【題目】下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立過(guò)程的敘述不正確的是( )

A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要由施萊登和施旺創(chuàng)立

B．其內(nèi)容之一是一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成

C．“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充

D．列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞

【答案】B

【解析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要由施萊登和施旺創(chuàng)立，A正確；細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容之一是一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成，B錯(cuò)誤；“細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”是魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的重要補(bǔ)充，C正確；列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細(xì)胞，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水形式存在

B. 在胰島素的合成過(guò)程中伴隨著水的產(chǎn)生

C. 人體衰老細(xì)胞中自由水含量減少，代謝緩慢

D. 冬季植物體內(nèi)自由水含量相對(duì)增高，以增強(qiáng)植物的抗寒能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為甲乙兩種遺傳病的家族系譜圖，下列敘述正確的是

A. 若Ⅱ1和一個(gè)患甲病的女孩婚配，他們的男性后代中有甲病的概率為1/6

B. 若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)男孩，該男孩患乙病概率為1/2則乙病為伴X染色體顯性遺傳

C. 若乙病為常染色體顯性遺傳，則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)小孩患乙病概率為5/6

D. 若乙病在人群中女性發(fā)病率高于男性，則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)孩子患兩種病的概率為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．如轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來(lái)源于自然界，則不存在安全性問(wèn)題

B．轉(zhuǎn)基因植物合成的蛋白質(zhì)，可能成為某些人群新的過(guò)敏原

C．克隆人可沖擊現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)倫理道德觀念

D．運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)部分激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

(1)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境中，骨骼肌發(fā)生不自主戰(zhàn)栗，這一過(guò)程屬于________________調(diào)節(jié)；當(dāng)興奮傳至突觸后膜時(shí)，該處的信號(hào)變化是__________________________。

(2)人體處于寒冷環(huán)境中，Y代表的______________和______________分泌增強(qiáng)，其分泌活動(dòng)與圖中調(diào)節(jié)途徑______________密切相關(guān)。

(3)人在青春期時(shí)，體內(nèi)性激素維持在較高水平，原因是圖中X____________分泌的__________________增多；維持激素含量相對(duì)穩(wěn)定的機(jī)制是________________。

(4)若圖中的M代表血糖，在調(diào)節(jié)途徑三中Z代表的激素主要有________________________，在激素的作用下參與血糖調(diào)節(jié)的主要器官是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的花色由兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制�；駻控制紅色素合成，（AA和Aa的效應(yīng)相同）；基因B為修飾基因，BB使色素完全消失，Bb使紅色素顏色淡化�，F(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)上述第______________組雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可判斷控制性狀的兩對(duì)基因遵循基因自由組合定律。

（2）在第1組、第2組兩組雜交實(shí)驗(yàn)中，白花親本的基因型分別是______________。

（3）第2組親本紅花個(gè)體的基因是______________，F(xiàn)2中粉紅花個(gè)體的基因型是______________，F(xiàn)2中的開白花植株的基因型有______________種。

（4）讓第1組F2的所有個(gè)體自交，后代中紅花：粉紅花：白花的比例為______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某同學(xué)在“目鏡10×，物鏡40×”時(shí)顯微鏡視野下看到的圖象（含4個(gè)細(xì)胞），據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）下列選項(xiàng)是有關(guān)顯微鏡的使用步驟的前一項(xiàng)是操作，后一項(xiàng)是目的，其中錯(cuò)誤的是 ．
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器：換用不同放大倍數(shù)的物鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋：調(diào)節(jié)物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離
C.調(diào)節(jié)光圈：調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡：調(diào)節(jié)視野的亮度
（2）欲將圖中③所指的細(xì)胞移到視野的中央進(jìn)行觀察，則裝片應(yīng)向方移動(dòng)．
（3）若裝片上的細(xì)胞成單層均勻分布，那么該同學(xué)在目鏡不變的情況下，換用10×的物鏡去觀察相同部位的細(xì)胞，按理論計(jì)算，視野內(nèi)可容納的完整細(xì)胞數(shù)目為個(gè)．
（4）在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長(zhǎng)、乙較短；丙、丁無(wú)螺紋，丙較長(zhǎng)、丁較短．則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是 ．
（5）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗，右側(cè)較亮，則應(yīng)調(diào)節(jié) ．
A.目鏡
B.物鏡
C.光圈
D.反光鏡．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的化合物分析并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）該化合物稱為 ， 組成這個(gè)化合物的氨基酸有種，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是圖中表示R基的字母是 ．
（2）該化合物是通過(guò)反應(yīng)失去個(gè)水分子后形成的；其合成場(chǎng)所是 ．
（3）該化合物中連接氨基酸之間的化學(xué)健叫做 ， 表示為 ．
（4）該化合物中各有多少個(gè)羧基、氨基？ ．
（5）兩個(gè)氨基酸縮合成二肽產(chǎn)生一個(gè)水分子，這個(gè)水分子中的氫來(lái)自（從下列選項(xiàng)中選）．
A.氨基
B.R基
C.氨基和羧基
D.羧基
（6）一個(gè)由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子共有m個(gè)氨基酸，該蛋白質(zhì)分子含有的個(gè)肽鍵．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指（）
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落
C.生態(tài)系統(tǒng)的成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D.食物鏈和食物網(wǎng)

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