【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實(shí)用性。研究者從熱泉嗜熱菌樣品中篩選了高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,其篩選過程如下圖所示:

1)進(jìn)行過程的目的是 ,過程所使用的接種方法是 法。

2)從用途上來說,號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基,配制時(shí)僅以 作為唯一碳源;從物理狀態(tài)上來說,號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,配制時(shí)應(yīng)加入 作為凝固劑。

3)、號培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí),滅菌與調(diào)節(jié)pH的先后順序是 。一般對配制的培養(yǎng)基采用 法滅菌。

4)培養(yǎng)一段時(shí)間后,應(yīng)從號培養(yǎng)基上挑出 的菌落,接種到號培養(yǎng)基上。

【答案】

1)稀釋 稀釋涂布平板

2)選擇 淀粉 瓊脂

3)先調(diào)節(jié)pH,后滅菌 高壓蒸汽滅菌

4透明圈大

【解析】

試題分析:

1)分析題圖可知,過程是梯度稀釋,目的是對樣品進(jìn)行稀釋;過程是用稀釋涂布平板法進(jìn)行接種。

2)本題實(shí)驗(yàn)的目的是篩選高效產(chǎn)生高溫淀粉酶的嗜熱菌,從用途上來說,號培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基;本培養(yǎng)基以淀粉為唯一碳源;從物理狀態(tài)上來說,號培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,配制時(shí)應(yīng)加入瓊脂作為凝固劑。

3)培養(yǎng)基配制和滅菌時(shí)應(yīng)先調(diào)節(jié)PH值,然后再進(jìn)行滅菌,如果先滅菌在調(diào)節(jié)PH.在調(diào)節(jié)PH時(shí)又會污染培養(yǎng)基;一般對配制的培養(yǎng)基采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。

4)能分解淀粉的嗜熱菌在號培養(yǎng)基上生長時(shí)可釋放淀粉酶,分解培養(yǎng)基中的淀粉,在菌落周圍形成透明圈,透明圈閱讀淀粉酶的活性越強(qiáng),所以要從中挑出透明圈大的菌落,接種到號培養(yǎng)基上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識,回答有關(guān)神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。

I下圖為膝跳反射示意圖:

l完成膝跳反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,圖中____是感受器,興奮在反射弧中以_________形式傳導(dǎo)傳遞;D處興奮時(shí)膜內(nèi)的電位變化是__________。

2若當(dāng)受試者有意識地控制小腿動(dòng)作,膝跳反射就不能正常進(jìn)行。這說明此反射活動(dòng)受_________的控制。

現(xiàn)用生理狀態(tài)基本相同的三組兔子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將含有等量等濃度放射性碘的注射液注射到A、B、C三組兔子的體內(nèi),然后,定時(shí)測定兔子甲狀腺的放射量。第3天分別注射下列三種溶液中的某一種:

無放射性的甲狀腺激素無放射性的促甲狀腺激素生理鹽水

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:

l不同激素的化學(xué)組成不同,但它們的作用方式卻有一些共同的特點(diǎn):微量和高效、通過體液運(yùn)輸、________。

2ABC組表示分別注射的是______填標(biāo)號。A、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某班同學(xué)對一種由一對等位基因控制的遺傳病進(jìn)行調(diào)查,繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖如圖。下列說法正確的是

A.該病為常染色體顯性遺傳病

B.5是該病致病基因的攜帶者

C.5與6再生患病男孩的概率為 1/2

D.9與正常女性結(jié)婚,建議生女孩

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是把同一植物生理狀況相同的葉片實(shí)驗(yàn)前抽空片內(nèi)部氣體放入不同濃度的NaHCO3溶液中,在一定的光照條件下繪制出的曲線圖,目的是探究光合作用速率與NaHCO3溶液濃度是關(guān)系;圖2表示四組等質(zhì)量的同一植物生理狀況相同的葉片在不同溫度下,先暗處理1小時(shí),再在相同光照強(qiáng)度下光照1小時(shí),測得的有機(jī)物的變化情況。請回答下列問題:

1由圖1中的信息可以看出該實(shí)驗(yàn)的因變量檢測指標(biāo)是 。限制bc段的外界因素是 。Cd段形成的原因是 。

2根據(jù)圖2,第1小時(shí)和第2小時(shí)產(chǎn)生ATP的場所是否相同? 。細(xì)胞呼吸速率最強(qiáng)時(shí)及光合作用制造的有機(jī)物的量最多時(shí)對應(yīng)的溫度分別是 ;30時(shí)光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗的有機(jī)物的 倍。29時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生的氧氣的去向是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖(圖丙)回答問題:

(1)圖甲所示裝置可用于提取___________(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”)。

(2)制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)_____________;排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是_____________________。

(3)圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖,其中沖洗的目的是___________。櫻桃榨汁前需要除去果柄,此操作是在沖洗之____________(填“前”或“后”)進(jìn)行的。為了提高櫻桃的出汁率,在壓榨前可加入一定量的_________酶。

(4)若是從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用________培養(yǎng)基。從微生物培養(yǎng)的角度分析,櫻桃果汁能夠?yàn)榻湍妇纳L提供水、無機(jī)鹽和_______________。

(5)櫻桃果酒制作是否成功,發(fā)酵后可在酸性條件下用___________溶液來鑒定。在酒精發(fā)酵旺盛時(shí),醋酸菌_____(填“能”或“不能)將果汁中的糖發(fā)酵成醋酸。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物從土壤中吸收某礦物質(zhì)離子示意圖。下列關(guān)于礦質(zhì)離子被根毛細(xì)胞吸收的敘述中,正確的是( )

A. 因?yàn)榈V質(zhì)離子被吸收需要消耗ATP且需要載體,所以其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 礦質(zhì)離子的吸收只與載體的種類和數(shù)量有關(guān),與根毛細(xì)胞的呼吸強(qiáng)度無關(guān)

C. 不同植物對同一種礦質(zhì)離子的吸收量是一樣的

D. 當(dāng)根毛細(xì)胞死亡后,礦質(zhì)離子仍可以被吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列有關(guān)生物工程技術(shù)應(yīng)用的方案,請分析作答:

1方案I中,農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)酥参锛?xì)胞最常用的方法,其中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA是指____________。從分子水平驗(yàn)測來說,抗蟲棉培育已經(jīng)獲得成功的含義是________________

2方案Ⅱ中,通過基因工程導(dǎo)入該prG基因來制備單克隆抗體體外培養(yǎng)的細(xì)胞具有________的特點(diǎn),單克隆抗體最主要的優(yōu)點(diǎn)是____________。

3方案III中,將基因導(dǎo)入受精卵的常用方法是________________,若要同時(shí)獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)山相同的山羊,可對囊胚進(jìn)行____________,操作過程需要特別注意的問題是________________

4方案Ⅳ中,主要應(yīng)用的生態(tài)工程原理是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是利用人工濕地凈化生活污水主要含有機(jī)物的原理簡圖。請據(jù)圖分析回答:

1人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。蘆葦屬于挺水植物綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物這一

現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的____ 結(jié)構(gòu)。

2要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中,除了以上生物群落外,還必須有

成分。與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來源的不同之處是多了 。

3人工濕地可以凈化生活污水,但對污水排放量要加以控制,其生態(tài)學(xué)依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的一

____ 是有限的。

4碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之問的循環(huán)主要依賴于 填生理過程。為了更好

地利用生態(tài)系統(tǒng)的能量,人們可以通過調(diào)整能量流動(dòng)關(guān)系,使能量更多地流向一一。

5生命系統(tǒng)中信息傳遞普遍存在。在群落水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上信息傳遞的作用依次為。

6科研人員針對濕地底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢種銅銹環(huán)棱螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究,結(jié)果如下

表:

銅銹環(huán)棱螺的能量來源是食物中的化學(xué)能,它同化的能量為 kJ·m-2·a1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體部分內(nèi)環(huán)境模式圖,其中1是毛細(xì)血管壁,2是紅細(xì)胞。與該圖有關(guān)的正確敘述是

A.3和5中都含有較多的蛋白質(zhì)

B.2內(nèi)的O2到達(dá)4內(nèi)參與反應(yīng)需要經(jīng)過4層磷脂分子

C.3和5可以相互轉(zhuǎn)變

D.直接調(diào)節(jié)3中血糖平衡的神經(jīng)中樞是大腦皮層

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同步練習(xí)冊答案