下列各項(xiàng)敘述，錯(cuò)誤的是 

A．生產(chǎn)者能將無機(jī)物制造成有機(jī)物

B．分解者都是異養(yǎng)需氧型生物  

C．消費(fèi)者消耗的有機(jī)物都直接或間接來自生產(chǎn)者

D．人體內(nèi)的蛔蟲是厭氧型的消費(fèi)者

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：生產(chǎn)者是指利用無機(jī)物合成有機(jī)物的生物，屬于自養(yǎng)生物；分解者是指將動(dòng)植物的尸體、遺體、殘枝落葉或排遺物中有機(jī)物分解成無機(jī)物的生物，包括異養(yǎng)需氧型生物、異養(yǎng)兼性厭氧型生物、異養(yǎng)厭氧型生物；消費(fèi)者消耗的有機(jī)物直接或間接來自生產(chǎn)者；人體的消化道缺乏氧氣，所以蛔蟲體內(nèi)沒有線粒體，進(jìn)行無氧呼吸，屬于厭氧型消費(fèi)者。

考點(diǎn)：本題考查生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的知識(shí)。

點(diǎn)評(píng)：本題難度中等，屬于理解層次，要求學(xué)生理解生態(tài)系統(tǒng)組成成分。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列各項(xiàng)敘述，錯(cuò)誤的是 

A．生產(chǎn)者能將無機(jī)物制造成有機(jī)物
B．分解者都是異養(yǎng)需氧型生物
C．消費(fèi)者消耗的有機(jī)物都直接或間接來自生產(chǎn)者
D．人體內(nèi)的蛔蟲是厭氧型的消費(fèi)者

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年湖北省八市高三下期3月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

通過研究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率之間的關(guān)系，可探討細(xì)胞不能無限長(zhǎng)大的原因。下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是

A．用含有酚酞的瓊脂塊浸入NaOH液中呈紫紅色，可顯示物質(zhì)(NaOH)在瓊脂塊中的擴(kuò)散速度

B．相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)擴(kuò)散進(jìn)瓊脂塊的體積與其總體積之比可以反映細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率

C．實(shí)驗(yàn)證明，細(xì)胞體積越大，相對(duì)表面積越大，物質(zhì)運(yùn)輸越快

D．實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞之所以分裂的原因之一是其表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的繼續(xù)生長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結(jié)構(gòu)模式圖。下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是


A．此生態(tài)系統(tǒng)中有9條食物鏈
B．能量沿食物鏈甲→丙→己→庚流動(dòng)，庚獲得的能量最多
C．若丙種群數(shù)量下降5%，辛種群不會(huì)發(fā)生明顯變化
D．丁和辛之間存在競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（09汕頭市一模）下列各項(xiàng)敘述中錯(cuò)誤的是

A．再次受到相同抗原刺激時(shí)，某些記憶細(xì)胞可增殖分化成抗體

B．切除垂體后，血漿中生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素都會(huì)減少，但胰島素增加

C．突觸前膜內(nèi)有很多突觸小體，可分泌遞質(zhì)作用于突觸后膜，在神經(jīng)元之間傳遞興奮

D．血漿中的無機(jī)鹽離子在維持細(xì)胞外液滲透壓和pH相對(duì)恒定上起重要作用

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