下圖中圖1表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有10粒種子,結(jié)果只有A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答:

(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是1粒,其目的是                                         ,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開(kāi),等冷卻后再放種子,目的是                                       。

(2)根據(jù)圖中AE得出結(jié)論:光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)誤的?為什么?                                                        。

(3)請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:___________________________________________。

(4)假若圖1中的A為花生種子,圖2為其萌發(fā)過(guò)程中呼吸作用CO2的釋放量與O2的吸收量的變化。從圖2中可以看出40小時(shí)前花生種子的單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值大于1,其原因很可能是_                                       ; 40小時(shí)后花生種子的單位時(shí)間內(nèi)CO2的釋放量與O2的吸收量的比值小于1,其原因很可能是_                                      

(1)如果數(shù)目太少,其意外死亡會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果(其它合理答案也給分)   將水燒開(kāi),可以排出水中的氧氣,冷卻可以防止高溫殺死種子

(2)D    在暗處也能萌發(fā)           

(3)C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量      

(4)種子主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸      種子氧化分解了脂肪


解析:

(1)實(shí)驗(yàn)要遵循重復(fù)性原則,排除偶然因素的影響;將水燒開(kāi),可以排出水中的氧氣,冷卻可以防止高溫殺死種子

(2)黑暗下也能萌發(fā),則可以說(shuō)明不需要光,圖D;         

(3)略        

(4)種子萌發(fā)初期無(wú)氧呼吸為主,所以放出二氧化碳大于氧的吸收;后期種子進(jìn)行有氧呼吸,花生種子中儲(chǔ)存有大量脂肪,脂肪中H含量比糖類高,氧化分解時(shí)好氧量比糖類大(糖類有氧呼吸耗O2量和CO2釋放量為1:1)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

Ⅰ、下圖中圖1表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有10粒種子,結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答:

(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開(kāi),等冷卻后再放種子,“水先燒開(kāi)”和“冷卻”的目的分別是___________________________;   __________________________________。

(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論:光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________

(3)請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:_____________________________________________

Ⅱ、如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向        (左/右)移動(dòng)的距離。

(2)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、         

(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

實(shí)驗(yàn)變量是                   。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆河北省樂(lè)亭一中高三上學(xué)期期中考試試卷(生物A卷) 題型:綜合題

Ⅰ、(6分)下圖中圖1表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有10粒種子,結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答:

(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開(kāi),等冷卻后再放種子,“水先燒開(kāi)”和“冷卻”的目的分別是___________________________;   __________________________________。
(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論:光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________
(3)請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:_____________________________________________
Ⅱ、(4分)如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向       (左/右)移動(dòng)的距離。
(2)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入                。
(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。
實(shí)驗(yàn)變量是                  。

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年河北省高三上學(xué)期期中考試試卷(生物A卷) 題型:綜合題

Ⅰ、(6分)下圖中圖1表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有10粒種子,結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答:

 

(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒,其原因是____________________,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開(kāi),等冷卻后再放種子,“水先燒開(kāi)”和“冷卻”的目的分別是___________________________;   __________________________________。

(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論:光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________

(3)請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:_____________________________________________

Ⅱ、(4分)如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向        (左/右)移動(dòng)的距離。

(2)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入                  。

(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

實(shí)驗(yàn)變量是                   。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

【2010·浙江三校聯(lián)考】腫瘤是危害人類健康的重要疾病。某醫(yī)院病理室為確診一患者的腫瘤是否惡性,切取了其一小塊腫瘤組織進(jìn)行培養(yǎng)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí),腫瘤組織必須先用____________________等處理成單個(gè)細(xì)胞。

(2)在培養(yǎng)中若要測(cè)量腫瘤細(xì)胞的數(shù)量,可以將待測(cè)樣品與等量的已知含量的紅細(xì)胞懸浮液混勻,涂布在載玻片上,經(jīng)處理后觀察。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張用于記錄觀察數(shù)據(jù)的記錄表,并推導(dǎo)出計(jì)算腫瘤細(xì)胞數(shù)目的公式。

①觀察數(shù)據(jù)記錄表:

②腫瘤細(xì)胞數(shù)的計(jì)算公式:____________________

(3)若在腫瘤細(xì)胞培養(yǎng)液中加入用3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,短暫培養(yǎng)一段時(shí)間后,洗去3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸。使在該段時(shí)間內(nèi)已處于DNA復(fù)制期不同階段的全部細(xì)胞中DNA被3H標(biāo)記,而當(dāng)時(shí)處于其它時(shí)期的細(xì)胞則不帶標(biāo)記。不同時(shí)間取樣做細(xì)胞放射性自顯影,找出正處于有絲分裂的分裂期細(xì)胞,計(jì)算其中帶3H標(biāo)記的細(xì)胞占有絲分裂細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)。得到下圖(圖1~圖4中橫軸為時(shí)間,縱軸為帶標(biāo)記細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的百分?jǐn)?shù)):

①圖2中a點(diǎn)開(kāi)始檢測(cè)到帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞,則o-a為                                         期,理由是:                                  

②圖2中b點(diǎn)帶3H標(biāo)記分裂期細(xì)胞數(shù)開(kāi)始達(dá)到最大值,則a-b段表示                                期,理由是:                                   。

③圖3中c點(diǎn)時(shí),帶標(biāo)記的細(xì)胞百分?jǐn)?shù)開(kāi)始下降,則a-c段表示哪些時(shí)期:                      。

④此后,帶標(biāo)記的分裂期細(xì)胞數(shù)逐漸減少,直到消失,到第二次出現(xiàn)帶有標(biāo)記的細(xì)胞數(shù)時(shí)為圖表中e點(diǎn),則一個(gè)完整的細(xì)胞周期為:                            。

(4)某科研單位研制出一種新型藥物X,據(jù)說(shuō)對(duì)此類腫瘤有較好的療效,能起到抑制腫瘤細(xì)胞分裂的作用。研究者設(shè)計(jì)了以下方案加以驗(yàn)證,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:將腫瘤細(xì)胞懸浮液分成等細(xì)胞數(shù)的A、B兩組。A組加入3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸,B組應(yīng)加入                。相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,洗去培養(yǎng)液,把兩組細(xì)胞做相應(yīng)的處理,分別檢測(cè)兩組細(xì)胞的放射性強(qiáng)度。如果出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為                         ,則說(shuō)明此藥物的療效好。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖中圖1表示測(cè)量種子萌發(fā)必需條件的實(shí)驗(yàn)裝置,每個(gè)燒杯均放有10粒種子,結(jié)果A、D兩燒杯的種子在7天以后發(fā)芽。據(jù)圖回答:

(1)每個(gè)燒杯放入的種子是10粒而不是l粒,其原因是_____________________________,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)將C燒杯中的水先燒開(kāi),等冷卻后再放種子,“水先燒開(kāi)”和“冷卻”的目的分別是___________________________;   __________________________________。

(2)根據(jù)圖A、E得出結(jié)論:光是種子萌發(fā)的必要條件。哪一個(gè)燒杯可說(shuō)明此結(jié)論是錯(cuò)誤的? ________為什么? ___________________

(3)請(qǐng)寫(xiě)出有氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式:_____________________________________________

Ⅱ、(4分)如圖是一種可測(cè)定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置。

(1)關(guān)閉活塞,在適宜溫度下,30分鐘后,讀取有色液滴向        (左/右)移動(dòng)的距離。

(2)為了使測(cè)得的有色液滴移動(dòng)數(shù)值更準(zhǔn)確,必須進(jìn)行校正。校正裝置的容器和小瓶中應(yīng)分別放入        、         

(3)生活中發(fā)現(xiàn),受到機(jī)械損傷后的櫻桃易爛。有人推測(cè)易爛與機(jī)械損傷引起櫻桃呼吸速率升高有關(guān)。請(qǐng)結(jié)合測(cè)定呼吸速率實(shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究機(jī)械損傷能否引起櫻桃呼吸速率升高。

實(shí)驗(yàn)變量是                   。

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