【題目】如圖為研究滲透作用的實驗裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子可以透過半透膜,而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時,液面差為m。下列敘述正確的是(

A.滲透平衡時,溶液S1的濃度等于溶液S2的濃度

B.若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時m變小

C.達(dá)到滲透平衡時,仍有水分子通過半透膜進(jìn)出

D.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時m將增大

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析,滲透裝作用是指水分通過半透膜,從溶質(zhì)濃度低的溶液向溶質(zhì)濃度高的溶液的轉(zhuǎn)移現(xiàn)象;漏斗內(nèi)液面上升,則漏斗內(nèi)溶液(S1)濃度大于漏斗外溶液(S2)。

A.一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等,因為液面高的一側(cè)形成的靜水壓,會阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散,故兩者濃度關(guān)系仍是S1>S2 A錯誤;

B.若向漏斗中加入蔗糖分子,則漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)濃度差增大,平衡時m變大,B錯誤;

C.達(dá)到滲透平衡時,水分子通過半透膜進(jìn)出平衡,C正確;

D.達(dá)到滲透平衡時,漏斗內(nèi)的溶液(S1)濃度下降,漏斗外溶液(S2)濃度則增大,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)濃度差下降,此時若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時m將先將變小,D錯誤。

故選:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳信息表達(dá)的敘述,正確的是( )

A.轉(zhuǎn)錄時,RNA聚合酶與RNA分子的某一啟動部位相結(jié)合

B.轉(zhuǎn)錄時,在酶的催化下以A、UC、G四種堿基為原料合成RNA

C.翻譯時,核糖體認(rèn)讀mRNA上決定氨基酸種類的遺傳密碼,選擇相應(yīng)的氨基酸

D.翻譯時,若干個mRNA串聯(lián)在一個核糖體上的肽鏈合成方式,大大增加了翻譯效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】福壽螺是國家環(huán)?偩止嫉氖着肭治覈16種危害極大的外來物種之一。我國創(chuàng)建出如下圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,防治福壽螺。請回答下列有關(guān)問題:

(1)該圖中存在__________條食物鏈, 福壽螺分別處于_______、_______營養(yǎng)級。

(2)碳在該圖中生物之間傳遞的形式是_________。

(3)利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱,從能量流動的角度看,其目的是__________。

(4)鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應(yīng),這說明信息能夠調(diào)節(jié)________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,田螺增重1kg,至少需要消耗微藻_____kg。

(5)微藻能合成大量油脂而被用于提煉“生物柴油”,被認(rèn)為是解決能源危機(jī)的理想出路之一,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖 1、圖 2 表示 T2 噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實驗,據(jù)圖分析某同學(xué)總結(jié)的六個結(jié)論,你認(rèn)為正確的是()

①甲處的噬菌體一定含有放射性.

②乙處的噬菌體一定不含放射性.

③圖 1 能證明 DNA 是遺傳物質(zhì),而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì).

④圖 2 增設(shè)一組 35S 標(biāo)記的噬菌體作對照,就能證明 DNA 是遺傳物質(zhì),而不能證明 蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì).

⑤如果培養(yǎng) 2 代以上,乙處噬菌體的核酸都不含放射性.

A. 一項 B. 二項 C. 三項 D. 四項

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物興趣小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌實驗,下列有關(guān)分析正確的是()

A. 理論上 b 中不應(yīng)具有放射性

B. b 中含放射性的高低,與②過程中攪拌是否充分無關(guān)

C. 若 b 中含有放射性,說明與①過程中培養(yǎng)時間長短有關(guān)

D. 上述實驗過程能證明 DNA 是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】乙型肝炎是由乙肝病毒(HBV)感染引起的。完整的 HBV 是由一個囊膜和核衣殼組 成的病毒顆粒,其 DNA 分子是一個有部分單鏈區(qū)的環(huán)狀雙鏈 DNA。如圖所示為乙肝病毒在 肝臟細(xì)胞中的增殖過程。相關(guān)說法不正確的是

A. ①過程有可能發(fā)生基因突變,從而引起乙肝病毒的變異

B. ②過程在生物學(xué)上叫轉(zhuǎn)錄,需要的酶及原料 由肝臟細(xì)胞提供

C. ③過程在生物學(xué)上叫翻譯,需要在核糖體上 完成

D. ④過程與①過程相比,其特有的堿基配對方式是 T―A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運輸過程,①、②、③表示細(xì)胞器,a、bc 表示某些過程。下列有關(guān)說法錯誤的是 ( )

A.①、②、③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

B.圖解中的全過程在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生

C.a 表示脫水縮合過程,b、c 表示蛋白質(zhì)的加工及運輸過程

D.該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖(Na)的過程和將葡萄糖運出細(xì)胞的過程示意圖,其中、的個數(shù)代表分子(或離子)的濃度。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. Na通過主動運輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖與有關(guān)載體結(jié)合后被運出該細(xì)胞,需要消耗ATP

C. 腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na時使用的載體一定不同

D. 葡萄糖被運進(jìn)該細(xì)胞的速率受核糖體功能的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某種真核細(xì)胞中提取大量的核糖體,放入含下列幾種物質(zhì)(其中 N 均被15 N標(biāo)記)的培養(yǎng)液里,假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需要的一切物質(zhì)和條件。請回答下列問題:

1)實驗中,核糖體的功能就是把上述物質(zhì)中的______(填序號)通過________方式合成多肽(蛋白質(zhì))

2)蛋白質(zhì)在高溫下會失去生物學(xué)活性的原因是_____________。

3)實驗中,檢測到某一多肽鏈含20015N,則該多肽鏈最多有______個肽鍵。

4)如果得到的一條肽鏈長度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目也不變,改變其中的_____,就可以改變其性質(zhì)。

5)實驗得到的多肽可用____________試劑鑒定。

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