【題目】白化病是一種常見的遺傳病,F(xiàn)有一對夫婦表現(xiàn)型正常,卻生了一個患白化病的孩子,在妻子的一個初級卵母細胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能的是(。

A. 1個,位于一個染色單體中

B. 4個,位于四分體的每個單體中

C. 2個,分別位于姐妹染色單體中

D. 2個,分別位于一對同源染色體上

【答案】C

【解析】試題分析:由以上分析可知,丈夫的基因型為Aa,其初級精母細胞的基因型為AAaa,含有2個白化病基因,且這兩個白化病基因位于一對姐妹染色單體上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)細胞凋亡、壞死與癌變的說法,正確的是 (  )

A. 細胞凋亡受基因控制,細胞癌變不受基因控制

B. 細胞壞死,代謝停止;細胞癌變,代謝增強

C. 細胞壞死,膜通透性降低;細胞癌變,膜黏著性增強

D. 細胞癌變,細胞周期延長;細胞凋亡,細胞周期變短

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)酶的敘述錯誤的是

A. 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì) B. 酶的催化效率很高

C. 酶的活性與溫度有關(guān) D. 酶為化學(xué)反應(yīng)提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著大氣臭氧層變薄,照到地面的紫外線增強,使全球皮膚癌患者增加。其致癌因子主要屬于 ( )

A. 物理致癌因子 B. 化學(xué)致癌因子 C. 生物致癌因子 D. 以上三者都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,測得的CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 當(dāng)氧濃度為a時,最適于貯藏該植物器官

B. 當(dāng)氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C. 當(dāng)氧濃度為c時,無氧呼吸最弱

D. 當(dāng)氧濃度為d時,有氧呼吸與無氧呼吸的強度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的甲、乙、丙為某雄性動物減數(shù)分裂過程中的細胞分裂圖像。請分析回答:

(1)從染色體形態(tài)來分析,細胞甲內(nèi)有___________對同源染色體,細胞內(nèi)的染色體與核DNA數(shù)量比是___________。

(2)從染色體行為分析,細胞乙處于減數(shù)第___________次分裂后期,此時細胞中正在發(fā)生___________的分離、___________的自由組合。

(3)細胞丙的名稱是___________,該細胞含有___________個染色體組。

(4)在減數(shù)分裂過程中,細胞甲、乙、丙出現(xiàn)的先后順序為___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有2個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細胞,將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中,測得液泡直徑的變化情況如下圖所示。下列有關(guān)敘述中,正確的是

A. 乙溶液的濃度比甲溶液大

B. 2min時,甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值

C. 10min時,取出兩個細胞并置于淸水中,都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象

D. 本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為材料,則現(xiàn)象更明顯

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究小組分別于20℃、30℃下,測定不同光照強度對單細胞綠藻平均每個細胞O2的總產(chǎn)生速率和CO2釋放速率的影響,結(jié)果如下,請分析回答:

(1)該綠藻氧氣的產(chǎn)生場所和消耗場所分別是____________________(填膜結(jié)構(gòu))。

(2)在20℃下,當(dāng)光照強度為1klx時,細胞中能合成[H]的細胞器有__________

(3)若該綠藻長期生活在20℃,5klx條件下,則__________(填“能”或“不能”)正常生長。

(4)在30℃下,當(dāng)光照強度為2klx時,平均每個細胞的CO2固定速率是__________nmolh-1。

(5)分析數(shù)據(jù),可以判定該綠藻細胞呼吸酶的最適溫度應(yīng)__________(填“大于”“小于”或“等于”)30℃,且該綠藻細胞呼吸速率與光照強度__________(填“有關(guān)”、“無關(guān)”或“無法確定”)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲棉由我國科學(xué)家研制成功,并于1998年申請國家發(fā)明專利,科學(xué)家將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因(Bt基因)導(dǎo)入棉花,可以在棉株體內(nèi)合成一種伴孢晶體,該晶體被鱗翅目的幼蟲吞食后能水解成毒性肽從而殺滅害蟲,如圖為抗蟲棉幼苗的培育過程簡圖。請分析回答下列問題:

(1)基因工程的核心是____________。提取目的基因時,可以通過從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲得,通過此途徑獲得的基因___________(填“含有”或“不含有”)啟動子,也可通過PCR技術(shù)從cDNA文庫中提取目的基因。

(2)圖中將目的基因?qū)胗酌缡荏w細胞時采用的方法是_________法。除此之外,基因工程中將目的基因?qū)胫参锛毎可采用基因槍法和_____________。

(3)Bt基因在受體細胞中表達時,啟動子與_____________識別并結(jié)合,從而驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程。要檢測抗蟲棉最終是否培育成功,在個體水平上的鑒定過程可簡述為______________;也可以通過__________(方法)進行分子水平的檢測,若出現(xiàn)雜交帶,則表明Bt基因已經(jīng)成功表達,控制合成了伴孢晶體毒蛋白。

(4)在Ⅳ培養(yǎng)過程中,除了提供水分、無機鹽、糖類、維生素等多種營養(yǎng)物質(zhì)外,還需要在培養(yǎng)基中加入適量的_______________。

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