【題目】在細(xì)胞和生物體的生命活動中，不可能發(fā)生的是

A．DNA→RNA→氨基酸

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜

C．性激素→下丘腦，性激素→垂體

D．生長素→果實(shí)發(fā)育，生長素→發(fā)芽

【答案】A

【解析】

試題分析：基因的表達(dá)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯，其遺傳信息的傳遞過程為DNA→RNA→蛋白質(zhì)，A項(xiàng)錯誤；在分泌蛋白的合成與運(yùn)輸過程中，會發(fā)生內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜→囊泡膜→高爾基體膜，B項(xiàng)正確；當(dāng)血液中性激素含量過高時(shí)，對下丘腦和垂體的抑制作用增強(qiáng)，導(dǎo)致下丘腦和垂體分泌的相應(yīng)激素減少，即會發(fā)生性激素→下丘腦，性激素→垂體，C項(xiàng)正確；適宜濃度的生長素能夠促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，也能促進(jìn)發(fā)芽,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是四種構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)式，下列敘述錯誤的是（）

A. 構(gòu)成上述氨基酸分子的基本元素是C、H、O、N

B. 上述四種氨基酸的R基依次是-H、-CH3、-CH2OH、-CH2-COOH

C. R基中可以有氨基或羧基

D. 只要含有氨基和羧基的化合物就是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦中每個活的神經(jīng)細(xì)胞都能夠完成的生理活動是

A. 細(xì)胞的增殖與分化 B. 代謝中水的產(chǎn)生與消耗

C. 遺傳信息的復(fù)制與表達(dá) D. 興奮的產(chǎn)生與反射的完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】I．閏紹細(xì)胞是脊髓內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)，它接受運(yùn)動神經(jīng)元的支配，其活動經(jīng)軸突再作用于運(yùn)動神經(jīng)元，如圖一所示（“+”表示促進(jìn)，“-”表示抑制）。

（1）閏紹細(xì)胞構(gòu)成了反射弧的______________（結(jié)構(gòu)），能夠產(chǎn)生興奮，興奮是指動物體或人體的某些組織或細(xì)胞感受外界刺激后，______________________的過程。

（2）運(yùn)動神經(jīng)元1興奮時(shí)，產(chǎn)生如圖二所示的電位變化，其中ab段上升的原因是____________________。（3）閏紹細(xì)胞興奮后，釋放甘氨酸，使______________（Na+、K+、Cl- ）流入運(yùn)動神經(jīng)元2內(nèi)，導(dǎo)致如圖三所示的膜電位低于-70mV而出現(xiàn)抑制，該過程中抑制性遞質(zhì)甘氨酸釋放到突觸間隙的方式是___________。閏紹細(xì)胞興奮后還可以抑制運(yùn)動神經(jīng)元1產(chǎn)生興奮，在這個過程中，閏紹細(xì)胞發(fā)揮的作用是防止運(yùn)動神經(jīng)元1 ______________________。

II．請回答糖尿病與胰島素的有關(guān)問題：

（1）胰島素通過促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的___________、___________和儲存來降低血糖含量。為了驗(yàn)證胰島素具有降低血糖含量的功能，可對正常小鼠注射一定劑量的葡萄糖和胰島素。如果以每次注射藥物前后小鼠的癥狀為觀察指標(biāo)，那么，這兩種物質(zhì)的注射順序是_________________________________________。（2）有一種糖尿病是因?yàn)榛颊唧w內(nèi)___________細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖含量升高，從免疫學(xué)的角度看，這種糖尿病屬于___________病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)顯性，但在另一白色顯性基因 (W)存在時(shí)，則基因Y和y都不能表達(dá)。現(xiàn)有基因型WwYy的個體自交，其后代表現(xiàn)型種類及比例是（ ）

A．4種，9：3：3：1 B．2種，13：3

C．3種，12：3：1 D．3種，10：3：3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中，正確的是（ ）

A．只由部分B細(xì)胞形成 B．只由部分T細(xì)胞形成

C．B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成 D．B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察時(shí)，低倍鏡下看到清晰的圖象，再換用高倍鏡觀察，操作的正確順序是（ ）

①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋

②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

④將觀察目標(biāo)移到視野中央．

A. ③①② B. ④③② C. ④③①② D. ③④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】測得某DNA片段含有堿基1600個，其中腺嘌呤占27．5%，該DNA復(fù)制兩次需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸有多少個

A. 2520個 B. 1480個

C. 1080個 D. 720個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論共同的觀點(diǎn)是(　　)

A. 種群是生物進(jìn)化的基本單位

B. 微弱的有利變異通過逐代遺傳得到積累和加強(qiáng)

C. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

D. 突變和基因重組產(chǎn)生了可遺傳的變異

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