Question

（12分）光合促進(jìn)劑是一種與生長素有類似生理作用的生長調(diào)節(jié)劑。某科研人員利用番茄為實(shí)驗(yàn)材料來探究光合促進(jìn)劑的生理作用，其實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)材料：生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株、適宜濃度的光合促進(jìn)劑、蒸餾水、尺、天平等。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：（請補(bǔ)充完善）

第一步：選取生長狀況相同且長勢良好的番茄若干株，隨機(jī)均分為甲、乙、丙、丁四組。

第二步：對甲、丙兩組噴灑                ；對對照組乙、丁兩組噴灑                  。

第三步：將四組番茄放置于                     的條件下培養(yǎng)，觀察四組番茄的葉片顏色，測量并計(jì)算每組番茄的              、待成熟后計(jì)算每組座果數(shù)量、稱量并計(jì)算單果重量的平均值。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如下表所示。

植物生長狀況、產(chǎn)量記錄表

名稱	平均株高(cm)	座果數(shù)(個(gè))	葉色	平均單果重(g)
甲組	220.2	28.2	深綠	172.5
乙組	206.6	26.4	綠	156
丙組	222.8	27.6	深綠	170
丁組	218.8	25.8	綠	152.5

（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

1該實(shí)驗(yàn)中，因變量有    個(gè)。設(shè)置甲、丙兩組（或乙、丁兩組）相同實(shí)驗(yàn)遵循的是     實(shí)驗(yàn)原則。

2據(jù)表中葉色情況分析推斷：光合促進(jìn)劑增加番茄產(chǎn)量的原因可能是促進(jìn)了              （物質(zhì)）的合成，提高了光能利用率，進(jìn)而提高果實(shí)產(chǎn)量。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析推斷：光合促進(jìn)劑具有與生長素類似的生理作用，如：促進(jìn)生長、                            。

3若實(shí)驗(yàn)過程中使用的光合促進(jìn)劑濃度為a，則當(dāng)光合促進(jìn)劑的濃度小于a時(shí)，番茄產(chǎn)量        （填“會(huì)”、“不會(huì)”、“不一定”）降低。

 

Answer 1

【答案】

（12分，未注明的每空1分）

第二步：適量的適宜濃度的光合促進(jìn)劑 （2分，只答出“適量”或“適宜濃度的光合促進(jìn)劑”得1分）     等量的蒸餾水（2分，只答出“等量”或“蒸餾水”得1分）

第三步：相同且適宜（2分，只答出“相同”或“適宜”得1分）

平均株高（或植株的平均高度、株高的平均值）

（3）① 4     平行重復(fù)（或重復(fù)）       ② 葉綠素       促進(jìn)果實(shí)發(fā)育    ③不一定

【解析】

試題分析：

（1）生物實(shí)驗(yàn)一般要遵循科學(xué)性原則、對照原則、單一變量原則、等量最適原則、 平行重復(fù)原則、簡便可行原則等。對甲、丙兩組噴灑適量的適宜濃度的光合促進(jìn)劑，對對照組乙、丁兩組噴灑等量的蒸餾水，然后都放置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，觀察。

（3）由表中的結(jié)果可知，實(shí)驗(yàn)遵循平行重復(fù)原則，因變量有平均株高(cm)、座果數(shù)(個(gè))、        葉色、平均單果重(g) 4個(gè)。噴灑光合促進(jìn)劑的甲、丙兩組， 比不噴灑的對照組的葉色更濃綠，可見光合促進(jìn)劑能促進(jìn)葉綠素的合成。 題干中已指明，光合促進(jìn)劑具有與生長素類似的作用，故其作用具有兩重性，若所施用的 a 濃度小于或等于最適濃度時(shí)，使用光合促進(jìn)劑小于濃度 a 時(shí)番茄的產(chǎn)量將降低；若 a 大于最適濃 度，濃度降低時(shí)，根據(jù)其作用曲線，以及降低的幅度不同，其效應(yīng)變化亦可能不同，故番茄的產(chǎn)量有可能增加，也可能減少，也可能產(chǎn)量相同。

考點(diǎn)：本題考查植物生長調(diào)節(jié)劑實(shí)驗(yàn)研究的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。