【題目】下列關(guān)于在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”的實(shí)驗(yàn)中用到的藥品的說法，正確的是（ ）

A.DNA與吡羅紅的親合力比RNA與吡羅紅的親合力更強(qiáng)

B.生理鹽水的作用是改變細(xì)胞膜的通透性

C.鹽酸的作用是配制吡羅紅甲基綠染色劑

D.蒸餾水的作用是沖洗口腔上皮細(xì)胞表面殘留的鹽酸

【答案】D

【解析】

觀察DNA和RNA的分布通常用甲基綠吡羅紅混合燃料進(jìn)行染色，其中甲基綠使DNA呈綠色，吡羅紅使RNA呈紅色。

A、吡羅紅與RNA親合力更強(qiáng)，A錯(cuò)誤；

BC、生理鹽水的作用是讓口腔上皮細(xì)胞舒展開，并保持細(xì)胞形態(tài)，鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，B、C錯(cuò)誤；

D、蒸餾水的作用是沖洗口腔上皮細(xì)胞表面殘留的鹽酸，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

①K值是在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間所能維持的種群最大數(shù)量

②在K值時(shí)，種群的增長速率最大

③如果不考慮遷入、遷出等其他因素，在 K值時(shí)，出生率等于死亡率

④假設(shè)這是魚的種群，當(dāng)種群達(dá)到 K值時(shí)開始捕撈，可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一瓶藥品，從標(biāo)簽上可以看出其含有C、H、O、N、P五種元素，該物質(zhì)不可能是（ ）

A.構(gòu)成生物體的氨基酸B.核糖核苷酸

C.磷脂D.脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】穩(wěn)態(tài)的生理意義是（）
A.使體溫維持相對(duì)恒定
B.使體液的PH保持相對(duì)穩(wěn)定
C.使內(nèi)環(huán)境的滲透壓處于相對(duì)平衡
D.是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新收獲的谷物種子需要曬干，干種子中水的含量約為13%~15%，下列相關(guān)說法不正確的是（ ）

A.曬干脫去的主要是細(xì)胞中的自由水

B.水分散失有助于減少種子的代謝損失

C.曬干的種子細(xì)胞中結(jié)合水比例將減少

D.曬干的種子比鮮活的種子有更強(qiáng)的抗逆能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究赤霉素( GA3)和生長素(IAA)對(duì)植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5 cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15 d，每組再用適宜濃度的激素處理30d，測(cè)量莖芽長度，結(jié)果如圖，以下說法正確的是 ( )

A. 生長素和赤霉素均能體現(xiàn)植物激素的兩重性

B. 在B組中，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的3倍

C. 在B組中，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是IAA單獨(dú)處理的18倍

D. 由圖無法得知GA3和IAA在莖芽伸長生長的作用存在協(xié)同關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列三支試管中分別加入一些物質(zhì)，甲試管：豆?jié){；乙試管：氨基酸溶液；丙試管：牛奶和蛋白酶．一段時(shí)間后，上述三支試管中加入雙縮脲試劑振蕩，將會(huì)出現(xiàn)紫色反應(yīng)的是（ ）
A.甲、乙
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入，水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過治理后，河水又恢復(fù)了清澈。如圖表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁為1種水鳥，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動(dòng)方向），如圖表示部分能量流動(dòng)關(guān)系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖1所示食物網(wǎng)中，遺漏了一條能量流動(dòng)途徑，該條途徑是 。

（2）圖1所示食物網(wǎng)中，次級(jí)消費(fèi)者是 ，丁與丙之間的種間關(guān)系是 。

（3）根據(jù)圖1分析，除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外，乙的能量去向還有 。

（4）結(jié)合圖2分析，圖1所示食物網(wǎng)中第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率 （在“大于”、“小于”或“等于”中選擇）7.6%。

（5）經(jīng)檢測(cè)，水體中含有某種可被生物富集的農(nóng)藥，推測(cè)此農(nóng)藥含量最高的物種是 。

（6）從生態(tài)學(xué)角度解釋，污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)胞吞和胞吐的有關(guān)敘述中正確的

A.變形蟲通過胞吞攝取水中的食物粒，不需要膜上蛋白參與

B.細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核是以胞吞的方式進(jìn)行的

C.吞噬細(xì)胞通過胞吞作用吞噬病毒需要利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D.胞吞和胞吐作用不需要載體，也不需要消耗能量

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