【題目】人組織纖溶酶原激活物(htPA)是一種重要的藥用蛋白,可通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)在羊乳中獲得。流程如下:

(1)上述基因工程中,目的基因是_______________;在重組表達載體中有一段特殊的DNA片段,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,這段DNA被稱為_____________。

(2)在操作中要對供體母羊注射______________進行超數(shù)排卵處理;應(yīng)采用____________法使精子體外獲能;對供體母羊和______________進行同期發(fā)情處理。該轉(zhuǎn)基因母羊進入泌乳期后,可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)htPA,因而被稱為________________。

(3)為了獲得含有htPA的羊乳,在移植前取早期胚胎滋養(yǎng)層細胞進行_____________。

(4)人的基因能在羊體內(nèi)表達說明________________。

【答案】 人組織纖溶酶原激活物基因(或htPA基因) 啟動子 促性腺激素 化學(xué)誘導(dǎo) 代孕母羊(受體母羊) 乳腺生物反應(yīng)器(或乳房生物反應(yīng)器) 性別鑒定 人與羊共用一套遺傳密碼子

【解析】試題分析:本題考查了基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識,要求學(xué)生能夠識記基因工程的操作步驟,明確該基因工程需要對羊的性別進行選擇,由于只有母羊能夠分泌乳汁,因此選擇母羊的胚胎進行移植;識記胚胎工程的相關(guān)技術(shù)及應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題,屬于考綱中識記、理解層次的考查。

(1)據(jù)題意分析可知,上述基因工程中,目的基因是人組織纖溶酶原激活物基因(htPA基因);在重組表達載體中有一段特殊的DNA片段,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位,這段DNA被稱為啟動子。

(2)為獲取更多的卵(母)細胞,要對供體母羊注射促性腺激素,使其超數(shù)排卵。采集的精子需要經(jīng)過獲能(處理),應(yīng)采用化學(xué)誘導(dǎo)法使精子體外獲能,才具備受精能力對供體母羊和受體母羊進行同期發(fā)情處理。該轉(zhuǎn)基因母羊進入泌乳期后,可以通過分泌的乳汁來生產(chǎn)htPA,因而被稱為乳腺生物反應(yīng)器(或乳房生物反應(yīng)器)。

(3)由于只有母羊能夠分泌乳汁,為了獲得含有htPA的羊乳,在移植前取早期胚胎滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定。

(4)人的基因能在羊體內(nèi)表達說明人與羊共用一套遺傳密碼子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】陸地棉枝條黃色(Y)對綠色(y)為顯性,抗黃萎病(D)對不抗黃萎病(d)為顯性。農(nóng)業(yè)科研工作者用該植物黃色枝條抗黃萎病和綠色枝條抗黃萎病作親本進行雜交,發(fā)現(xiàn)子代(F1)出現(xiàn)4種類型,對性狀的統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示。若去掉花瓣,讓F1中黃色枝條抗黃萎病植株隨機受粉,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是(  )

A. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗=24∶8∶3∶1

B. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗=25∶5∶5∶1

C. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗=24∶3∶8∶1

D. 黃抗∶黃不抗∶綠抗∶綠不抗=15∶5∶3∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細胞衰老的敘述中,不正確的是( 。

A. 細胞衰老是細胞生理和生化發(fā)生復(fù)雜變化的過程

B. 細胞內(nèi)的酶活性降低導(dǎo)致色素逐漸積累

C. 衰老細胞的細胞膜通透性功能改變,使物質(zhì)運輸功能降低

D. 衰老細胞內(nèi)水分減少,細胞核體積變小,代謝速度減慢

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計實驗探究元素X是否屬于必需礦質(zhì)元素,某同學(xué)的構(gòu)思大致如下:本實驗中采用甲組、乙組之間的空白對照,以及乙組中實驗前(無X元素)與實驗后(有X元素)之間的自身對照,其中屬于對照組的分別是( )

A. 甲組、實驗前 B. 甲組、實驗后 C. 乙組、實驗前 D. 乙組、實驗后

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2014年西非地區(qū)爆發(fā)了埃博拉疫情。埃博拉病毒(EBV)是一種RNA病毒,侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng),下列敘述正確的是

A. EBV被吞噬細胞特異性識別,產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)

B. EBV刺激T淋巴細胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合

C. 在EBV的刺激下,B淋巴細胞產(chǎn)生抗體

D. 細胞免疫產(chǎn)生的效應(yīng)T細胞可識別并破壞被EBV侵染的細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況,某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量,并進行了細菌分離和培養(yǎng)等工作。回答下列問題:

(1)該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中細菌含量。為了檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格,可在涂布接種前,_____________;然后,將1mL水樣稀釋1000倍,在3個平板上用涂布法分別接入0.lmL稀釋液;經(jīng)適當培養(yǎng)后,3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37,據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為________

(2)該小組釆用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時,接種環(huán)通過__________滅菌,為了將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落,在第二次及以后的劃線時,一定要_________。示意圖A和B中,_______表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。通常,對獲得的純菌種可以依據(jù)______對細菌進行初步的鑒定和分類。

(3)該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻,一部分進行靜置培養(yǎng),另一部分進行振蕩培籌。結(jié)果發(fā)現(xiàn):振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是:振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中______的含量,同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高_________的利用率。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)工程中,直接需要進行操作的對象是( )

A. 氨基酸結(jié)構(gòu) B. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu) C. 肽鏈結(jié)構(gòu) D. 基因結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臨武鴨是中國八大名鴨之一,是中國地理標志產(chǎn)品,它的羽毛顏色有白色、麻灰、土黃和棕褐色,由兩對相互獨立的等位基因控制,基因A、a在常染色體上,基因B、b在性染色體的非同源區(qū)上,基因A控制合成酶A形成麻灰色羽毛,基因B控制合成酶B形成土黃色羽毛,無A、B 基因時羽毛呈白色,A、B同時存在時羽毛呈棕褐色。下圖1示羽色遺傳機理,圖2為臨武鴨一個家系的羽毛顏色遺傳圖譜。請回答下列問題:

(1)2號為一只棕褐色個體,其基因型為___________,3號與2號交配時生出7號時,產(chǎn)生的卵細胞基因型為___________,請在下側(cè)方框中畫出3號產(chǎn)生此卵細胞過程中減數(shù)第一次分裂后期的圖像(只需畫出相關(guān)基因所在的染色體,并在染色體的對應(yīng)位置標注相關(guān)基因)。

(2)此家系中8號為白色羽毛的概率為___________。

(3)現(xiàn)有一只麻灰雄鴨,欲在一個繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定其基因型,請完成以下實驗設(shè)計:

設(shè)計思路:選擇______________________與之雜交;

預(yù)期結(jié)果及分析:

①若子代______________________,該麻灰雄鴨為雜合子;

②若子代______________________,該麻灰雄鴨很可能為純合子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國科學(xué)院的植物生理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)多種果實發(fā)育及衰老等過程中的激素變化,并繪制出下圖曲線。對此圖的描述中不合理的是

A. 在果實的細胞分裂期,生長素和細胞分裂素濃度較高

B. 在果實的發(fā)育的各個時期,都是生長素起主導(dǎo)作用

C. 果實成熟時期,果實中含量升高的激素是乙烯

D. 由圖可見,在果實生長發(fā)育中有多種激素共同協(xié)調(diào)起作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案