【題目】如圖所示，這是初級精母細胞減數(shù)分裂時一對同源染色體的圖解，同源染色體相聯(lián)系的部位稱為交叉，下列說法中正確的是(　　)

A. 同源染色體交叉的出現(xiàn)是染色體片段交換的結(jié)果

B. 交叉的結(jié)果造成了染色體結(jié)構(gòu)的畸變

C. 該圖可見于減數(shù)第二次分裂前期時同源染色體的姐妹染色單體之間

D. 圖中共有4條脫氧核苷酸鏈

【答案】A

【解析】分析圖解可知，該圖示表示減數(shù)第一次分裂前期的四分體時期，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交叉互換，該變異類型屬于基因重組。同源染色體交叉的出現(xiàn)是染色體片段交換的結(jié)果，A正確；該交叉互換屬于基因重組，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異，B錯誤；該圖可見于減數(shù)第一次分裂前期的四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間，C錯誤；圖中一對同源染色體上有4個DNA分子，因此供8條脫氧核苷酸鏈，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同種類的生物在不同的條件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，則下列對呼吸作用方式的判斷不正確的是（ ）
A.若只釋放CO2 ， 不消耗O2 ， 則細胞只進行無氧呼吸
B.若CO2的釋放量多于O2的吸收量，則細胞既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸
C.若CO2的釋放量等于O2的吸收量，則細胞只進行有氧呼吸
D.若既不吸收O2也不釋放CO2 ， 則說明該細胞已經(jīng)死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是

A. 物種豐富度是種群最基本的特征

B. 亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群

C. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)

D. 馬尾松林地中所有樹木構(gòu)成了生物群落

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當人體注射了用禽流感病毒蛋白制備的疫苗后，體內(nèi)不會發(fā)生的反應是（ ）

A. 吞噬（巨噬）細胞處理和呈遞抗原 B. 產(chǎn)生針對該禽流感病毒蛋白的抗體

C. 效應T細胞消滅被疫苗感染的細胞 D. 形成能識別禽流感病毒的記憶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列常用的無菌操作中，錯誤的是（ ）
A.飲用水源用氯氣進行消毒
B.用酒精擦拭雙手的方法是對操作者進行消毒
C.實驗操作過程應在酒精燈火焰附近進行
D.玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)可用酒精擦拭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（多選）下列物質(zhì)中，屬于植物體內(nèi)多糖的是（ ）
A.葡萄糖
B.淀粉
C.維生素D
D.纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細菌培養(yǎng)基的配制中，培養(yǎng)基在計量、溶化后，首先要做的步驟是（ ）
A.調(diào)整pH
B.分裝
C.滅菌
D.擱置斜面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶和ATP的敘述，正確的是

A. 酶通過與反應物提供能量來提高化學反應速率

B. 某種酶經(jīng)蛋白酶處理后活性不變，推斷其組成成分中含有核糖

C. 人的成熟紅細胞產(chǎn)生ATP的速率隨氧氣濃度的增大而加快

D. 合成酶時，合成場所內(nèi)有一定水和ATP的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】離體神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，受刺激部位膜兩側(cè)會出現(xiàn)如圖所示的電位變化。下列敘述正確的是

A．a(chǎn)b段表明神經(jīng)纖維未受刺激時，膜內(nèi)外無電位差

B．形成bc段時所需能量由細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體提供

C．圖中曲線的產(chǎn)生依賴于細胞膜的選擇透過性

D．若某藥物能阻礙Na+內(nèi)流，給予刺激后，c點上移

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