【題目】某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培實驗,連續(xù)24h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物吸收和釋放CO2速率如圖甲、乙所示。圖丙是該植株某葉肉細胞在不同光照強度下葉綠體與線粒體代謝簡圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1據(jù)圖甲分析,實驗開始時 即A點時葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場所有 ,這一晝夜內(nèi)溫室植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有 個,溫室中的植物一晝夜內(nèi)是否生長了?

2據(jù)圖乙分析,溫室內(nèi)的CO2濃度最高的時間點是 點;e點與f點相比,f點葉肉細胞中C3的含量 較低、較高、相等。此時 反應(yīng)速率限制了光合作用速率。

3綜合分析甲、乙、丙,下列敘述正確的是

A乙圖中的e點對應(yīng)甲圖中的C點,此時葉肉細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的

B圖甲中的F點對圖乙中的h 點,此時葉肉細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的

C圖丙中的表示葉肉細胞在較強光照條件下,光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D分析圖丙中的可知,葉肉細胞在光照強度較弱時,N1會小于m2

【答案】1細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì);2;是;

2d;較低;暗;

3BC

【解析】1分析甲圖可知,實驗開始時 即A點時葉肉細胞只進行呼吸作用,所以產(chǎn)生[H]的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)。圖中C和F是兩個轉(zhuǎn)折點,表示光合作用強度等于呼吸作用強度。G點與A點相比,二氧化碳濃度降低了,說明有機物積累了,即植物表現(xiàn)為生長了。

2乙圖中d點表示光合作用速率等于呼吸作用強度,d點之前二氧化碳濃度一直在增長,之后光合作用大于呼吸作用,二氧化碳濃度下降,所以d點二氧化碳濃度最高。f點氣孔關(guān)閉,二氧化碳吸收不足,限制了暗反應(yīng)二氧化碳的固定過程,導(dǎo)致三碳化合物的含量降低。

3圖乙中的e點光合作用強度于呼吸作用強度,圖甲中的C表示光合作用強度等于呼吸作用強度,此時葉肉細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的,A錯誤;圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的h點,都是光合作用等于呼吸作用的點,此時細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的,B正確;圖丙中的表示葉肉細胞在較強光照條件下,光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和,C正確;根分析圖丙中的可知,葉肉細胞在光照強度較弱時,但是無法比較N1與m2的大小,D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示:甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是

A若使物像放大倍數(shù)最大,甲圖中的組合一般是②③⑤

B把視野里的標本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時,應(yīng)選用,同時提升鏡筒

C從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙,正確調(diào)節(jié)順序轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈移動標本轉(zhuǎn)動細準焦螺旋

D的放大倍數(shù)大,放大倍數(shù)小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因工程操作順序的組合中,正確的一組是 ( )

①目的基因的檢測與鑒定

②基因表達載體的構(gòu)建

③將目的基因?qū)胧荏w細胞

④目的基因的獲取

A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②③① D. ③④②①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組調(diào)查了某塊玉米-大豆間種試驗田的基本成分和能量單位:×107kJ流動情況;卮鹣铝袉栴}:

1玉米和大豆間種有利于提高群落空間結(jié)構(gòu)中_______結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性。與單種相比,間種可以增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的__________穩(wěn)定性。每個生態(tài)系統(tǒng)均具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的基礎(chǔ)是___________。

2大豆與其根部的根瘤菌的種間關(guān)系為____________。大豆和玉米的種間關(guān)系為_____________。

3玉米螟是玉米的主要害蟲之一,請寫出一種對玉米螟的生物防治方法:_____________。

4第二營養(yǎng)級能夠從該生態(tài)系統(tǒng)獲得的能量最多為_________×107kJ。

5無論是單種還是間種,從能量流動角度分析,栽種密度過低導(dǎo)致產(chǎn)量較低的原因是________,而栽種密度過高也會導(dǎo)致產(chǎn)量偏低的原因是_____________,所以需要合理密植。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性狀分離是指

A遺傳因子的分離 B染色體的分離

C雜合子后代表現(xiàn)出相對性狀的不同類型 D以上說法都對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代細胞生物學之父帕拉德曾利用豚鼠胰腺腺泡細胞進行實驗研究,證實了分泌蛋白的合成、運輸及分泌途徑,由此獲得了1974年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。請回答問題:

1)帕拉德在細胞中注射了用放射性同位素3H標記的亮氨酸,隨著時間的推移,放射性依次出現(xiàn)在細胞中不同結(jié)構(gòu)處(如表所示),由此證明:氨基酸在結(jié)構(gòu)中形成的肽鏈,需先進入[ ]________進行加工,繼而經(jīng)過[ ]____________進行進一步的修飾加工,最終,囊泡與融合,分泌蛋白以胞吐的方式分泌到細胞外。

2)分泌蛋白的合成、加工、運輸及分泌過程所需能量的供給來自細胞中的[ ] _________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某中學生物科技小組對校園生物園內(nèi)的蒲公英進行調(diào)查,得到一組數(shù)據(jù):(株/M2

樣方

1

2

3

4

5

6

7

8

種群密度

4

6

12

5

3

10

9

7

下列說法正確的是:

A. 此種群密度為7株/ M2

B. 此方法為標志重捕法

C. 用這種方法求出的種群密度與實際密度應(yīng)完全相同

D. 再重新選一次樣方,所得的結(jié)果與這次應(yīng)相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群數(shù)量“S”型增長的敘述,錯誤的是

A. 種群生存的資源和空間是有限的

B. K值又稱環(huán)境容納量

C. K/2值時種群的增長速率達到最大

D. 同一種群的K值是固定不變的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2004年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主美國的理查德 阿克塞爾RichardAxel和琳達巴克Linda BBuck通過一系列的開創(chuàng)性研究闡明了我們的嗅覺系統(tǒng)是如何工作的。嗅覺是動物的重要感覺之一,動物機體通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子。下圖表示組成嗅覺感受器的嗅覺受體細胞。請回答有關(guān)問題:

1圖中嗅覺受體細胞的 末端形成嗅纖毛,另一端突起形成神經(jīng)纖維。嗅纖毛受到氣味分子刺激時,產(chǎn)生神經(jīng)沖動最終傳到 引起嗅覺。

2氣味分子與嗅纖毛膜上的氣味受體蛋白結(jié)合時,纖毛膜上的Na通道開放,此時膜內(nèi)側(cè)的電位變化是

3若要測定某種物質(zhì)對人嗅覺的影響,則凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、嗅覺障礙都不能作為測試對象,原因是受試者的 必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常;甲狀腺功能亢進的患者也不宜作為受試者,原因是 ,從而干擾測試結(jié)果。

4 神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程,如細胞內(nèi)Ca2+的升高促進突觸小泡向突觸前膜移動,而K+流出細胞將會導(dǎo)致細胞膜內(nèi)電位更負。則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是

ANa+流入細胞內(nèi) BCa2+流入細胞內(nèi) CK+流出細胞 D突觸小泡與突觸前膜融合

查看答案和解析>>

同步練習冊答案