【題目】下列相關(guān)動植物細胞有絲分裂的敘述中，錯誤的是

A．在植物細胞有絲分裂的后期，細胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍

B．在動物細胞有絲分裂前期能觀察到赤道板和染色體

C．中心體參與低等植物細胞有絲分裂的分裂活動

D．有絲分裂消耗的能量是由直接能源物質(zhì)ATP提供的

【答案】B

【解析】在植物細胞有絲分裂的后期, 著絲點分裂，染色體數(shù)目暫時加倍,A正確；赤道板只是人為定義的一個位置，不能觀察到赤道板，B錯誤；中心體參與低等植物細胞有絲分裂和動物細胞的分裂活動，C正確；有絲分裂消耗的能量是由直接能源物質(zhì)ATP提供的，D正確

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種乳酸菌，塑料在它的作用下，迅速分解為無毒物質(zhì)，不至于對環(huán)境造成嚴重的“白色污染”．培育這種專門“吃”塑料的細菌方法是（ ）
A.雜交育種
B.誘變育種
C.單倍體育種
D.多倍體育種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“檢測生物組織中化合物”實驗的敘述，正確的是

A. 馬鈴薯塊莖勻漿液中加人碘-碘化鉀溶液，需用顯微鏡觀察到變藍色

B. 蛋清稀釋液中依次加人雙縮脲A、B試劑，需加熱后溶液變紫色

C. 梨汁中加人本尼迪試劑，需加熱后出現(xiàn)紅黃色沉淀

D. 花生子葉用蘇丹Ⅲ溶液染色后，肉眼可直接觀察到橙黃色顆粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)多樣性形成的原因可以概括為（ ）
A.基因突變和基因重組
B.自然選擇
C.共同進化
D.地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜的基本特點之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度，下圖a、b、c代表物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，d代表膜上的物質(zhì)�；卮鹣铝信c生物膜有關(guān)的問題：

(1)1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)的生物膜模型，他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。但這一觀點無法解釋____________________________等現(xiàn)象(舉一例)，因此遭到了質(zhì)疑。

(2)圖1中可以表示被動運輸?shù)念愋蜑?/span>________(填寫圖中編號)，其中________不需要膜蛋白的協(xié)助。圖中可以表示主動運輸?shù)念愋蜑?/span>________(填寫圖中編號)。

(3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體。帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的________(填“內(nèi)部”或“外部”)是疏水的。

(4)圖中物質(zhì)跨膜運輸方式會受到低溫影響的是______(填圖中編號)。

(5)某植物根系對某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示，該植物根系對X的吸收方式為________(填名稱)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A．新細胞是由老細胞分裂而來的 B．一切生物都是由細胞構(gòu)成的

C．病毒是最基本的生命系統(tǒng) D．每種生物都具有生命系統(tǒng)的全部層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖，回答相關(guān)問題
（1）請補充圖中①、②、⑤、⑧的內(nèi)容：①、②、⑤、⑧ ．
（2）③與②比較，③中特有的堿基是 ， 組成③中的糖是 ， 化學鍵⑦的元素組成是 ．
（3）染色體和染色質(zhì)的關(guān)系是： ．
（4）模型建構(gòu)是高中生物學科中很重要的一個組成部分，模型的形式很多，包括、、等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是

A. 水在病變細胞中以結(jié)合水和自由水形式存在

B. 在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生

C. 人體衰老細胞中自由水含量減少，代謝緩慢

D. 冬季植物體內(nèi)自由水含量相對增高，以增強植物的抗寒能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為甲乙兩種遺傳病的家族系譜圖，下列敘述正確的是

A. 若Ⅱ1和一個患甲病的女孩婚配，他們的男性后代中有甲病的概率為1/6

B. 若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個男孩，該男孩患乙病概率為1/2則乙病為伴X染色體顯性遺傳

C. 若乙病為常染色體顯性遺傳，則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個小孩患乙病概率為5/6

D. 若乙病在人群中女性發(fā)病率高于男性，則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個孩子患兩種病的概率為1/4

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