將a、b兩種草履蟲(chóng)分別單獨(dú)培養(yǎng)和混合培養(yǎng),在成分和溫度等條件完全相同的培養(yǎng)液中,種群數(shù)量變化如圖所示。根據(jù)培養(yǎng)產(chǎn)生的結(jié)果可以推斷

①在a、b單獨(dú)培養(yǎng)時(shí),種群數(shù)量變化主要由出生率和死亡率決定
②在絕大多數(shù)自然條件下,a和b能夠共存,但b的數(shù)目肯定多于a   
③比較兩種培養(yǎng)方法可知,實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)條件下,b的生存能力肯定強(qiáng)于a
④若培養(yǎng)體積為20mL,則單獨(dú)培養(yǎng)a,12天后種群密度為,3.2只/mL


  1. A.
    ①③④
  2. B.
    ②③④
  3. C.
    ②④
  4. D.
    ①③
A
a和b是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,在該實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)條件下,b的生存能力肯定強(qiáng)于a,在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。在絕大多數(shù)自然條件下,a和b不一定生存在類似于實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)的條件下,若食物和空間等條件充裕,二者也可以共存,b的數(shù)目也不一定多于a。所以A選項(xiàng)正確。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:安徽省阜陽(yáng)三中2011屆高三上學(xué)期期末考試生物試題 題型:071

為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履早和櫛毛蟲(chóng)間的捕食關(guān)系的影響因素,某生物興趣小組設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到的種群數(shù)量變化曲線圖如甲圖所示;實(shí)驗(yàn)二:在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場(chǎng)所,再同時(shí)加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到種群數(shù)量變化曲線圖如乙圖所示。

Ⅰ.

(1)兩種生物中,________是捕食者。

(2)若上圖表示大草履蟲(chóng)遷入新的人工生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化關(guān)系。該種群的增長(zhǎng)方式為_(kāi)_______。經(jīng)調(diào)查,在第10年時(shí)該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為_(kāi)_______只。

Ⅱ.下圖表示一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),如果要使B盡量多地從A獲得能量則A→C和A→B之間的能量傳遞效率分別是________和________。

若人們將(草食)動(dòng)物性食物與植物性食物的比例由1∶1調(diào)整為1∶4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量會(huì)是原來(lái)的________倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)

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科目:高中生物 來(lái)源:2011屆安徽省阜陽(yáng)三中高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履早和櫛毛蟲(chóng)間的捕食關(guān)系的影響因素,某生物興趣小組設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到的種群數(shù)量變化曲線圖如甲圖所示;實(shí)驗(yàn)二:在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場(chǎng)所,再同時(shí)加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到種群數(shù)量變化曲線圖如乙圖所示。        

I.(1)兩種生物中,         是捕食者。
(2)若右圖表示大草履蟲(chóng)遷入新的人工生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化關(guān)系。該種群的增長(zhǎng)方式為       。經(jīng)調(diào)查,在第10年時(shí)該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為      只。

II.右圖表示一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),如果要使B盡量多地從A獲得能量則A→C和A→B之間的能量傳遞效率分別是                   。若人們將(草食)動(dòng)物性食物與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量會(huì)是原來(lái)的    倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履早和櫛毛蟲(chóng)間的捕食關(guān)系的影響因素,某生物興趣小組設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到的種群數(shù)量變化曲線圖如甲圖所示;實(shí)驗(yàn)二:在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場(chǎng)所,再同時(shí)加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到種群數(shù)量變化曲線圖如乙圖所示。        

I.(1)兩種生物中,          是捕食者。

(2)若右圖表示大草履蟲(chóng)遷入新的人工生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化關(guān)系。該種群的增長(zhǎng)方式為        。經(jīng)調(diào)查,在第10年時(shí)該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為       只。

  

 II.右圖表示一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),如果要使B盡量多地從A獲得能量則A→C和A→B之間的能量傳遞效率分別是                     。若人們將(草食)動(dòng)物性食物與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量會(huì)是原來(lái)的     倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng)間的捕食關(guān)系的影響因素,某生物興趣小組設(shè)計(jì)兩組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)一:在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到的種群數(shù)量變化曲線圖如甲圖所示;實(shí)驗(yàn)二:在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場(chǎng)所,再同時(shí)加入大草履蟲(chóng)和櫛毛蟲(chóng),得到種群數(shù)量變化曲線圖如乙圖所示。

I.

(1)兩種生物中,          是捕食者。

(2)若下圖表示大草履蟲(chóng)遷入新的人工生態(tài)系統(tǒng)后,種群增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化關(guān)系。該種群的增長(zhǎng)方式為        。經(jīng)調(diào)查,在第10年時(shí)該種群數(shù)量為200只,估算該種群在此環(huán)境中的環(huán)境負(fù)荷量約為       只。

II.下圖表示一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng),如果要使B盡量多地從A獲得能量則A→C和A→B之間的能量傳遞效率分別是                     。若人們將(草食)動(dòng)物性食物與植物性食物的比例由1:1調(diào)整為1:4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量會(huì)是原來(lái)的     倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字)

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