【題目】哺乳動(dòng)物的脂肪細(xì)胞來(lái)源于前脂肪細(xì)胞.請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)脂肪是細(xì)胞中主要的物質(zhì),前脂肪細(xì)胞與脂肪細(xì)胞的遺傳物質(zhì)(相同/不同),脂肪組織體積增加是前脂肪細(xì)胞及脂肪細(xì)胞的結(jié)果.
(2)為了研究前脂肪細(xì)胞的分化機(jī)制,在不同條件下體外培養(yǎng)前脂肪細(xì)胞,檢測(cè)細(xì)胞中脂肪的含量,以判斷前脂肪細(xì)胞的分化程度.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.
①可以用試劑檢測(cè)脂肪,然后用分光光度計(jì)定量測(cè)定.
②該實(shí)驗(yàn)是為了研究
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組脂肪量的最顯著差異出現(xiàn)在第天,前脂肪細(xì)胞培養(yǎng)至第16天時(shí),不同濃度TSH處理的細(xì)胞的分化程度 , 上述結(jié)果說(shuō)明更有利于延緩前脂肪細(xì)胞的分化.

【答案】
(1)儲(chǔ)能;相同;分裂、分化;生長(zhǎng)(體積增長(zhǎng))
(2)蘇丹III(IV);TSH濃度對(duì)前脂肪細(xì)胞分化的影響;12;相同;高濃度TSH
【解析】解:(1)脂肪是細(xì)胞中主要的儲(chǔ)能物質(zhì).細(xì)胞分化后細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不變,因此前脂肪細(xì)胞與脂肪細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同.脂肪組織體積增加是前脂肪細(xì)胞分裂、分化及脂肪細(xì)胞生長(zhǎng)(體積增長(zhǎng))的結(jié)果.(2)①脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色),然后用分光光度計(jì)定量測(cè)定.②圖中曲線表明該實(shí)驗(yàn)的自變量是TSH的濃度,因變量是細(xì)胞脂肪的含量,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是研究TSH濃度對(duì)前脂肪細(xì)胞分化的影響.③實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示:實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組脂肪量的最顯著差異出現(xiàn)在第12天,前脂肪細(xì)胞培養(yǎng)至第16天時(shí),不同濃度TSH處理的細(xì)胞的分化程度相同,上述結(jié)果說(shuō)明TSH濃度越高,細(xì)胞中脂肪含量增加越緩慢,即延緩(推遲)細(xì)胞分化效果越好.
所以答案是:(1)儲(chǔ)能 相同;分裂、分化 生長(zhǎng)(體積增長(zhǎng))(2)①蘇丹III(IV)②TSH濃度對(duì)前脂肪細(xì)胞分化的影響③12 相同 高濃度TSH
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用細(xì)胞分化的基礎(chǔ)和實(shí)質(zhì),掌握在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群差異的過(guò)程;細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖表示細(xì)胞通過(guò)形成囊泡運(yùn)輸物質(zhì)的過(guò)程,乙圖是甲圖的局部放大。不同囊泡介導(dǎo)不同途徑的運(yùn)輸。圖中①~⑤表示不同的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:([ ]中填寫(xiě)圖中數(shù)字)。

(1)囊泡膜的主要成分是_____________________。囊泡的形成體現(xiàn)了_____________________

(2)甲圖中囊泡X由[ ]_____________經(jīng)“出芽”,到達(dá)[ ]_____________并融合成為其一部分;—部分。囊泡Y內(nèi)“貨物”為水解酶,由此推測(cè)結(jié)構(gòu)⑤是___________________。

(3)乙圖中的囊泡能精確地將細(xì)胞“貨物”運(yùn)送并分泌到細(xì)胞外,據(jù)圖推測(cè)其原因是__________________,此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______________的功能。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉,除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合,可以得到多少種基因型不同的細(xì)胞(不考慮三個(gè)及三個(gè)以上的細(xì)胞融合) ( )

A. 6B. 8C. 10D. 12

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物細(xì)胞分裂過(guò)程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下,甲乙中一個(gè)為減數(shù)第一次分裂,另一個(gè)為減數(shù)第二次分裂,丙為有絲分裂.下列有關(guān)敘述不正確的是(
A.圖甲中,同源染色體之間可以發(fā)生交叉互換
B.圖乙中,同源染色體分離,染色體數(shù)目減半
C.圖丙中箭頭所指細(xì)胞中染色體與DNA數(shù)量之比為1:2
D.得到上述圖象均需染色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來(lái)催化完成的.請(qǐng)回答下列有關(guān)酶的問(wèn)題:
(1)絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是 . 同無(wú)機(jī)催化劑相比,酶在適宜條件下化學(xué)反應(yīng)活化能的作用更顯著,因而催化效率更高.
(2)酶活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力,其大小可以通過(guò)檢測(cè)單位時(shí)間內(nèi)的生成量獲得.酶活性受很多環(huán)境因素影響.下列選項(xiàng)中,影響酶活性的因素有 . A.酶濃度 B.底物濃度 C.溫度 D.PH
(3)如圖中的曲線A表示在不同溫度下X酶活性相對(duì)于X酶最高活性的百分比,即相對(duì)酶活性.將X酶在不同溫度下保溫足夠長(zhǎng)的時(shí)間,再在酶活性最高的溫度下測(cè)其殘余酶活性,由此得到的數(shù)據(jù)為酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù),即下圖中的曲線B.
①曲線A表明,溫度約為時(shí),X酶活性最大.為獲得曲線B中每個(gè)點(diǎn)的數(shù)據(jù),測(cè)試各組酶活性時(shí)的溫度應(yīng)(保持不變/都不相同).
②綜合分析圖中兩條曲線,酶的儲(chǔ)存溫度應(yīng)(高于/低于)酶活性最高時(shí)的溫度,X酶的儲(chǔ)存溫度超過(guò) , 將不能恢復(fù)到最高酶活性.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豚鼠(2n=64)的兩對(duì)染色體上基因A(褐色)a(白色)和B(長(zhǎng)尾)b(短尾)的分布如圖1所示,圖2,3分別表示三體和單體兩種變異類型.已知缺少整條染色體的雌配子不能受精.請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖1所示豚鼠在正常減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),同源染色體分離的同時(shí),非同源染色體上的自由組合,形成的AXB配子比例是
(2)圖2豚鼠發(fā)生的變異類型是 , 變異豚鼠體細(xì)胞中最多時(shí)有條染色體,它與正常個(gè)體雜交,子代三體出現(xiàn)的概率為
(3)圖3個(gè)體可以產(chǎn)生種可育配子,圖2豚鼠與圖3豚鼠雜交,子代中白色短尾個(gè)體所占比例是
(4)若圖1個(gè)體與圖3個(gè)體雜交,生出一只白色短尾個(gè)體,則可能在(精子/卵細(xì)胞)形成過(guò)程中發(fā)生了 , 該白色短尾個(gè)體性別為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究酵母菌細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成,研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標(biāo)記的亮氨酸后,測(cè)得與合成和分泌乳蛋白相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲,有關(guān)的生物膜面積變化如圖乙,其相關(guān)結(jié)構(gòu)關(guān)系如圖丙,則下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 圖丙中首先可觀察到3H標(biāo)記的細(xì)胞器是

B. 能在圖丙中上觀察到3H標(biāo)記表明可能有分泌蛋白合成

C. 圖甲中c曲線所指的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是高爾基體

D. 圖乙中d曲線表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例屬于基因工程的是(  )

將雞的DNA分子的某個(gè)片段整合到小鼠的DNA分子中 

將抗藥菌的某個(gè)基因引入到草履蟲(chóng)的細(xì)胞內(nèi) 

將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞 

將某腫瘤細(xì)胞在體外培養(yǎng)繁殖成一個(gè)細(xì)胞系

A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用馬鈴薯(為四倍體)的花粉經(jīng)花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育成的植株是

A. 單倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有一個(gè)染色體組

B. 單倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有二個(gè)染色體組

C. 二倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有二個(gè)染色體組

D. 四倍體,體細(xì)胞內(nèi)含有四個(gè)染色體組

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