【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)重要特點(diǎn)是它常常趨向于穩(wěn)態(tài)。下圖甲表示載畜量對(duì)草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用所制造的有機(jī)物總量與自身呼吸消耗量的差值)。圖乙表示出生率、死亡率與種群大小的關(guān)系。下列說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 從圖甲可知，c點(diǎn)以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞

B. 從圖甲可知，適量的放牧不會(huì)破壞草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C. 從圖乙可知，p點(diǎn)時(shí)種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

D. 從圖乙可知，f點(diǎn)表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

【答案】C

【解析】試題分析：C點(diǎn)以后生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量低于載畜之前，沒有多余生產(chǎn)量供載畜需要，故A正確。載畜量控制在AC之間，不會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)破壞，故B正確。P點(diǎn)時(shí)種群出生率等于死亡率，經(jīng)過前面增長(zhǎng)，種群數(shù)量達(dá)到最大，為穩(wěn)定型，故C錯(cuò)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等(氣體含量相對(duì)值為1)，在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量，變化情況如圖所示。下列對(duì)此過程的分析正確的是(　　)

A. 只有在8時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 在9～16時(shí)之間，光合速率＞呼吸速率，O2濃度不斷上升

C. 該植物體內(nèi)17時(shí)的有機(jī)物積累量小于19時(shí)的有機(jī)物積累量

D. 該植物從20時(shí)開始進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖，圖乙是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中化合物的名稱是 ， ④的名稱是 ， R基的代號(hào)是 ．
（2）形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做 ， 在這個(gè)過程中，相對(duì)分子質(zhì)量減少了 ．
（3）圖乙中A代表分子，細(xì)胞內(nèi)合成A的結(jié)構(gòu)是 ， B代表 ．
（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖乙中編號(hào)；碘進(jìn)入人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過程是圖乙中編號(hào) ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．（在中括號(hào)內(nèi)填數(shù)字，在橫線上寫出細(xì)胞結(jié)構(gòu)的名稱，符號(hào)與文字全對(duì)才給分）

（1）若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為細(xì)胞．
（2）提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[] ．
（3）如果B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[] ．
（4）圖B所示若是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[]中．
（5）細(xì)胞器[]在動(dòng)植物體內(nèi)均有分布，是蛋白質(zhì)加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”．
（6）圖[6][7][12][10][14]所組成的結(jié)構(gòu)是 ， 是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞的控制中心．其中[6]是一個(gè)折光性很強(qiáng)的球形小體（是核仁），其功能是與的形成有關(guān)．原核生物沒有此結(jié)構(gòu)但有一個(gè)遺傳物質(zhì)分布的區(qū)域，這個(gè)區(qū)域做 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于對(duì)細(xì)胞學(xué)說的理解中，不正確的一項(xiàng)是

A．所有的生命體都是以細(xì)胞為單位構(gòu)成的

B．細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的具有自己生命的有機(jī)體

C．每個(gè)細(xì)胞的生命會(huì)對(duì)生物體的生命產(chǎn)生影響

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問題：

（1）圖中方格內(nèi)的物質(zhì)名稱是 ．
（2）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的括號(hào)內(nèi)：
①有氧呼吸的途徑是 ． ②其中產(chǎn)能最多的是階段．
③產(chǎn)[H]的階段是 ． ④氧氣參與階段的反應(yīng)．
（3）圖中A發(fā)生的場(chǎng)所是 ， E表示的物質(zhì)是 ．
（4）有氧呼吸的總反應(yīng)式可表示為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A，B分別表示高等植物和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）與原核生物相比，A，B細(xì)胞最大的特點(diǎn)是 ．
（2）在A，B兩細(xì)胞中都存在，其生理過程都能產(chǎn)生水的細(xì)胞器有（只填標(biāo)號(hào)）．
（3）細(xì)胞膜在生物生命活動(dòng)中起著重要作用，完成信息交流功能依賴于 ， 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞功能體現(xiàn)其具有性．
（4）若B細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，將3H 標(biāo)記的亮氨酸注入該細(xì)胞中，3H在細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)的先后順序依次是（用箭頭和標(biāo)號(hào)表示 ）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用壓榨法提取橘皮精油前需要將橘皮放在石灰水中浸泡10 h以上，這樣做的好處不包括

A．出油率高

B．過濾時(shí)不會(huì)堵塞篩眼

C．用石灰水經(jīng)濟(jì)實(shí)惠

D．壓榨時(shí)不會(huì)滑脫

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某22肽被水解成1個(gè)4肽，2個(gè)3肽，2個(gè)6肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及肽鍵總數(shù)依次是（　 ）

A. 6 18 B. 5 18 C. 5 17 D. 6 17

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