【題目】如下圖所示某湖泊的食物網(wǎng),其中魚1和魚2是兩種小型土著魚,若引入一種以小型魚類為食的鱸魚,下列敘述中正確的是

A.該生態(tài)系統(tǒng)中分解者產(chǎn)生的能量可流向生產(chǎn)者

B.鱸魚的引入會增加該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié)

C.鱸魚的引入改變了該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向

D.鱸魚引入后浮游動物總量銳減后再急升

【答案】B

【解析】

1)物質(zhì)能量沿著食物鏈流動逐級遞減,營養(yǎng)級越低,獲得的物質(zhì)能量越多,生物的數(shù)量越多;營養(yǎng)級越高,獲得的物質(zhì)能量越少,生物的數(shù)量越少。

2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的.圖中的食物鏈有:浮游植物浮游動物1→鱸魚,浮游植物浮游動物2→鱸魚。

A、生態(tài)系中能量能量流動的起點是生產(chǎn)者,且能量流動的特點是單向流動、逐級遞減,因此該生態(tài)系統(tǒng)中分解者產(chǎn)生的能量不可流向生產(chǎn)者,A錯誤;

B、營養(yǎng)級越多,能量消耗就越多,因此鱸魚的引入增加了該生態(tài)系統(tǒng)能量消耗的環(huán)節(jié),B正確;

C、鱸魚的引入不改變該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向,能量依然按照食物鏈由低營養(yǎng)級流向高營養(yǎng)級,C錯誤;

D、鱸魚吃土著魚,土著魚數(shù)量減少,浮游動物因捕食者土著魚數(shù)量減少而增多,后來因食物不足數(shù)量減少,因此浮游動物總量急升后再銳減,D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當人吃了過咸的食物后,有關(guān)機體水鹽平衡調(diào)節(jié)的順序正確的是

①大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺②下丘腦滲透壓感受器興奮③攝水量增加④垂體釋放抗利尿激素增加⑤減少尿的排出

A. ①→②→③→④→⑤B. C. ②→①→→④③→⑤ D.

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【題目】如圖表示病原體侵入人體后機體發(fā)生的特異性免疫過程。請回答:

1)圖中所示的是_____________免疫過程。

2)圖中c_____________細胞,過程中發(fā)揮作用的物質(zhì)稱為_____________。

3)圖中能特異性識別抗原的細胞有 _____________(填圖中字母)。

4)預防接種后,當病原體侵入時,免疫的主要途徑是__________(用圖中數(shù)字表示)。

5)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是___________(填圖中序號)細胞,該細胞成熟于_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】群落中的不同種群間存在著多種多樣的關(guān)系,這些種間關(guān)系可用不同的曲線表示出來,下列敘述正確的是

A. 鷹與鼠的種間關(guān)系可用圖表示,其中曲線a表示鷹種群的數(shù)量變化

B. 噬菌體與細菌的種間關(guān)系可用圖表示,二者分開一方有利

C. 大豆與根瘤菌的種間關(guān)系可用圖表示,二者分開彼此有利

D. 在同一個牧場中牛和羊的關(guān)系可用圖表示,曲線a代表占優(yōu)勢者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列甲、乙兩圖表示蘋果組織細胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化(呼吸底物為葡萄糖)。下列相關(guān)敘述正確的是( 。

A.甲圖中氧濃度為a時,以無氧呼吸為主

B.甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)乙圖中的CD

C.甲圖的a、b、cd四個濃度中,c是最適合貯藏的氧濃度

D.甲圖中氧濃度為d時,有氧呼吸強度達到最大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物(2N4)的一個根尖細胞放在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中完成一個細胞周期,然后將子代細胞轉(zhuǎn)入不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)一個細胞周期。下列有關(guān)說法錯誤的是( 。

A.分裂結(jié)束具有放射性的子細胞最少有0

B.分裂結(jié)束具有放射性的子細胞最多有4

C.分裂產(chǎn)生的子細胞中帶有標記的染色體最少為0

D.分裂產(chǎn)生的子細胞中帶有標記的染色體最多為4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某次地震后,工作人員對被摧毀的某自然保護區(qū)進行系統(tǒng)的恢復工程,自然保護區(qū)恢復過程中能量流動的關(guān)系如下圖(單位為103k J /(m2a))。請回答下列問題:

(1)保護區(qū)生態(tài)恢復過程中群落經(jīng)歷了___________演替,水分等環(huán)境條件適宜時,其將發(fā)展到_______階段。

(2)圖中①代表的生理過程是_________

(3)據(jù)圖所知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________kJ /(m2a)。能量在第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的傳遞效率約為________(百分數(shù)表示,保留一位小數(shù))

(4)試分析圖中植食動物、肉食動物和頂位肉食動物隨營養(yǎng)級的升高需要的有機物輸入越來越多的原因是___________________________

(5)自然保護區(qū)恢復過程中,對珍稀野生動物的保護是重中之重,必須盡快改善其棲息環(huán)境以提高其______,從而提高珍稀動物的種群數(shù)量。此外保護區(qū)風景秀麗,對其合理開發(fā)可陶冶人的情操,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1和圖2表示組成細胞的化合物,下列表述不正確的是

A.1所示物質(zhì)可能是淀粉或糖元

B.1所示物質(zhì)不能充當遺傳物質(zhì)

C.2所示物質(zhì)可能是核酸片段或肽鏈

D.2表示核酸,它主要分布在細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】牽;ㄖ校~子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種,F(xiàn)用純種的普通葉白色種子和楓形葉黑色種子作親本進行雜交,得到的F1全為普通葉黑色種子,F1自交得到F2,結(jié)果符合基因的自由組合定律。下列對F2的描述錯誤的

A.F2中有9種基因型,4種表現(xiàn)型

B.F2中普通葉與楓形葉之比為31

C.F2中與親本表現(xiàn)型相同的個體約占3/8

D.F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/2

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