【題目】下列選項中，若用圓圈表示原核生物（a）、真核生物（b）、乳酸菌（c）、硝化細菌（d）、酵母菌（e）、細菌（f），則這些概念的從屬關(guān)系正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：A、細菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化細菌（d），A錯誤；
B、細胞分為真核細胞和原核細胞，原核細胞包括細菌，細菌包括乳酸菌和硝化細菌，真核細胞包括酵母菌，B正確；
C、細菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化細菌（d），C錯誤；
D、細菌（f）包括乳酸菌（c）和硝化細菌（d），酵母菌（e）屬于真核細胞，D錯誤．
故選：B．
按照有無成形的細胞核，可將細胞分為原核細胞和真核細胞兩種類型，其中原核細胞包括細菌、藍藻、放線菌、支原體和衣原體，細菌又包括乳酸菌、硝化細菌等；真核生物包括動物、植物和真菌，其中真菌又分為酵母菌、霉菌和食用菌．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述，正確的是

A. 傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒時，適宜濃度的脫落酸能誘導(dǎo)大麥種子產(chǎn)生α淀粉酶

B. 植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)

C. 適宜濃度細胞分裂素處理黃麻、蘆葦?shù)戎参�，可使植株增高而增加產(chǎn)量

D. 一定濃度范圍內(nèi)生長素促進生長，但不同濃度不可能有相同的作用效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物體內(nèi)生長素的極性運輸是指（　�。�
A.通過薄壁細胞的運輸方式
B.從形態(tài)學(xué)的上端向下端運輸?shù)姆绞?/span>
C.需要耗能的主動運輸方式
D.在重力作用下的運輸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)保工作者對某地區(qū)最主要的草食動物某野兔種群數(shù)量進行連年監(jiān)測，得到如圖所示的數(shù)量增長變化(λ)曲線，λ＝t年種群數(shù)量/(t－1)年種群數(shù)量。下列敘述正確的是(　　)

A. 在第1年至第3年期間種群呈“J”型增長

B. 在第4年初至第5年末，種群數(shù)量先增后減

C. 第3年末種群數(shù)量與第5年中期種群數(shù)量相等

D. 野兔的種群數(shù)量在第4年末達到最大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下面的問題．

（1）1表示 ， 3表示 ， 該物質(zhì)名稱為 ．
（2）該化合物共有種氨基酸縮合而成，氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的 ． 氨基酸形成該化合物的過程叫 ．
（3）該物質(zhì)水解時需要個水分子
（4）如圖所示，當(dāng)含有下列結(jié)構(gòu)片段的蛋白質(zhì)在胃腸道中水解時，寫出產(chǎn)生的氨基酸分別是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中不含磷脂的細胞器是（ ）
A.線粒體和中心體
B.核糖體和細胞壁
C.高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.核糖體和中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細胞與真核細胞最明顯的區(qū)別在于（ ）
A.有無核物質(zhì)
B.有無細胞質(zhì)
C.有無核膜
D.有無細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進行,需要的重要條件是（ ）

A. 血液酸堿度的穩(wěn)定 B. 內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化

C. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D. 溫度和滲透壓的不斷變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示甲、乙兩種無機鹽離子處于不同濃度時與作物產(chǎn)量的關(guān)系；圖2表示鈣對某種植物花粉管生長的影響的關(guān)系．下列的相關(guān)描述錯誤的是（ ）

A.據(jù)圖1可知，乙的濃度為b時，對提高作物的產(chǎn)量最有利
B.據(jù)圖1可知，乙的濃度為d時，雖然對提高產(chǎn)量有利，但會造成肥料的浪費
C.據(jù)圖2可知，適宜濃度的鈣有利于花粉管的生長
D.據(jù)圖2可知，鈣對花粉管生長速率的影響隨濃度變化而變化

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同步練習(xí)冊答案