【題目】現(xiàn)有A、B、C三種氨基酸，當每種氨基酸數(shù)目不限的情況下，可形成三肽化合物的種類數(shù)為

A. 3 B. 6 C. 9 D. 27

【答案】D

【解析】A、B、C三種氨基酸，當每種氨基酸數(shù)目不限的情況下，可形成三肽化合物的種類數(shù)為3×3×3=27種。選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞核內(nèi)某基因（15N標記）局部結(jié)構(gòu)示意圖，該基因中A占全部堿基的20%，下列說法錯誤的是

A. 維持該基因結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的主要化學鍵有磷酸二脂鍵和氫鍵

B. 將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后，含15N的脫氧核苷酸鏈占1/4

C. 限制性核酸內(nèi)切酶作用于①部位，解旋酶作用于②部位

D. 在無變異條件下，該基因的堿基的（C+G）/（A+T）比值為3/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某個二倍體動物細胞分裂過程中某時期的模式圖，圖3表示該種動物分裂過程中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示該種動物不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1細胞名稱是__________，圖2細胞產(chǎn)生的子細胞名稱是__________。

（2）圖3中CD段形成的原因____，發(fā)生的分裂方式及時期是__________。

（3）圖2細胞分裂時期對應(yīng)圖3的_______段；基因的自由結(jié)合定律發(fā)生在圖3的__________段。

（4）有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖4中的__________（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是

A．若乙種群為害蟲，則在t4時防治效果最佳

B．t3t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C．tlt2時間內(nèi)甲種群出生率大于死亡率

D．t4時，甲的種群密度最小，乙的種群密度最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機農(nóng)藥，現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時間，取出一小片菜葉，測定其細胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是

A. AB段細胞吸水，細胞體積明顯增大

B. B點細胞液濃度與外界溶液濃度相等

C. BC段細胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置

D. 此曲線說明有機農(nóng)藥溶于水中容易被植物細胞吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對代謝有關(guān)的說法中，正確的是（　�。�

A. 所有的生物都具有獨立代謝活動的能力

B. 胞吞和胞吐都需要線粒體提供能量

C. 呼吸作用是生物界最基本的代謝活動

D. 細胞核是一切代謝活動的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】探究在適合生長的氮素濃度范圍內(nèi)，不同氮素水平對青花菜葉片光合作用的影響，實驗結(jié)果如下表所示。請回答：

（1）表中凈光合速率是采用葉齡一致的葉片，在_____________相同的實驗條件下，測得的單位時間、單位葉面積___________的吸收量。

（2）光合作用過程中，葉綠素主要吸收_________________光，光合色素吸收的光能一部分用于將水分解為______________，還有一部分轉(zhuǎn)移到__________中。

（3）從表中可知，隨著氮素水平的增高，葉片凈光合速率逐漸___________，氣孔導(dǎo)度_____________（限制/不限制）凈光合速率的變化。

（4）高氮組比偏高組葉片凈光合作用速率高，而葉綠素含量相同，推斷其主要原因可能是參與光合作用的酶_____________。

（5）為使實驗數(shù)據(jù)更可靠，在控制好無關(guān)變量的基礎(chǔ)上，應(yīng)針對每個氮素水平條件下設(shè)置_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一表示某DNA片段遺傳信息的傳遞過程，其中①⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c表示生理過程；圖二是DNA復(fù)制示意圖，其中一條鏈首先合成較短的片段（如a1、a2，b1、b2等），然后再由相關(guān)酶連接成DNA長鏈，請據(jù)圖回答下列問題：（可能用到的密碼子： AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸）

（1）圖一中的②表示的物質(zhì)是____________，其在____________過程（填生理過程）中作為模板。

（2）圖二與圖一中的生理過程________（填字母）相同，該圖反映出DNA復(fù)制具有的特點是__________。

（3）若某個DNA分子如圖一中①所示（DNA兩條鏈中的N分別為15N和14N)，將其放 在僅含14N的培養(yǎng)基中復(fù)制n次（n≥1）后，含15N的DNA有__________個。

（4）若圖一中某基因發(fā)生了一對堿基替換，導(dǎo)致c過程翻譯出的肽鏈序列變?yōu)椋杭琢虬彼?丙氨酸-絲氨酸-酪氨酸……，則該基因轉(zhuǎn)錄模板鏈中發(fā)生的堿基變化是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】僅考慮DNA,下列人體細胞中染體數(shù)可能相同，而DNA含量一定不同的是

A.初級精母細胞和精細狍 B.初級卵母細胞和次級卵母細胞

C.卵原細胞和卵細狍 D.精原細胞和次級精母細胞

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