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【題目】假設a、B為玉米的優(yōu)良基因，現有AABB、aabb兩個品種，控制兩對相對性狀的基因位于兩對同源染色體上，實驗小組用不同方法進行了實驗（見右圖），下列說法不正確的是（ ）

A. 過程①育種方法運用的原理是基因突變，最大優(yōu)點是能提高突變率，在短時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型

B. 過程②③④育種方法運用的原理是基因重組，基因型aaB_的類型經④后，子代中aaBB所占比例是5／6

C. 過程⑤使用的試劑是秋水仙素，它可作用于正在分裂的細胞，抑制紡錘體的形成

D. 過程⑥⑦應用單倍體育種方法，最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限

【答案】B

【解析】

①是誘變育種，利用基因突變原理，最大優(yōu)點是能提高突變率，在短時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型，②③④是雜交育種，育種原理是基因重組，基因型aaB_的類型經④后，子代中aaBB所占比例是5／6，②⑤是多倍體育種，原理是染色體變異，⑤過程是使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，它可作用于正在分裂的細胞，抑制紡錘體的形成，②⑥⑦是單倍體育種，最大優(yōu)點是明顯縮短育種年限，。所以D選項不正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示生物體內的生物大分子的部分結構模式圖，據圖回答：

（1）甲圖中的三種物質都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細胞中的儲能物質是________。這三種物質中，在功能上與另外兩種截然不同的是________。

（2）乙圖所示化合物的基本組成單位是________，可用圖中字母______表示，各基本單位之間是通過________(填①、②或③)連接起來的。

（3）丙圖所示該化合物的名稱是________，它的基本組成單位是________，有________種，經脫水縮合形成的(化學鍵的結構簡式)__________連接起來的。該化合物中有______個羧基。

（4）甲乙丙三類有機物都含有的化學元素是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋煮熟后蛋白質變性失活，這是由于高溫破壞了蛋白質的（ ）

A.空間結構B.肽鍵C.肽鏈D.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某同學用紫色洋蔥鱗片葉外表皮做“植物細胞的吸水和失水”的實驗時，所觀察到的細胞圖，下列敘述正確的是（ ）

A. 圖中1、2、6組成了細胞的原生質層

B. 圖中細胞處于質壁分離狀態(tài)，6處溶液濃度大于7處

C. 細胞發(fā)生質壁分離過程中吸水力逐漸減小

D. 圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質壁分離過程中，其顏色逐漸變深

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機理。下列相關分析正確的是(　　)

A. 這是一種自身免疫病，細胞甲為B細胞

B. 激素乙通過體液定向運到垂體發(fā)揮調節(jié)作用

C. 細胞甲的分泌活動越旺盛，激素乙的分泌就越多

D. 激素丙與抗體具有相同的受體，二者具有競爭性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某50肽中有丙氨酸（R基為一CH3）4個，現脫掉其中的丙氨酸（相應位置如圖）得到4條多肽鏈和5個氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在）．下列有關敘述錯誤的是

A. 肽鍵數目減少了8個

B. 若將得到的5個氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個羧基，那么其中必有1個羧基在R基上

D. 該50肽水解得到的幾種有機物比原50肽增加了4個氧原子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某綠色植物在15℃和25℃條件下，光照強度和氧氣釋放速度的關系。下列說法不正確的是（ ）

A. 當光照強度等于0時，該植物在25℃時比15℃多吸收氧氣10毫升/小時

B. 當光照強度等于5千勒克司時，該植物在兩種溫度下制造有機物的量相等

C. 當光照強度小于5千勒克司時，適當地降低溫度有利于溫室內該植物的增產

D. 當光照強度超過8千勒克司時，15℃下該植物光合作用的制約因素主要是暗反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗方法與實驗目的敘述，正確的是 （ ）

A.用建立模型的方法，可以幫助人們認識人體內血糖的調節(jié)機制

B.用50%酒精處理花生子葉，可以增大細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞

C.紙層析法，可以提取綠色植物細胞中的各種光合色素

D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗，可以得到三倍體無子西瓜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們利用X射線、紫外線等處理野生青霉菌，最終培育出青霉素產量很高的菌株，其育種原理是

A.基因重組B.染色體結構變異

C.基因突變D.染色體數目變異

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