【題目】圖甲、乙、丙分別表示某一動物正在進行分裂的三個細胞,請回答下列問題:

(1)甲圖表示的是______細胞,甲處于______

(2)乙圖表示的細胞有______對同源染色體,該細胞前一時期細胞內(nèi)染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)比例為______

(3)丙圖表示的是______時期的細胞,細胞名稱是______,能否由甲圖所示細胞分裂而來?______(能/不能).

【答案】(1)初級卵母 減數(shù)第一次分裂后期

(2)4 1:2:2

(3)減數(shù)第二次分裂后期 極體 能

【解析】

試題分析:(1)甲細胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,且細胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級卵母細胞.

(2)乙圖含有4對同源染色體;該細胞的前一時期為有絲分裂中期,含有4條染色體,8個DNA分子,8條染色單體,因此染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)比例為1:2:2.

(3)根據(jù)甲細胞的不均等分裂可知該生物的性別為雌性;丙細胞不含同源染色體,且著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期,稱為第一極體;根據(jù)甲和丙中染色體顏色可知,丙可能由甲細胞分裂而來.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)有氧呼吸的敘述中,正確的是

A此過程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生少量[H]和ATP

B此過程的第二階段是丙酮酸分解成CO2 和H2O,產(chǎn)生少量的ATP

C此過程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2 和H2O,產(chǎn)生大量的ATP

D此過程必須有氧分子參與,始終在線粒體中進行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是在最適溫度下,反應物濃度對酶所催化的化學反應速率的影響。請據(jù)圖回答以下問題:

(1)請解釋在A、B、C三點時該化學反應的狀況。

A:隨著反應底物濃度的增加,反應速率________________

B:反應速率在此時達_________________

C:反應速率不再隨著________________的增加而升高,維持在相對穩(wěn)定的水平

(2)如果在A點時將溫度升高10℃,曲線會發(fā)生什么變化_________?原因:圖中原曲線表示在____________下催化速率隨底物濃度的變化,溫度高于或低于最適溫度,反應速率都會變_________。

(3)如果在B點時往反應混合物中加入少量同樣的酶,曲線會發(fā)生什么變化_________?該曲線表明,B點的反應底物的濃度足夠大,是________限制了反應速率的提高,這時加入少量的酶,會使反應速率__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于光合作用的敘述,不正確的是

A. 光反應在葉綠體的類囊體薄膜上進行,暗反應在葉綠體基質(zhì)中進行

B. 光反應需要光,需要酶,暗反應不需要光,需要多種酶

C. 光反應吸收光能形成ATP,暗反應將ATP中活躍的化學能儲存在有機物中

D. 光合作用中產(chǎn)生的O2有一部分來自CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對動物體內(nèi)酶、激素和ATP這三類有機物的相關(guān)敘述,錯誤的是

A. 這三類有機物一定都含有C、HO

B. 成年男性體內(nèi),精原細胞形成精子的過程中有酶、激素和ATP的參與

C. 能合成酶的細胞一定都能合成ATP

D. 酶和ATP均可以在細胞內(nèi)外發(fā)揮作用,而激素只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】做DNA粗提取和鑒定實驗時,實驗材料用雞血而不用豬血的原因是(   )

A. 雞血的價格比豬血的價格低

B. 豬的紅細胞沒有細胞核,不易提取到DNA

C. 雞血不凝固,豬血會凝固

D. 用雞血提取DNA比用豬血提取操作簡便

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在治療創(chuàng)傷的中藥方劑中,雄性羚羊角或犀牛角的用量極少,但是缺少這味藥,療效將大大下降甚至無效。已知動物的角主要是由死亡細胞的角化變性蛋白質(zhì)組成的,則羚羊角等的有效成分最可能是

A特殊活性蛋白質(zhì) BDNA

C微量元素類 D大量元素類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是(

A.病毒屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的個體層次

B.細胞是所有生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C.生命系統(tǒng)最復雜的層次是生態(tài)系統(tǒng)

D.動物和植物生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì)。請分析并回答:

1造血干細胞在胸腺和骨髓內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)閍、b、c等細胞的過程被稱為________。

2③過程是在X的刺激和a細胞等的參與下共同完成的。這屬于________免疫。與③過程相比,④過程的應答特點是________________。

3⑤過程的產(chǎn)物Y的化學本質(zhì)是________,參與其合成并分泌的膜性細胞器有_______、______、 等。在多數(shù)情況下,該物質(zhì)能使一些抗原凝聚,進而被____________吞噬消化。

4若X是禽流感病毒,則患者徹底消滅X必須依靠a增殖、分化的淋巴細胞去裂解________。如果X是HIV,則因圖中________細胞的大量死亡,最終導致患者死亡。

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