【題目】下列名稱中,不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是( 。
A.大腸桿菌
B.神經(jīng)細(xì)胞
C.精子
D.水分子
【答案】D
【解析】解:A、大腸桿菌為細(xì)胞和個體結(jié)構(gòu)層次,A不符合題意;
B、神經(jīng)細(xì)胞為細(xì)胞結(jié)構(gòu)層次,B不符合題意;
C、精子為細(xì)胞結(jié)構(gòu)層次,C不符合題意;
D、生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞,水分子不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,D符合題意.
所以答案是:D.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展,需要了解最先發(fā)現(xiàn)細(xì)胞的科學(xué)家:1665 英國人虎克,也是細(xì)胞的命名者;荷蘭人列文虎克,首次觀察到活細(xì)胞;19世紀(jì)30年代后期德國人施萊登和施旺創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說才能得出正確答案.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪一實(shí)例能夠證明微量元素是生命活動所必需的( 。
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少B時(shí)只開花不結(jié)果
C.哺乳動物血液中Ca鹽含量太低,會抽搐
D.缺P會影響ATP的合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項(xiàng)內(nèi)容,正確的是( 。
編號 | 化合物 | 實(shí)驗(yàn)檢測 | 組成單位 | 主要功能 | |
檢測試劑 | 顏色反應(yīng) | ||||
① | 脂肪 | 碘液 | 橘黃色 | 脂肪酸 | 儲存能量 |
② | 糖原 | 斐林試劑 | 磚紅色 | 葡萄糖 | 提供能量 |
③ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 | 氨基酸 | 承擔(dān)生命活動 |
④ | 核酸 | 甲基綠染液 | 綠色 | 核苷酸 | 攜帶遺傳信息 |
A.①
B.②
C.③
D.④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述不正確的是( )
A.人體血漿的pH值總是7
B.血液中乳酸過多時(shí),就與NaHCO3發(fā)生反應(yīng),生成乳酸鈉和H2CO3
C.血液中Na2 CO3過多時(shí),就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3
D.血液中CO2過多會刺激神經(jīng)中樞,促進(jìn)呼吸活動將CO2排出
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某些植物激素間的相互作用關(guān)系,圖中①-③表示不同的植物激素,請回答下列問題:
(1)科學(xué)家在對黃化豌豆幼苗切段的實(shí)驗(yàn)研究中發(fā)現(xiàn),②的濃度增高到一定值時(shí),就會促進(jìn)切段中③的合成。而③含量的增高,反過來又抑制了②促進(jìn)切段細(xì)胞伸長的作用,以上實(shí)例說明植物激素調(diào)節(jié)也存在_______________調(diào)節(jié)機(jī)制,圖中①②③表示的植物激素分別是_________、__________、____________。激素②由_________(物質(zhì))經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而來,它的主要合成部位除幼芽和幼葉外,還有______。
(2)以上說明植物的生命活動不只受一種激素的調(diào)節(jié),而是__________________________________。
(3)用圖中植物激素②③之間的關(guān)系,解釋水平放置時(shí),根出現(xiàn)向地性的原因:___________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式中運(yùn)輸速率與影響因素間的關(guān)系曲線圖,請據(jù)圖回答問題:(8分)
(1)圖④可能表示的物質(zhì)運(yùn)輸方式是_______________________;圖⑥P點(diǎn)后物質(zhì)運(yùn)輸速率受到限制的原因是_______________________________________。
(2)分析圖中曲線可知與動作電位形成時(shí)Na+內(nèi)流相符的曲線有__________________________。能夠表示02進(jìn)入細(xì)胞的曲線有__________________________。
(3)能表示物質(zhì)最大運(yùn)輸速率與載體數(shù)量肯定無關(guān)的圖是__________________________。
(4)在研究物質(zhì)X進(jìn)出細(xì)胞的方式時(shí),發(fā)現(xiàn)與曲線③和⑥相符。則物質(zhì)X進(jìn)出細(xì)胞的方式是___________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中,不正確的是
A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動的主要承擔(dān)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位
B. 乙圖中剛收獲的小麥種子在烘烤 過程中所失去的水主要是自由水
C. 若丙圖中a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸徹底水解,得到的化合物最多有6種
D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合丁很可能是乳糖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)條件下,矮牽牛葉片細(xì)胞能發(fā)育成完整植株。這說明該細(xì)胞具有( )
A. 普遍性 B. 統(tǒng)一性
C. 全能性 D. 特異性
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【題目】某人因受外傷而成為“植物人”,處于完全昏迷狀態(tài),飲食只能靠“鼻飼”,人工向胃內(nèi)注流食,呼吸和心跳正常。請問他的中樞神經(jīng)系統(tǒng)中,一定保持正常功能的部位是( )
A.腦干和脊髓 B.小腦和脊髓 C.小腦和腦干 D.只有脊髓
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