同位素標(biāo)記是研究生物體內(nèi)物質(zhì)代謝途徑的常用方法。下列有關(guān)該方法敘述不正確的是

    A.以14CO2飼喂光下的綠色植物,探究光合作用過程中C轉(zhuǎn)移途徑

B.以3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸探究某基因表達(dá)過程

C.以3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸探究DNA復(fù)制場所和時(shí)期

D.以15NO3飼喂植物,研究生態(tài)系統(tǒng)中N元素循環(huán)過程

B 基因表達(dá)的過程是翻譯,是以mRNA為模板,以tRNA為轉(zhuǎn)運(yùn)工具,在核糖體上將氨基酸脫水縮合形成蛋白質(zhì)的過程,在這中間不存在利用胸腺嘧啶脫氧核苷酸的過程,因此無法用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸探究某基因表達(dá)過程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆上海市崇明中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述中正確的是()
①分離各種細(xì)胞器可以采用差速離心法
②赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)
③沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)
④摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明了基因位于染色體上

A.①②B.①③C.②③D.②④

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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省高三上學(xué)期第二次階段檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述中正確的是()

①分離各種細(xì)胞器可以采用差速離心法

②赫爾希和蔡斯用放射性同位素標(biāo)記法研究噬菌體的遺傳物質(zhì)

③沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

④摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明了基因位于染色體上

A.①②B.①③C.②③D.②④

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第二次模擬考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于生物科學(xué)方法的敘述中正確的是       (    )

①分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器可以使用差速離心法

②卡爾文用放射性同位素標(biāo)記法研究CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑

③沃森和克里克用建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法研究DNA的結(jié)構(gòu)

④摩爾根運(yùn)用類比推理的方法證明基因位于染色體上

A.①②     B.①③    C.②③    D.②④

 

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省保定市高三上學(xué)期期末調(diào)研(理綜)生物部分 題型:選擇題

下列生物實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`與所用方法對(duì)應(yīng)不合理的是   

A.用溶液培養(yǎng)法鑒定某種元素是否為植物所必需的礦質(zhì)元素

B.用連續(xù)培養(yǎng)法延長微生物培養(yǎng)的穩(wěn)定期和提高代謝產(chǎn)物的產(chǎn)量

C.用同位素標(biāo)記法研究光合作用過程中C原子的轉(zhuǎn)移途徑

D.用滅活的病毒誘導(dǎo)番茄和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合

 

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