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【題目】如圖是某低等海洋動物完成某反射的反射弧模式圖。下列敘述正確的是

A. 興奮每傳遞一次都會導致突觸前膜的面積減少

B. ①能接受各種刺激，引起②的反應

C. b處給予適宜刺激，引起②的反應屬于反射

D. 圖中有三個神經元，四個突觸，a處興奮傳導的速率大于c處

【答案】D

【解析】經遞質在突觸小泡中，突觸小泡與突觸前膜融合時將神經遞質胞吐到突觸間隙中，因此興奮每傳遞一次都會導致突觸前膜的面積增加，A錯誤；①為感受器，能接受一定的刺激，而不是各種刺激，B錯誤；反射活動需通過完整的反射弧來實現，因此b處給予適宜刺激，引起②的反應不屬于反射，C錯誤；由圖可知，圖中有三個神經元，四個突觸，由于興奮在神經元上的傳導速度大于興奮在突觸處的傳遞速度，因此a處興奮傳導的速率大于c處，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質壁分離和復原的實驗，原生質層長度和細胞長度分別用X和Y表示（如圖），在處理時間相同的前提下（ ）

A．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺

B．同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

C．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復原

D．不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細胞的正常細胞液濃度越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細胞具有中央大液泡，可與外界溶液構成滲透系統(tǒng)進行滲透吸水或滲透失水。圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中液面上升的高度與時間的關系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）。請回答下列問題：

（1）由圖甲漏斗液面上升可知，實驗初始時c兩側濃度大小是a________b。由圖乙可知漏斗中溶液吸水速率在________，最終液面不再上升，當液面不再上升時，c兩側濃度大小是a________b。

（2）圖丙中相當于圖甲中c結構的是________（填序號），結構②當中充滿的液體是________。此時細胞液的濃度與外界溶液的濃度大小關系是________。

A．細胞液＞外界溶液

B．細胞液＜外界溶液

C．細胞液＝外界溶液

D．都有可能

（3）把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞浸入清水當中，發(fā)現細胞液泡體積增大，說明細胞在________，細胞能否無限吸水？________，原因是_________。

（4）把一個已經發(fā)生質壁分離的細胞浸入低濃度的蔗糖溶液中，發(fā)現細胞液泡體積也在增大，當液泡體積不再增大時，細胞液濃度是否一定和外界溶液濃度相等？__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于同源染色體的敘述，正確的是（ ）

A.形態(tài)大小完全相同的兩條染色體

B.分別來自父方或母方的兩條染色體

C.有絲分裂后期分離的兩條染色體

D.減數分裂前期Ⅰ配對的兩條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現，與正常女性相比，Turner綜合征患者(女性)易患血友病(伴Ⅹ染色體隱性遺傳病)，據此可推測Turner綜合征患者體內可能（ ）

A.多一條X染色體

B.少一條X染色體

C.血小板凝集成團

D.紅細胞凝集成團

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【題目】圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網結構圖，圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。據圖回答以下問題：

（1）圖甲中屬于次級消費者的生物有____________

（2）若蛇取食鼠的比例由1/4調整到3/4，從理論上分析，改變取食比例后，蛇體重增加1kg，人能比原來多增重________kg（能量傳遞效率按10%計算）

（3）圖乙中，碳元素主要通過_______過程進入A，碳元素在A、C、D之間以______形式傳遞。圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現的是_________________（填字母）

（4）給牧草加32P標記的復合肥后，檢測32P在食草昆蟲和蟾蜍體內的放射性強度，結果如圖丙。

圖中曲線Ⅱ表示______體內的放射性強度。若實驗再增加對蛇體內放射性強度的檢測，則其達到最高峰時的強度應_________（填“高于”或“低于”）曲線Ⅱ峰值。

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【題目】下圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，其中①～⑥表示免疫細胞。下列敘述正確的是 （ ）

A. 成熟細胞②的質膜上有抗原的受體，每個受體有一個抗原結合位點

B. 同一個體不同的細胞③能識別不同的抗原是由于細胞③核DNA攜帶的遺傳信息不同

C. 細胞④內遺傳信息的流動方向為DNA→RNA→蛋白質

D. 細胞⑥中經高爾基體分揀的蛋白質都送到細胞外

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是高等植物細胞的亞顯微結構模式圖，圖2是該細胞內進行的某些代謝活動，下列各項敘述中不正確的是( )

A．圖1中的①②③④⑤⑥共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)

B．圖2中的甲和丙過程進行的場所分別是圖1中的⑦和⑤

C．在圖1中與無機環(huán)境中碳循環(huán)關系最密切的細胞器有⑤⑥

D．圖2中的c、e分別是[H]和酒精，其中c物質通過膜的方式是自由擴散

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)指干種子從吸收水到胚根(或胚芽)突破種皮期間所發(fā)生的一系列生理變化過程。

(1)種子能否正常萌發(fā)，除了與____________________________________等外界因素有關，還受到種子是否具有生活力等內部因素制約。測定種子的生活力常用TTc法，其原理是有生活力的種子能夠進行呼吸代謝，在呼吸代謝中底物經脫氫酶催化所釋放的氫可以將無色的2,3,5三苯基氯化四氮唑(TTc)還原為紅色的三苯甲腙，使種胚染為紅色。死亡的種子由于沒有________作用，TTc不能被還原為三苯甲腙，種胚不被染成紅色。

(2)干燥種子最初的吸水不能像根的成熟區(qū)細胞那樣發(fā)生________吸水，而是依靠吸脹作用吸水，吸脹作用的大小與細胞內原生質凝膠物質對水的親和性有關，蛋白質、淀粉和纖維素對水的親和性依次遞減。因此，含________較多的豆類種子的吸脹作用大于含淀粉較多的禾谷類種子。

(3)種子萌發(fā)時的吸水過程和呼吸作用可以分為3個階段(如圖)，圖中曲線1表示種子吸水過程的變化，曲線2表示CO2釋放的變化，曲線3表示O2的吸收變化。在吸水的第一階段和第二階段，CO2的產生量________(填“大于”、“等于”或“小于”)O2的消耗量，到吸水的第三階段，O2的消耗則大大增加。這說明種子萌發(fā)初期的呼吸作用主要是________。吸水的第三階段，呼吸作用迅速增加，因為胚根突破種皮后，__________________________________________。

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