海南某紅樹林是濕地自然保護(hù)區(qū),它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。某中學(xué)興趣小組對(duì)紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng),請(qǐng)回答調(diào)研中的有關(guān)問(wèn)題。
(1)紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象的生物學(xué)意義是__________________。
(2)紅樹林具有明顯的凈化污水的功能,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________穩(wěn)定性。從生物多樣性價(jià)值的角度看,這是屬于________價(jià)值。紅樹林對(duì)污水的凈化是通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和________等過(guò)程來(lái)完成的。
(3)如果紅樹林受到輕度污染,則對(duì)此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響,如果出現(xiàn)惡性污染事件,則會(huì)導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動(dòng)植物死亡,紅樹林生態(tài)也會(huì)遭到嚴(yán)重破壞。請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理分析其原因。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
深圳福田紅樹林是濕地自然保護(hù)區(qū),它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。某中學(xué)興趣小組對(duì)紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng),請(qǐng)回答調(diào)研中的有關(guān)問(wèn)題。
(1)對(duì)灘涂沙土中小運(yùn)動(dòng)類群豐富度的研究,應(yīng)采取的調(diào)查方法是 ,原因是 。
(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大量某種昆蟲附著在同一棵植物樹干上,這是屬于種群空間特征的 分布。紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象對(duì)種群生存的意義是 。
(3)興趣小組成員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解如下圖。從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,C代表 ,從食物鏈的角度看,圖中共包含了 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),以藻類植物為食的小型浮游動(dòng)物處在 (以圖中字母回答)環(huán)節(jié)。同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),則黑臉琵鷺增重0.1 kg,至少需要生產(chǎn)者 kg。
(4)紅樹林具有明顯的凈化污水的功能,從生物多樣性價(jià)值的角度看,這是屬于 價(jià)值,紅樹林對(duì)污水的凈化是通過(guò) 、 、 和生物吸收等過(guò)程來(lái)完成的。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年四川省成都市第20中高二上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
海南某紅樹林是濕地自然保護(hù)區(qū),它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。某中學(xué)興趣小組對(duì)紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng),請(qǐng)回答調(diào)研中的有關(guān)問(wèn)題。
(1)對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查,應(yīng)采取的取樣方法是 ;紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象的生物學(xué)意義是 。
(2)興趣小組成員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解(如圖1),從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,C代表 ,寫出圖中的食物鏈 。同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),則黑臉琵鷺增重0.1kg,至少需要生產(chǎn)者 kg。
(3)圖1中能構(gòu)成群落的是 ,圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的 。
(4)因環(huán)境污染造成D中出現(xiàn)大部分白化苗,對(duì)F、B數(shù)量的影響是 。
(5)若圖1示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn):秸稈都是當(dāng)作燃料,糞便、廢水均作為直接施入農(nóng)田,由此造成能源和物質(zhì)資源的浪費(fèi),引起環(huán)境污染,容易引起病蟲害傳播,農(nóng)業(yè)成本高等不良后果。針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜作用,可在一定程度上解決出現(xiàn)的問(wèn)題。此膜可在自然條件下由圖1的 (填字母)產(chǎn)生的 _______________催化分解為無(wú)機(jī)物供植物生長(zhǎng)再利用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆四川省成都市高二上學(xué)期半期考試生物(理)試卷 題型:綜合題
海南某紅樹林是濕地自然保護(hù)區(qū),它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。某中學(xué)興趣小組對(duì)紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng),請(qǐng)回答調(diào)研中的有關(guān)問(wèn)題。
(1)對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物豐富度的調(diào)查,應(yīng)采取的取樣方法是 ;紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象的生物學(xué)意義是 。
(2)興趣小組成員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解(如圖1),從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看,C代表 ,寫出圖中的食物鏈 。同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),則黑臉琵鷺增重0.1kg,至少需要生產(chǎn)者 kg。
(3)圖1中能構(gòu)成群落的是 ,圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的 。
(4)因環(huán)境污染造成D中出現(xiàn)大部分白化苗,對(duì)F、B數(shù)量的影響是 。
(5)若圖1示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn):秸稈都是當(dāng)作燃料,糞便、廢水均作為直接施入農(nóng)田,由此造成能源和物質(zhì)資源的浪費(fèi),引起環(huán)境污染,容易引起病蟲害傳播,農(nóng)業(yè)成本高等不良后果。針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜作用,可在一定程度上解決出現(xiàn)的問(wèn)題。此膜可在自然條件下由圖1的 (填字母)產(chǎn)生的 _______________催化分解為無(wú)機(jī)物供植物生長(zhǎng)再利用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
海南某紅樹林是濕地自然保護(hù)區(qū),它由灘涂、紅樹林、圍基魚塘等部分組成。某中學(xué)興趣小組對(duì)紅樹林開展了為期一年的生態(tài)系統(tǒng)調(diào)研活動(dòng),請(qǐng)回答調(diào)研中的有關(guān)問(wèn)題。
(1)對(duì)灘涂沙土中小動(dòng)物種類的研究,應(yīng)采取的調(diào)查方法是 ;紅樹林群落中的物種在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象,這種分層現(xiàn)象的生物學(xué)意義是
。
(2)興趣小組成員根據(jù)調(diào)查到的生物類群繪制出碳循環(huán)圖解(如圖1),寫出圖中的食物鏈 。同學(xué)們觀察到黑臉琵鷺處在圖中的最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),則黑臉琵鷺增重0.1kg,至少需要生產(chǎn)者 kg。
(3)圖2中的乙相當(dāng)于圖1中的 。
(4)因環(huán)境污染造成D中出現(xiàn)大部分白化苗,對(duì)F、B數(shù)量的影響是 。
(5)若圖1示一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),某校生物研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)其進(jìn)行考察發(fā)現(xiàn):秸稈都是當(dāng)作燃料,糞便、廢水均作為直接施入農(nóng)田,由此造成能源和物質(zhì)資源的浪費(fèi),引起環(huán)境污染,容易引起病蟲害傳播,農(nóng)業(yè)成本高等不良后果。針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”作為地膜作用,可在一定程度上解決出現(xiàn)的問(wèn)題。此膜可在自然條件下由圖1的 (填字母)產(chǎn)生的 催化分解為無(wú)機(jī)物供植物生長(zhǎng)再利用。
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