【題目】圖甲是顯微鏡下看到的菠菜葉表皮的一部分細(xì)胞,圖乙是顯微鏡下看到的變形蟲(chóng)(通體近透明)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)某同學(xué)在觀察菠菜葉表皮細(xì)胞時(shí),進(jìn)行了如下操作:先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭,再在一干凈的載玻片中央滴一滴清水,放入一小塊菠菜葉表皮,小心展平后,放在顯微鏡載物臺(tái)正中央,并用壓片夾壓住,然后在雙眼側(cè)視下,將物鏡降至距玻片標(biāo)本約2~2.5 cm處停止。用左眼向目鏡里觀察,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,緩慢上升鏡筒。指出上述操作中不正確的地方,并加以修正:

____________________________________________________________;

____________________________________________________________;

____________________________________________________________。

(2)在高倍顯微鏡下觀察甲與乙,在具體操作上的區(qū)別是______________________________________________________________。

【答案】(1)鏡頭應(yīng)該用擦鏡紙擦拭,不能用紗布

忘記加蓋玻片,應(yīng)將材料展平后蓋上蓋玻片

物鏡離玻片距離太大,物鏡應(yīng)降至距玻片標(biāo)本0.5~1 cm(或0.5 cm或1 cm)處

(2)在高倍顯微鏡下觀察甲需要利用凹面鏡和較大的光圈,在高倍顯微鏡下觀察乙用平面鏡和較小的光圈

【解析】(1)熟悉顯微鏡的操作步驟,尤其注意一些規(guī)范性操作方法,如鏡頭的擦拭。裝片的制作要標(biāo)準(zhǔn),不能缺乏必要的環(huán)節(jié)。(2)明確視野的亮度與材料的透光度有較大關(guān)系,觀察透光度大的材料時(shí),應(yīng)將視野調(diào)暗一點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 除了扦插枝條以外,其他實(shí)驗(yàn)條件均要相同

B. 可用單位時(shí)間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標(biāo)

C. 每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽

D. 不同濃度的生長(zhǎng)素類似物可能產(chǎn)生相同的生根效果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖ad表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.若Y表示種群密度,則ad四種野生生物所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的一定是d種群

B.若Y表示物種豐富度,ad表示不同演替階段,則自然演替的順序?yàn)閍→b→c→d

C.若Y表示生物的能量,則生態(tài)系統(tǒng)ad四個(gè)種群間一定有食物鏈d→c→b→a

D.若Y表示物種多樣性,ad表示四個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)中抵抗力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的說(shuō)法不正確的是(

A.能夠促進(jìn)唾液淀粉酶水解的酶是蛋白酶

B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的有機(jī)物

C.0-4℃適合保存酶主要原因是低溫酶活性低

D.酶的專一性使細(xì)胞代謝能夠有條不紊的進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

(1)最有可能屬于病毒的是____,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是_________;病毒的生活及繁殖必須在_________內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于真核細(xì)胞的是____,與原核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有_________,原核生物細(xì)胞質(zhì)中只有_________這一種細(xì)胞器。

(3)圖中過(guò)量繁殖會(huì)引起“水華”的是_________(填圖中字母),該細(xì)胞中含有_________,因此能利用光能合成有機(jī)物。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肉毒桿菌是一種致命病菌,在繁殖過(guò)程中會(huì)分泌毒素。軍事上常將這種毒素用于生化武器。人們食入和吸收這種毒素后,神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞。該毒素是由兩個(gè)亞單位(每個(gè)亞單位為一條肽鏈盤(pán)曲折疊而成)組成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)式,據(jù)此判斷下列說(shuō)法中正確的是

A.組成肉毒素的元素一定只有C、H、O、N

B.圖中該片段由5種氨基酸組成,有4個(gè)肽鍵

C.該片段所在的肽鏈至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基

D.高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)支架骨架的說(shuō)法,不正確的是

A. 細(xì)胞膜的基本支架是蛋白質(zhì)和磷脂雙分子層

B. 每一個(gè)單體都以碳鏈為基本骨架

C. 細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成

D. 脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成DNA分子的基本骨架

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由A型流感病毒中的H5N1亞型引起的禽流感是一種高致病性禽類傳染病,其發(fā)病率和死亡率都很高。下列關(guān)于禽流感病毒的說(shuō)法正確的是(   )

A. 能引發(fā)傳染病,必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

B. 雖然能引發(fā)傳染病,但是其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此它不是生物

C. 在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng)

D. 可以通過(guò)細(xì)胞分裂繁衍后代

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶與ATP的敘述,不正確的是

A酶之所以能加快化學(xué)反應(yīng)的速率是因?yàn)樗鼈兡芙档突瘜W(xué)反應(yīng)所需的活化能

B部分酶的組成元素與ATP的組成元素相同

C若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)應(yīng)選擇斐林試劑

D植物體內(nèi)各項(xiàng)生命活動(dòng)消耗的ATP不均由細(xì)胞呼吸提供

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