下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是


  1. A.
    興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜
  2. B.
    當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時,引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
  3. C.
    漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅
  4. D.
    當(dāng)人體大量出汗時,由垂體釋放的抗利尿激素增加
C
試題分析:神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜,因此興奮在突觸上的傳導(dǎo)只能是單向的,A正確;在甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)中,甲狀腺激素少時,就會引起促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌增加,當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時,就會發(fā)過來抑制下丘腦和垂體的分泌,B正確;效應(yīng)T細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅,C錯誤;當(dāng)人體大量出汗時,細(xì)胞外液滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器感受刺激,最終由垂體釋放的抗利尿激素增加,D正確。
考點(diǎn):動物生命活動調(diào)節(jié)
點(diǎn)評:本題考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,屬于對識記、理解層次的考查。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東陸河外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型:單選題

下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A.興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜
B.當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時,引起垂體分泌促甲狀腺激素增加
C.漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅
D.當(dāng)人體大量出汗時,由垂體釋放的抗利尿激素增加

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東萊蕪高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

B.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相同

C.人體大量出汗時,垂體釋放的抗利尿激素量增加

D.血液中甲狀腺激素水平降低時,垂體分泌促甲狀腺激素增加

 

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科目:高中生物 來源:2014屆廣東陸河外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是

A.興奮在突觸處只能由突觸前膜傳向突觸后膜

B.當(dāng)血液中甲狀腺激素濃度降低時,引起垂體分泌促甲狀腺激素增加

C.漿細(xì)胞接觸靶細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅

D.當(dāng)人體大量出汗時,由垂體釋放的抗利尿激素增加

 

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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年甘肅省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.動物的性行為只受到性激素和垂體分必的一些激素影響

B.趨性、非條件反射、本能、模仿均屬于先天性行為

C.內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

D.性激素所引起的動物性行為可不受神經(jīng)系統(tǒng)控制

 

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科目:高中生物 來源:2010年海南省高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

下列有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(    )

A.動物的性行為只受性激素和垂體分泌的一些激素影響

B.生長激素與甲狀腺激素對生長的調(diào)節(jié)作用是拮抗作用

C.胰島素與胰高血糖素對血糖平衡的調(diào)節(jié)作用是協(xié)同作用

D.內(nèi)分泌腺分泌的激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

 

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