤；調(diào)查跳蝻和蚜蟲的種群密度都應(yīng)該用樣方法，C錯(cuò)誤；采用樣方法調(diào)查植物的種群密度常選用雙子葉植物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，不屬于對(duì)種群數(shù)量特征描述的是

A. 2014年底某市常住人口性別比例為⒈07：1

B. 近年來，某市65歲及以上的人口比例增大

C. 橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群

D. 薇甘菊的入侵，導(dǎo)致當(dāng)?shù)厮蓸浞N群死亡率升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

B．捐獻(xiàn)者攜帶的伴X染色體遺傳的紅綠色盲基因不會(huì)遺傳給三親嬰兒

C．該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

D．三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同放大倍率下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如圖所示）。下列相關(guān)敘述正確的是 （ ）

A、若使用相同的光圈，則甲比乙亮

B、在甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可規(guī)察到

C、若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移

D、若在甲看到模糊的現(xiàn)象，改換成乙就可以看到清晰的物像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，可能具有1：1：1：1比例關(guān)系的是（ ）

①雜種自交后代的性狀分離比 ②雜種產(chǎn)生配子類別的比例

③雜種測(cè)交后代的表現(xiàn)型比例 ④雜種自交后代的基因型比例

⑤雜種測(cè)交后代的基因型比例．

A．①②④ B．②③⑤ C．①③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人進(jìn)入寒冷壞境時(shí)，身體不會(huì)發(fā)生的變化是

A. 腎上腺素分泌增多 B. 皮膚的血流量增加

C. 代謝活動(dòng)逐漸增強(qiáng) D. 汗腺分泌活動(dòng)減弱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲曲線表示在最適溫度下，某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析，正確的是（ ）

A．短期保存該酶，適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)

B．圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH，H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C．在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度，反應(yīng)速率都將增大

D．研究淀粉酶或過氧化氫酶參與的酶促反應(yīng)，均可得到上圖曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者含有的總能量相同，據(jù)圖分析相關(guān)說法正確的是（ ）

A. Ⅰ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量

B. Ⅰ、Ⅱ中的消費(fèi)者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量

C. Ⅰ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

D. Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費(fèi)者的總能量，但Ⅱ中的則相反

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】隨著共享單車熱潮的涌起，共享單車已成為眾多有氧運(yùn)動(dòng)人員的選擇。有氧運(yùn)動(dòng)是增進(jìn)健康的主要方式之一，下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 有氧運(yùn)動(dòng)過程中甲狀腺激分泌量可能增加

B. 有氧運(yùn)動(dòng)過程中皮膚毛細(xì)血管舒張，汗腺分泌減少

C. 有氧運(yùn)動(dòng)過程中抗利尿激素的釋放量可能增加

D. 有氧運(yùn)動(dòng)過程中調(diào)節(jié)方式主要是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)

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同步練習(xí)冊(cè)答案