【題目】下列關(guān)于染色體組和染色體組型的敘述,錯(cuò)誤的是 (　　)

A. 根據(jù)大小和形態(tài)特征將人類的兩個(gè)染色體組的23對染色體分為7組

B. 人類的X染色體和Y染色體因?yàn)樾螒B(tài)差異分別屬于C組和G組

C. 染色體組型具種的特異性,可用來判斷生物間的親緣關(guān)系

D. 二倍體生物的一個(gè)配子中含有的全部染色體稱為染色體組型

【答案】D

【解析】根據(jù)染色體的大小和著絲點(diǎn)的位置，將人類的染色體組分為A-G共7組，其中X列入C組，Y列入G組，AB正確；染色體組型具種的特異性,可用來判斷生物間的親緣關(guān)系，C正確；二倍體生物的一個(gè)配子中含有的全部染色體稱為染色體組，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌與埃博拉病毒的相同之處是都有

A．擬核 B．核糖體

C．細(xì)胞膜 D．遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腎上腺素既可由腎上腺分泌，也可由支配腎臟的腎交感神經(jīng)分泌。下列說法不正確的是

A．在反射弧的結(jié)構(gòu)中，腎交感神經(jīng)屬于傳入神經(jīng)

B．腎上腺素既可參與體液調(diào)節(jié)，也可參與神經(jīng)調(diào)節(jié)

C．由腎上腺分泌的腎上腺素需通過體液運(yùn)輸發(fā)揮作用

D．由腎交感神經(jīng)分泌的腎上腺素作用范圍比較局限

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答。（凡圖中有標(biāo)號的細(xì)胞結(jié)構(gòu)均用標(biāo)號回答）

（1）標(biāo)號1所示結(jié)構(gòu)的主要組成成分是 ，圖中具有雙層膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。

（2）該細(xì)胞中的4號產(chǎn)生的氧氣被相鄰細(xì)胞的11號利用需至少穿過 層磷脂分子層；由該細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖的鑒定材料？ 。為什么？

（3）若該圖要表示唾液腺細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該存在的細(xì)胞器有 ，而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是 。則該細(xì)胞中與合成、分泌唾液淀粉酶有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 （填標(biāo)號）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是體外受精技術(shù)培育試管動(dòng)物的大致流程，請回答下列問題：

（1）精子的頂體內(nèi)含有___________能協(xié)助精子穿過卵母細(xì)胞的_________________。

（2）體外培養(yǎng)受精卵時(shí)，除給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還提供___________氣體以維持____________________相對穩(wěn)定。

（3）動(dòng)物的早期胚胎需移植到同種且_____________與供體相同的動(dòng)物體內(nèi)，被移植的胚胎之所以能存活是因?yàn)槭荏w對___________________________________。

（4）如果將某種目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞，以期獲得新性狀，最常用的方法是用顯微注射技術(shù)將_________________導(dǎo)入受精卵中，目的基因能夠?qū)氲绞荏w細(xì)胞內(nèi)，并且在受體細(xì)胞中穩(wěn)定表達(dá)的過程稱為______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中ATP反應(yīng)過程，A、B為化合物，a、c為酶。下列說法正確的是

A．線粒體和葉綠體的生物膜上均可發(fā)生c過程

B．酶a發(fā)揮作用時(shí)，一般伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行

C．物質(zhì)B是組成噬菌體的遺傳物質(zhì)的單體之一

D．被動(dòng)運(yùn)輸過程使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量增多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用人成纖維細(xì)胞（具分裂能力、能在HAT培養(yǎng)基上存活）和小鼠骨髓瘤細(xì)胞（具分裂能力、不能在HAT培養(yǎng)基上存活）進(jìn)行人類基因定位的操作示意圖，請回答相關(guān)問題。

（1）圖示方法應(yīng)用的技術(shù)有 和 。

（2）操作所用的成纖維細(xì)胞應(yīng)傳代 代以內(nèi)，誘導(dǎo)融合時(shí)需要加入的促融劑是 。

（3）HAT培養(yǎng)基起 作用，培養(yǎng)時(shí)溫度應(yīng)為36.5±0.5℃，操作中加入烏本苷的目的是 。

（4）如表所示為雜交細(xì)胞A、B、C中存在的人類染色體及人類特有的4種酶（“＋”表示存在，“一”表示不存在），這4種酶均為單基因編碼產(chǎn)生，據(jù)表判斷，編碼 酶和 酶的基因位于染色體2上，呈線性排列。

雜交細(xì)胞

A

B

C

人類染色體

1

－

＋

＋

2

＋

－

＋

3

＋

＋

－

酶

m

＋

－

＋

n

－

＋

＋

p

＋

－

＋

q

－

＋

＋

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將豌豆胚芽鞘放在適宜溫度的黑暗處培養(yǎng)7天后，從生長狀況相同的一些胚芽鞘上分別對應(yīng)制取三種等長的切段即S1、S2和S3。然后把三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、只含IAA、只含赤霉素的三種相同濃度溶液中，3天后觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1、圖2所示。下列敘述正確的是（ ）

注意：C表示不含IAA和赤霉素，G表示含赤霉素，I表示含IAA

A．赤霉素促進(jìn)生長的效果最好

B．同一器官不同年齡的細(xì)胞對于不同種類的激素反應(yīng)相同

C．如果對切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果最大的是DNA合成抑制劑

D．切段S2的細(xì)胞對生長素的敏感性要低于切段S3的細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案