【題目】如圖分別為兩種細胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖，其中分析不正確的是( )

A．圖a表示線粒體，[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊的膜上

B．圖b表示葉綠體，直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C．兩圖所示意的結(jié)構(gòu)中與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

D．兩圖代表的細胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)，并可共存于一個細胞

【答案】C

【解析】a為線粒體，[H]與氧結(jié)合為有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，A錯誤；b為葉綠體，類囊體薄膜上有光合色素，發(fā)生光反應(yīng)，B正確；線粒體的基質(zhì)和內(nèi)膜上分布發(fā)生了有氧呼吸第二、三階段，都可產(chǎn)生ATP．葉綠體的類囊體薄膜上發(fā)生光反應(yīng)階段，可合成ATP，用于暗反應(yīng)，葉綠體基質(zhì)、內(nèi)膜不能合成ATP，葉綠體基質(zhì)只能消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP，C錯誤；線粒體中發(fā)生化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能，葉綠體發(fā)生光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，兩者可共存于同一個植物細胞中，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出之后，人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當(dāng)時推測可能有如圖甲所示的三種方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法，追蹤由15N標(biāo)記的DNA親本鏈的去向，實驗過程是：在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA均為14N-DNA（對照），在氮源為15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌，其DNA均為15N-DNA（親代），將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上，再連續(xù)繁殖兩代（子代Ⅰ和子代Ⅱ）后離心得到如圖乙所示的結(jié)果。請依據(jù)上述材料回答問題：

甲 乙

（1）如果與對照相比，子代Ⅰ離心后，能分辨出輕和重兩條密度帶，則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是________________。

如果子代Ⅰ離心后，只有1條中等密度帶，則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是__________。

如果子代Ⅰ離心后，只有1條中等密度帶，再繼續(xù)做子代Ⅱ的DNA密度鑒定：

①若子代Ⅱ離心后，可以分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是________________。

②若子代Ⅱ離心后，不能分出中、輕兩條密度帶，則可以確定DNA傳遞遺傳信息的方式是________________。

（2）他們觀測的梯度離心DNA浮力密度（g/mL）的實驗數(shù)據(jù)如下表。分析實驗數(shù)據(jù)可知：

世代

實驗

對照

親代

1.724

1.710

子Ⅰ代

1.717

1.710

子Ⅱ代

（1/2）1.717，（1/2）1.710

1.710

子Ⅲ代

（1/4）1.717，（3/4）1.710

1.710

實驗結(jié)果與當(dāng)初推測的DNA三種可能復(fù)制方式中的__________方式相吻合。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】體細胞在增殖過程中不可能會發(fā)生（　�。�
A.染色體結(jié)構(gòu)變異
B.染色體數(shù)目變異
C.基因突變
D.同源染色體間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞學(xué)說揭示了( )

A. 植物細胞與動物細胞的區(qū)別 B. 生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C. 細胞為什么能產(chǎn)生新細胞 D. 認(rèn)識細胞經(jīng)歷了曲折過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，下圖表示λ值隨時間的變化曲線示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )

A．0～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型

B．a(chǎn)～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型

C．b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長

D．c～d年，種群數(shù)量增加，其年齡組成是增長型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某人工池塘生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，河蚌濾食浮游植物為生，草魚以水草和浮游植物為食，青魚以貝類為食，為了得到較高的草魚產(chǎn)量，工人會定期飼喂一定的飼料，圖乙是圖甲生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動圖解〔單位，J/（cm2·a）〕。請回答：

（1）甲圖中呈現(xiàn)出來的生態(tài)系統(tǒng)“基石”包括______等生物，該生態(tài)系統(tǒng)的能量來源是_______。

（2）通常采用____________法調(diào)查草魚種群中各年齡期的個體數(shù)目比例適中，則該種群的年齡組成為________型。

（3）圖乙中的A表示_________，河蚌用于生長，發(fā)育的能量為___J/（cm2·a），圖乙中初級消費者到次級消費者的傳遞效率為____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示曲線甲、乙表示生長素濃度對同一植物不同器官的影響，A、B、C、D是相對的四個點。下列敘述正確的是（ ）

A．若C點的濃度為植物莖向光側(cè)的濃度，則背光側(cè)的濃度應(yīng)大于2m

B．AD段說明生長素作用的特點具有兩重性

C．若甲、乙分別表示生長素濃度對幼嫩植物和成熟植物的影響，則乙曲線的頂點應(yīng)該低于甲曲線的頂點

D．除草劑的作用原理可用圖中A點表示

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實驗中，能證明質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象的是（ ）

A. 液泡由大變小，紫色變淺 B. 液泡由大變小，紫色變深

C. 液泡由小變大，紫色變淺 D. 液泡由小變大，紫色變深

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器中三種有機物的含量。敘述正確的是( )

A. 葡萄糖進入甲分解為CO2和H2O

B. 乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C. 丙合成的物質(zhì)遇雙縮脲試劑呈紫色

D. 酵母菌與該細胞共有的細胞器只有丙

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