下圖示人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。下圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是( 。
A.當(dāng)溫度增加到15℃以上,膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變化 |
B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng) |
C.溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響 |
D.圖中數(shù)據(jù)說明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多 |
D
解析試題分析:A項(xiàng)對(duì),由圖可知,當(dāng)溫度增加到15℃以上,形成嵌合體的百分比增大,說明膜質(zhì)的流動(dòng)性增大;B項(xiàng)對(duì),該實(shí)驗(yàn)證明了膜蛋白能夠運(yùn)動(dòng);C項(xiàng)對(duì),該實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度,說明溫度對(duì)膜蛋白的運(yùn)動(dòng)有影響;D項(xiàng)錯(cuò),該實(shí)驗(yàn)中不能說明時(shí)間對(duì)膜融合的影響。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞膜的流動(dòng)性。
點(diǎn)評(píng):本題難度中等,屬于考綱理解層次。解答本題的關(guān)鍵是正確理解實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量,根據(jù)曲線可知該實(shí)驗(yàn)說明了溫度對(duì)細(xì)胞膜流動(dòng)性的影響。
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科目:高中生物 來源:甘肅省蘭州市蘭煉一中2009-2010學(xué)年高二第一學(xué)期期末考試生物文科試題 題型:071
不同的熒光染料標(biāo)記的抗體,分別與小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞的細(xì)胞膜上的一種抗原結(jié)合,兩類細(xì)胞則分別產(chǎn)生綠色熒光或紅色熒光。將兩類細(xì)胞融合成一個(gè)細(xì)胞時(shí),其一半呈綠色,一半呈紅色。在37℃下保溫40 min后,融合細(xì)胞上兩種熒光點(diǎn)呈均勻分布(圖示如下),
試問:
(1)人和鼠細(xì)胞膜表面的抗原屬于構(gòu)成膜結(jié)構(gòu)的________物質(zhì)。
(2)融合細(xì)胞表面兩類熒光染料分布的動(dòng)態(tài)變化,可以證實(shí)關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的________觀點(diǎn)是成立的。
(3)融合細(xì)胞表面的兩類熒光染料最終均勻分布,這表明細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有________性。
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖示人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn),是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白,一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。下圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄,據(jù)此不能得到的結(jié)論是( 。
A.當(dāng)溫度增加到15℃以上,膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變化
B.該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)
C.溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響
D.圖中數(shù)據(jù)說明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年天津市高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)問題
A.應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在培育轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶是___________,②過程常用的方法是_________。
(2)轉(zhuǎn)人生長(zhǎng)激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素,在基因表達(dá)載體中,人生長(zhǎng)激素基因的首端必須含有_________________。
(3)prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是___________細(xì)胞,Ⅲ代表的細(xì)胞具有____________________的特點(diǎn)。
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細(xì)胞如果采用愈傷組織細(xì)胞,與采用葉肉細(xì)胞相比較,其優(yōu)點(diǎn)是______________,⑤過程采用的技術(shù)是___________。
(5)下面是獲取目的基因的幾種方法,其中需要模板的是( )
①從基因組文庫中獲取目的基因
②利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
③構(gòu)建cDNA文庫
④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
B.科學(xué)家對(duì)鼠源雜交瘤抗體進(jìn)行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠—人嵌合抗體,用于癌癥治療。下圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)鼠源雜交瘤抗體就是從免疫的小鼠脾臟細(xì)胞中獲取B淋巴細(xì)胞,在誘導(dǎo)劑的作用下與__________融合,形成雜交瘤細(xì)胞,并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)的單克隆抗體。這種抗體與普通血清抗體相比較,具有_____________的特點(diǎn)。
(2)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細(xì)胞,主要原因是____________。
(3)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠—人嵌合抗體,屬于___________(生物工程)的范疇。圖示過程是根據(jù)預(yù)期的__________,設(shè)計(jì)_________,最終必須對(duì)__________進(jìn)行操作。
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科目:高中生物 來源:0112 月考題 題型:讀圖填空題
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