Question

（15分）纖維素酶對于能否實(shí)現(xiàn)乙醇工業(yè)化生產(chǎn)、處理服裝面料等具有重要的意義，研究者初步篩選到能合成纖維素酶的菌株MC-1，以下是該菌株的鑒定過程。

（1）為了獲得能合成纖維素酶的單菌落，可采用           法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上，這種培養(yǎng)基屬于       培養(yǎng)基。

（2）關(guān)于制備固體培養(yǎng)基的敘述，錯誤的是             

A．制作固體培養(yǎng)基時可以加入瓊脂。

B．操作的順序?yàn)橛嬎恪⒎Q量、溶化、倒平板、滅菌。

C．待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進(jìn)行倒平板。

D．待平板冷卻凝固約5-10min后將平板倒過來放置。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中如何防止其他微生物的污染？                         。

表5

（4）下表的培養(yǎng)液pH均為4.8，若對MC-1中纖維素酶的活力進(jìn)行測定，則不能選擇表中的        的培養(yǎng)液。（多選）

5）分離獲得了具有較高纖維素酶活性的菌株MC-1，為了在此基礎(chǔ)上獲得纖維素酶活性更高的菌株，最可行的做法是                                。

（6）某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的菌；若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入________染料，培養(yǎng)后，培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈，就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。

 

Answer 1

【答案】

（1）劃線法/涂布法（1分）     選擇（2）B

（3）培養(yǎng)基滅菌、接種過程無菌操作（接種環(huán)境滅菌，試管過火、超凈工作臺）

（4）A、B、C    （5）用人工誘變（紫外線照射等）處理菌株，再進(jìn)行篩選

（6）酚紅       剛果紅

【解析】

試題分析：對于微生物分離培養(yǎng)通常采用平板劃線法或稀釋涂布平板法在固體選擇培養(yǎng)基進(jìn)行，制作固體培養(yǎng)基時，通常是先計算、稱量、滅菌、倒平板，在培養(yǎng)基中通常加入瓊脂作為凝固劑，等滅菌后的培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進(jìn)行倒平板，待平板冷卻凝固約5-10min后將平板倒過來放置；實(shí)驗(yàn)過程中防止雜菌污染的做法是培養(yǎng)基滅菌、接種過程無菌操作（接種環(huán)境滅菌，試管過火、超凈工作臺）等；MC-1中纖維素酶的活力測定，通常是要用纖維素作為碳源，不加纖維素酶、要加入適合微生物生長的營養(yǎng)物質(zhì)，D最適合；對于微生物要獲得優(yōu)良品種，通過采用誘變育種的方法，然后再進(jìn)行篩選出所需的菌種；檢測分解尿素的微生物，在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，檢測分解纖維素的微生物通常在培養(yǎng)基中加入剛果紅染料。

考點(diǎn)：考查微生物的分離與培養(yǎng)知識。意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能從題文提取有效信息的能力和理論聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題。