【題目】為了研究早餐質量對學生血糖和胰島素水平的影響,某研究小組選取40名健康學生志愿者,按平時早餐習慣分成不進早餐組、高糖組、高脂高蛋白組和均衡營養(yǎng)組,按組別給予相應早餐,并分別于空腹(餐前)和餐后1、2、3小時取靜脈血檢測血糖濃度和胰島素含量,實驗期間不食用其他食物,實驗結果見下圖.請回答下列問題:

(1)不進早餐組2小時后表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集中的狀態(tài),主要原因是

(2)在4組實驗中,早餐后 組血糖濃度升得最快,其主要原因是

(3)高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸能

(4)若餐后1小時取血的同時收集尿液進行尿糖含量檢測,不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結果最可能的是 (填序號).

①A<B<C ②A<C<B ③A<B=C ④A=B=C

(5)若對進餐組同時檢測胰高血糖素含量,那么其變化曲線的峰值出現(xiàn)在胰島素峰(在“之前”、“之后”、“同時”中選擇) ,這是因為

(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式既有體液調(diào)節(jié)又有神經(jīng)調(diào)節(jié),這與胰島B細胞的多種受體有關.下列物質中可被胰島B細胞受體識別的有 (填序號).

①胰淀粉酶 ②胰高血糖素 ③促甲狀腺激素 ④神經(jīng)遞質.

【答案】(1)血糖濃度降低,能量供應不足

(2)高糖早餐 糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收

(3)促進胰島素的分泌

(4)④

(5)之后 胰島素濃度的升高和血糖濃度的降低會促進胰高血糖素的分泌

(6)②④

【解析】

試題分析:(1)不進早餐組學生2小時后因是血糖濃度降低,能量供應不足會表現(xiàn)出精力不旺盛、注意力不集巾的狀態(tài),

(2)通過圖1曲線可知,在4組實驗中,早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快,其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收.

(3)據(jù)圖分析,高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸和脂肪酸等物質能促進胰島素的分泌.

(4)正常人通過調(diào)節(jié),均會使血糖濃度處于正常范圍內(nèi),通過腎小管和集合管的重吸收作用,不會出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象,故不進早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測結果最可能是:A=B=C

(5)胰高血糖素的峰值出現(xiàn)在胰島素之后,胰島素分泌促進血糖合成與轉化,并貯藏起來,但經(jīng)過一段時間后血液中葡萄糖大量被消耗,血糖下降促進胰高血糖素的分泌.

(6)胰島素分泌的調(diào)節(jié)方式主要有以下幾個方面:首先胰島細胞能接受血液中葡萄糖升高的直接刺激,從而分泌活動增強.其次血糖升高引起下丘腦某一區(qū)域興奮,通過傳出神經(jīng)(副交感神經(jīng))達到胰島B細胞.所以胰島B細胞具有接受來自突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質的受體.最后,胰高血糖素能促進胰島素的分泌,因此胰島B細胞上具有胰高血糖素的受體.

故答案為:(1)血糖濃度降低,能量供應不足

(2)高糖早餐 糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收

(3)促進胰島素的分泌

(4)④

(5)之后 胰島素濃度的升高和血糖濃度的降低會促進胰高血糖素的分泌

(6)②④

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一些細胞間的聯(lián)系,a、b為置于神經(jīng)細胞B和神經(jīng)細胞D的膜外的電流計的兩個微型電極,下列有關敘述中正確的是

A該圖表示了一個完整的反射弧,其興奮的傳導途徑是細胞E細胞D細胞C細胞B細胞A

B給皮膚細胞A一個刺激,電流計的指針就一定發(fā)生兩次方向相反的偏轉

C該圖中共有四個突觸,神經(jīng)細胞D和神經(jīng)細胞C之間的信息交流需要消耗ATP

D相同體積的細胞D和細胞E,后者的細胞膜面積和高爾基體的量通常小于前者

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,據(jù)圖回答(在[]中填序號,在上填名稱):

(1)在A圖中,①所示的結構屬于反射弧的 ,④所示的結構屬于

(2)B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,在a、b、c中興奮部位是 .在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動,這樣就形成了

(3)興奮在反射弧中按單一方向傳導的原因是在A圖的[ ] 結構中,信號的傳遞是單一方向的,在此結構中信號的轉換模式為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲亢是甲狀腺功能亢進的簡稱,是由多種原因引起的甲狀腺激素分泌過多所致的一種常見內(nèi)分泌疾病下列有關說法正確的是

A甲亢病人要注意飲食,尤其要控制碘的攝入

B甲亢病人細胞代謝較正常人低

C垂體分泌的促甲狀腺激素釋放激素會作用在下丘腦和甲狀

D甲狀腺激素的分泌過多會抑制下丘腦分泌促甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于種子或食物儲存的說法中,正確的是 ( )

A食品包裝上的脹袋勿食是指微生物進行乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣

B曬干后的種子在貯存時不進行細胞呼吸

C可以采用低氧、零下低溫和干燥的方法來保存水果

D真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是雌雄同株的植物,頂生的垂花是雄花序,側生的穗是雌花序。已知玉米中有兩對獨立遺傳的基因(T對t,B對b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉變?yōu)榇浦昊蛐壑。當基因b純合且t不純合時,使植株沒有雌花序成為雄株;當基因t純合時,使垂花序為雌花序,不產(chǎn)生花粉如圖所示。

(1)雄株的基因型為________________雌株的基因型有_______種。

(2)將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植,子代基因型為_________、________。

(3)將上述F1代中不同株間雜交的種子種植讓其自花傳粉,F2有_______種表現(xiàn)型,其比例________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示酵母菌呼吸過程中碳原子轉移的大致路徑,有關分析正確的是

A在有氧和無氧條件下,過程發(fā)生的場所不同

B在有氧和無氧條件下,催化過程的酶可以不同

C若圖中過程發(fā)生在線粒體中,則過程釋放的能量最多

D在有氧和無氧條件下,圖中①②過程均有ATP生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于正常情況下組織液生成與回流的敘述,錯誤的是

A組織液大部分回流到血漿中,少部分流入淋巴中

B組織液來自于血漿、淋巴和細胞內(nèi)液

C血漿中有些物質經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液

D組織液中有些物質經(jīng)毛細血管靜脈端進入血液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】草原上,當青草返青時,綠色為兔子提供了可以采食的信息,下列說法不正確的是

A兔子和草之間的種間關系為捕食

B綠色對于兔子來說屬于物理信息

C信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

D兔子和草之間不存在負反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案