（09廣東三校聯(lián)考）（7分）近年，抗除草劑植物的種類快速增加，引起了研究者的高度重視。野外生長(zhǎng)的抗除草劑植物主要有兩個(gè)來(lái)源，一個(gè)來(lái)自于野生植物的基因突變，另一個(gè)則來(lái)自轉(zhuǎn)基因抗除草劑植物的基因逃逸。下表是莧菜“莠去凈”（一種除草劑）敏感品系和突變型（“莠去凈”抗性品系）的部分DNA堿基序列和氨基酸序列，該部分DNA序列位于葉綠體基因pbsA上。

氨基酸位置

227

228

229

230

植物品系

敏感

CGA

丙氨酸

AGT

絲氨酸

AAG

苯丙氨酸

TTA

天冬氨酸

抗性

CGT

丙氨酸

GGT

甘氨酸

AAG

苯丙氨酸

TTA

天冬氨酸

  

（1）莧菜能抗“莠去凈”，是由于pbsA基因如何變化而導(dǎo)致的？

 

（2）利用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋莧菜抗“莠去凈”品系形成的原因。

 

（3）莧菜的pbsA基因在前后代的遺傳中是否遵循孟德?tīng)栠z傳定律？為什么？

 

（4）《新科學(xué)家》2006年8月10日?qǐng)?bào)道，美國(guó)一種抗除草劑轉(zhuǎn)基因草首次“逃逸”，引起了美國(guó)農(nóng)業(yè)部的高度重視。請(qǐng)列舉一例說(shuō)明轉(zhuǎn)基因植物逃逸野外可能造成的不良影響。

 

答案：

（1）DNA上控制合成第228位氨基酸的堿基A突變成堿基G

（2）莧菜因?yàn)榛蛲蛔儺a(chǎn)生“莠去凈”抗性基因，“莠去凈”對(duì)抗藥變異個(gè)體進(jìn)行自然選擇，使種群中抗藥性基因的頻率定向增加

（3）否；孟德?tīng)栠z傳定律揭示的是有性生殖過(guò)程中細(xì)胞核基因的遺傳規(guī)律，而莧菜抗“莠去凈”的pbsA基因位于細(xì)胞質(zhì)中（葉綠體中）。

（4）通過(guò)雜交將抗除草劑基因重組到其它植物，使抗除草劑植物大量增加，除草劑植物對(duì)除草劑有抗性，會(huì)導(dǎo)致除草劑使用量增加，造成環(huán)境污染；除草劑植物處于競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，可能會(huì)導(dǎo)至蔓延生長(zhǎng)，破壞生物多樣性等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09廣東三校聯(lián)考）（11分）下面是一系列與高中生物學(xué)相關(guān)的材料、現(xiàn)象、數(shù)據(jù)，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）如用上述材料做《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布》實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可選用哪種材料？                  ；若要提取DNA，最好的材料是上圖的           。

（2）用紫色洋蔥做《觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原》實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用的是它的鱗片葉外表皮，原因是___ ___。E圖細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)過(guò)程中第二次加清水處理后的狀態(tài)，此時(shí)細(xì)胞相對(duì)自然狀態(tài)其吸水力較             。

（3）做《觀察植物細(xì)胞的有絲分裂》實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察部位的洋蔥細(xì)胞具有_________                 特點(diǎn)，重點(diǎn)觀察處于F圖中的___________時(shí)期的細(xì)胞。

（4）G是進(jìn)行               實(shí)驗(yàn)后的結(jié)果，表格H應(yīng)是                    實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，從數(shù)據(jù)上看實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想，可能的原因是                                                。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09廣東三校聯(lián)考）（7分）結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起的一種肺部傳染病，結(jié)核桿菌可以通過(guò)空氣媒介或痰液傳播。兒童接種卡介苗，能長(zhǎng)期有效預(yù)防結(jié)核病�，F(xiàn)有甲、乙兩兒童，一月份學(xué)校組織接種卡介苗，兒童甲接種了，兒童乙因?yàn)樵囜槼霈F(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)不能接種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）接種的疫苗屬于            ，其作用是                           。

（2）兒童甲接種了卡介苗不久還是患上流行性感冒，為什么？                      。如果三年后兒童甲還是感染了結(jié)核病，可能的原因是？

 

（3）兒童乙為什么不能接種？試針時(shí)注射到體內(nèi)的應(yīng)是什么物質(zhì)？

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09廣東三校聯(lián)考）（10分）某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項(xiàng)專題研究。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息和原理回答問(wèn)題：

（1）小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)行了認(rèn)真考察。下面是有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議：

①調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，使能量更多地流向農(nóng)作物。農(nóng)民具體有哪些措施             。

②某同學(xué)通過(guò)分析蛇的食性，繪制了如圖1食物關(guān)系：

假如一條1kg的蛇，4/5的食物來(lái)自鼠，1/5的食物來(lái)自蛙。按能量流動(dòng)的最高效率計(jì)算，此蛇間接消耗的植物      kg。

③收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈。針對(duì)這一現(xiàn)象，該小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，替代塑料地膜。這種做法的合理性在于                 。

④某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡。研究小組的同學(xué)對(duì)農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并畫(huà)出了如圖2的曲線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出該農(nóng)田中初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者在數(shù)量上的變化趨勢(shì)，并注明各曲線的名稱。

（2）他們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有兩個(gè)突出問(wèn)題：鼠害嚴(yán)重，蟲(chóng)害頻繁。請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。

①調(diào)查小組要查明上述兩個(gè)問(wèn)題，采取的的調(diào)查方法應(yīng)是：                   。

②有人嘗試“引蛇滅鼠”，取得較好的效果，這種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是                 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09廣東三校聯(lián)考）（現(xiàn)代生物科技專題，10分）

2006年年初，美國(guó)33名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)名上書(shū)國(guó)會(huì)，要求政府支持對(duì)胚胎干細(xì)胞的研究。胚胎干細(xì)胞是從哺乳動(dòng)物或人的早期胚胎中分離出來(lái)的一類細(xì)胞，具有發(fā)育的全能性，它可進(jìn)一步分化發(fā)育成各種組織干細(xì)胞，進(jìn)而分化成各種不同的組織細(xì)胞。因此在臨床上具有極大的應(yīng)用價(jià)值。下圖示干細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程：

 

請(qǐng)分析回答：

（1）圖中哪一階段的細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞?                          。胚胎干細(xì)胞在形態(tài)和功能上有什么特征？                                           。

（2）胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性的原因是什么?                              。

（3）自然條件下，造血干細(xì)胞不能分化出皮膚、神經(jīng)等其他組織細(xì)胞的原因是：

                                                                       。

（4）由于胚胎干細(xì)胞具有巨大的臨床應(yīng)用前景，一些國(guó)家已開(kāi)始或準(zhǔn)備放寬對(duì)胚胎干細(xì)胞研究的限制，隨著人胚胎干細(xì)胞研究的不斷深入以及逐漸被社會(huì)所認(rèn)可，人胚胎干細(xì)胞以及“治療性克隆”的研究必將獲得穩(wěn)步發(fā)展。

①人類“治療性克隆”屬于生物工程的               技術(shù)；

②科學(xué)家為何要將患者的體細(xì)胞核植入去核的卵細(xì)胞中進(jìn)行培養(yǎng)？

                                                                       。

③若將上述技術(shù)用于克隆人，則需要進(jìn)行                   的過(guò)程，目前世界上絕大多數(shù)國(guó)家反對(duì)進(jìn)行克隆人，我國(guó)政府的態(tài)度是                            。

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