【題目】普通煙草轉入抗鹽基因培育抗鹽煙草的過程如下圖所示。已知含抗鹽基因的DNA和質粒上均有sal、Hind、BamH酶切位點,質粒上另有抗四環(huán)素基因和抗氨芐青霉素基因。請回答問題:

(1)構建重組質粒時,應選用的限制酶是____________,然后對質粒和________進行切割,以保證它們定向連接。

(2)質粒的基本單位是 。

(3)切割后的目的基因與質粒由_______酶連接成重組質粒。篩選導入重組質粒的細菌,應在培養(yǎng)基中加入______________________________,

理由是___________________________________________________________________。

(4)若質粒被某一限制酶識別的序列是一GAATTC一,并在GA之間切割。請畫出被切割后所形成的黏性末端

【答案】

(1)sal Hind 含抗鹽基因的DNA

(2) 脫氧核苷酸

(3)DNA連接 氨芐青霉素 因為重組質粒帶有抗氨芐青霉素基因,在添加青霉素的培養(yǎng)基中可以存活

(4

GGATCC G GATCC

+

CCTAGG CCTAG G

【解析

(1)分析題圖可知,構建重組質粒時,應選用sal酶和Hind酶對含抗鹽基因的外源DNA和質粒進行切割,這樣會形成不同的黏性末端,可以防止目的基因、質粒的自身連接,以保證目的基因和質粒的定向連接限制酶切斷的是DNA分子中特定部位的兩個脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸之間的磷酸二酯鍵

(2)質粒的基本單位是脫氧核苷酸。

(3)DNA連接酶可將切割后的目的基因與質粒連接成重組質粒根據(jù)圖中信息可知重組質粒帶有抗氨芐青霉素基因,但四環(huán)素基因已被限制酶破壞,所以在篩選導入重組質粒的細菌時,可在不同培養(yǎng)基中分別加入氨芐青霉素、四環(huán)素,在添加氨芐青霉素的培養(yǎng)基中能成活,但在添加四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能成活的即為導入重組質粒的細菌

(4)見答案。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示兩種高等雄性動物的細胞分裂模式圖,請據(jù)圖回答:

1圖1中甲圖表示________分裂,乙細胞為________細胞。

2圖1中含有同源染色體的是________細胞甲圖含________個染色體組。

3處于圖2中的cd段的是圖1中的________細胞。

4圖1的乙圖細胞中某條染色體上的兩條染色單體相應位置上的基因為A和a如圖所示,這種情況產(chǎn)生的可能原因有__________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記的雄性動物細胞染色體數(shù)為2N置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞,檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是

A若進行減數(shù)分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1

B若進行有絲分裂,則含32P染色體的子細胞比例一定為1/2

C若子細胞中的染色體都含32P,則一定進行有絲分裂

D若子細胞中的染色體不都含32P,則一定進行減數(shù)分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究放牧強度與草原植物多樣性的關系,研究者將草原劃分為無放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進行研究,2年后的結果如下表。

不同放牧強度下植物的多樣性指標

放牧強度

多樣性指標

物種豐富度指數(shù)

物種均勻度指數(shù)

辛普森多樣性指數(shù)

1411

072

093

輕度

1650

075

094

中度

1563

069

090

重度

1390

069

089

1、調查植物多樣性時常用的方法是 ,該草原的所有羽茅植株總和稱為 。

2、對研究結果進行分析,可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強度的增加,則

A物種均勻度指數(shù)越來越低 B物種豐富度指數(shù)越來越低

C多樣性指數(shù)越來越低 D多樣性指數(shù)先增加后降低

3利用本研究中的數(shù)據(jù),你的結論是

4、植物物種多樣性程度高低,可用辛普森指數(shù)表示。

辛普森指數(shù)計算公式為:

設有甲、乙兩群落,各兩個物種A、B組成,甲A、B分別是50個、50個,乙A、B分別是99個、1個。請以辛普森指數(shù)值來說明群落甲、乙物種多樣性程度,并說明物種多樣性程度不同的原因。

。

如下圖,科學家利用果蠅做進化實驗,兩組實驗僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致。

下表是上圖中甲、乙兩箱中果蠅部分等位基因[A-a、TT1、T2-t、E-e]的顯性基因頻率統(tǒng)計的數(shù)據(jù)。

世代

甲箱

乙箱

果蠅數(shù)

A

T1

E

果蠅數(shù)

A

T2

E

第一代

20

100%

0

64%

20

100%

0

65%

第四代

350

89%

15%

648%

285

97%

8%

655%

第七代

500

67%

52%

622%

420

96%

66%

658%

第十代

560

61%

89%

60%

430

95%

93%

65%

5、甲、乙兩箱果蠅的基因庫較小的是 。

6兩箱中,頻率比較穩(wěn)定的基因是 。第十代時,甲箱中果蠅的該等位基因雜合體出現(xiàn)的頻率是 %。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)填寫虛線框內結構的名稱:A__________,B__________C___________。

2)該化合物中含有 個氨基, 個羧基,______個肽鍵。

3)該化合物由_____個氨基酸失去 分子水形成,氨基酸的結構通式為____ ___。

4)該化合物稱為_______化合物,在該化合物形成過程中相對分子質量減少了 。

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【題目】如圖所示是一個食物網(wǎng),請分析回答:

1該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,綠色植物屬于 ,貓頭鷹可以占第 、 、 營養(yǎng)級。

2該食物網(wǎng)有 條食物鏈,寫出營養(yǎng)級數(shù)最少的一條食物鏈:

3該食物網(wǎng)各種生物中,含有能量最多的是 ,最少的是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是 。

4該食物網(wǎng)再加上 填寫生態(tài)系統(tǒng)的組成成分就可以構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。

5生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是 、 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從某腺體的細胞中,提取出附著有核糖體的內質網(wǎng),放入含有放射性標記的氨基酸的培養(yǎng)液中。培養(yǎng)液中含有核糖體和內質網(wǎng)完成其功能所需的物質和條件。很快連續(xù)取樣,并分離核糖體和內質網(wǎng)。測定標記的氨基酸出現(xiàn)在核糖體和內質網(wǎng)中的情況,結果如圖所示。請回答:

(1)放射性氨基酸首先在核糖體上大量累積,最可能的解釋 ___________________________

(2)放射性氨基酸繼在核糖體上積累之后,在內質網(wǎng)中也出現(xiàn),且數(shù)量不斷增多,最可能的解釋是 _______________________

(3)實驗中,培養(yǎng)液相當于細胞中的 __________________ 。

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【題目】如圖為雄果蠅的染色體組成示意圖,請據(jù)圖回答。

(1)已知果蠅的Ⅲ號染色體上有黑檀體基因。現(xiàn)將黑檀體無眼果蠅與灰體有眼果蠅雜交,獲得的F1均為灰體有眼果蠅,再將F1雌雄果蠅相互雜交,不考慮突變和交叉互換,若F2中灰體有眼:灰體無眼:黑檀體有眼:黑檀體無眼的比例為_______________則可推測控制無眼的基因不在Ⅲ號染色體上。

(2)已知控制果蠅翅型的基因在Ⅱ號染色體上。如果在一翅型正常的群體中,偶然出現(xiàn)一只卷翅的雄性個體,探究該卷翅是由于基因突變(控制翅型基因的顯隱性未知,突變只涉及一個親本Ⅱ號染色體上一對等位基因中的一個基因),還是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的(只涉及Ⅱ號染色體上一對等位基因)。

探究實驗方案設計:用這只卷翅雄性個體與該自然果蠅種群中的_______________個體交配,觀察后代的表現(xiàn)型并統(tǒng)計數(shù)目。

預期結果和結論:

①若后代______________________________,則該卷翅個體是由于基因突變造成的。

②若后代______________________________,則該卷翅個體是由于卷翅基因的“攜帶者”偶爾交配后出現(xiàn)的。

(3)果蠅缺失1條染色體仍能正常生存和繁殖,缺失2條則胚胎致死。Ⅱ號染色體上的翻翅對正常翅為顯性。缺失1條Ⅱ號染色體的翻翅果蠅和缺失1條Ⅱ號染色體正常翅果蠅雜交,則F1成活個體中染色體數(shù)正常的果蠅占_______________。

(4)果蠅的紅眼(R)和百眼(r)基因位于X染色體上。從某果蠅種群中隨機抽取雌雄果蠅各50只,其中紅眼雄果蠅為45只,紅眼雌果蠅為40只。已知紅眼雌果蠅中50%為雜合子,則r的基因頻率為_______

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是一個植物細胞有絲分裂的示意圖,據(jù)圖回答問題:

1此細胞處于有絲分裂的_______期。

2該細胞此時有_______條染色體,________條染色單體,________個染色體DNA分子。

3此細胞分裂結束以后,子細胞內的染色體有_________條。

4此時期繼續(xù)發(fā)展,將在赤道板位置出現(xiàn)________,逐漸擴展形成_______,最終分裂為兩個子細胞。

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