科研人員在探究影響A、B兩種植物光合作用因素時,將它們放置在一定的條件下分別進(jìn)行培養(yǎng),得到了下表的實驗數(shù)據(jù)(實驗溫度為20℃)。請回答。
容器內(nèi)CO2 供應(yīng)量(ml/h) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | ||
容器內(nèi)CO2減少量(ml /h) | 光照強度1Klx | A | 0 | 4.5 | 5.8 | 6.5 | 7.8 |
B | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
光照強度10Klx | A | 0 | 7.4 | 7.5 | 7.6 | 7.6 | |
B | 0 | 4.1 | 8.3 | 12.5 | 16.4 |
(1)實驗的自變量是____________________。
(2)當(dāng)B的容器內(nèi)CO2供應(yīng)量大于5ml,光照強度為1Klx時,容器內(nèi)CO2減少量為0,B的光合作用強度_____呼吸作用強度,此時限制B的光合作用的主要因素是__________;當(dāng)光照強度為10Klx、CO2供應(yīng)量為15ml時限制B的光合作用的主要因素是__________。
(3)A在溫度為20℃、CO2為20ml情況下,光合作用的強度隨光照強度變化的曲線如下圖,請在該圖中用虛線畫出在相同條件下,B的光合作用的強度隨光照強度變化的情況。
(18分)(1)光照強度、CO2濃度、植物種類(3分) (2)等于(3分);光照強度(4分),CO2濃度;(4分)(3)見圖(4分)
考查光合作用知識。
(1)所謂的自變量,是事情的起因,而因變量,是隨著自變量的變化來變化的。自變量的變化決定了因變量的變化。因此,該實驗的自變量包括光照強度、CO2濃度、植物種類。
(2)當(dāng)B的容器內(nèi)CO2供應(yīng)量大于5ml,光照強度為1Klx時,容器內(nèi)CO2減少量為0,也就是B的容器內(nèi)的CO2量不變,其光合作用強度等于呼吸作用強度。
(3)根據(jù)下表
容器內(nèi)CO2 供應(yīng)量(ml/h) | 20 | ||
容器內(nèi)CO2減少量(ml /h) | 光照強度1Klx | A | 7.8 |
B | 0 | ||
光照強度10Klx | A | 7.6 | |
B | 16.4 |
可知,當(dāng)光照強度1Klx時,由于A的CO2吸收量是7.8,而B的CO2吸收量是0,則B與橫坐標(biāo)的交界點必在A與橫坐標(biāo)右側(cè);當(dāng)光照強度10Klx時,由于A的CO2吸收量是7.6,而B的CO2吸收量是16.4,則此點的B的高度應(yīng)比A高。
科目:高中生物 來源: 題型:
科研人員在探究影響A、B兩種植物光合作用因素時,將它們放置在一定的條件下分別進(jìn)行培養(yǎng),得到了下表的實驗數(shù)據(jù)(實驗溫度為20℃)。請回答。
容器內(nèi)CO2 供應(yīng)量(ml/h) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | ||
容器內(nèi)CO2減少量(ml /h) | 光照強度1Klx | A | 0 | 4.5 | 5.8 | 6.5 | 7.8 |
B | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
光照強度10Klx | A | 0 | 7.4 | 7.5 | 7.6 | 7.6 | |
B | 0 | 4.1 | 8.3 | 12.5 | 16.4 |
(1)實驗的自變量是 。
(2)當(dāng)B的容器內(nèi)CO2供應(yīng)量大于5ml,光照強度為1Klx時,容器內(nèi)CO2減少量為0,B的光合作用強度 細(xì)胞呼吸強度,此時限制B的光合作用的主要因素是 ;當(dāng)光照強度為10Klx、CO2供應(yīng)量為15ml時限制B的光合作用的主要因素是 。
(3)A在溫度為20℃、CO2為20ml情況下,光合作用的強度隨光照強度變化的曲線如上圖,請在該圖中用虛線畫出在相同條件下,B的光合作用的強度隨光照強度變化的情況。
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科目:高中生物 來源:2011屆浙江省溫州市高三五校聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
科研人員在探究影響A、B兩種植物光合作用因素時,將它們放置在一定的條件下分別進(jìn)行培養(yǎng),得到了下表的實驗數(shù)據(jù)(實驗溫度為20℃)。請回答。
容器內(nèi)CO2供應(yīng)量(ml/h) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | ||
容器內(nèi)CO2減少量(ml /h) | 光照強度1Klx | A | 0 | 4.5 | 5.8 | 6.5 | 7.8 |
B | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
光照強度10Klx | A | 0 | 7.4 | 7.5 | 7.6 | 7.6 | |
B | 0 | 4.1 | 8.3 | 12.5 | 16.4 |
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年浙江省溫州市高三五校聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
科研人員在探究影響A、B兩種植物光合作用因素時,將它們放置在一定的條件下分別進(jìn)行培養(yǎng),得到了下表的實驗數(shù)據(jù)(實驗溫度為20℃)。請回答。
容器內(nèi)CO2 供應(yīng)量(ml/h) |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
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容器內(nèi)CO2減少量(ml /h) |
光照強度1Klx |
A |
0 |
4.5 |
5.8 |
6.5 |
7.8 |
B |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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光照強度10Klx |
A |
0 |
7.4 |
7.5 |
7.6 |
7.6 |
|
B |
0 |
4.1 |
8.3 |
12.5 |
16.4 |
(1)實驗的自變量是 。
(2)當(dāng)B的容器內(nèi)CO2供應(yīng)量大于5ml,光照強度為1Klx時,容器內(nèi)CO2減少量為0,B的光合作用強度 細(xì)胞呼吸強度,此時限制B的光合作用的主要因素是 ;當(dāng)光照強度為10Klx、CO2供應(yīng)量為15ml時限制B的光合作用的主要因素是 。
(3)A在溫度為20℃、CO2為20ml情況下,光合作用的強度隨光照強度變化的曲線如上圖,請在該圖中用虛線畫出在相同條件下,B的光合作用的強度隨光照強度變化的情況。
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科目:高中生物 來源:2010屆廣東省深圳市高三第二次調(diào)研考試?yán)砜凭C合生物試題 題型:綜合題
(18分)科研人員在探究影響A、B兩種植物光合作用因素時,將它們放置在一定的條件下分別進(jìn)行培養(yǎng),得到了下表的實驗數(shù)據(jù)(實驗溫度為20℃)。請回答。
容器內(nèi)CO2 供應(yīng)量(ml/h) |
0 |
5 |
10 |
15 |
20 |
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容器內(nèi)CO2減少量(ml /h) |
光照強度1Klx |
A |
0 |
4.5 |
5.8 |
6.5 |
7.8 |
B |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
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光照強度10Klx |
A |
0 |
7.4 |
7.5 |
7.6 |
7.6 |
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B |
0 |
4.1 |
8.3 |
12.5 |
16.4 |
(1)實驗的自變量是____________________。
(2)當(dāng)B的容器內(nèi)CO2供應(yīng)量大于5ml,光照強度為1Klx時,容器內(nèi)CO2減少量為0,B的光合作用強度_____呼吸作用強度,此時限制B的光合作用的主要因素是__________;當(dāng)光照強度為10Klx、CO2供應(yīng)量為15ml時限制B的光合作用的主要因素是__________。
(3)A在溫度為20℃、CO2為20ml情況下,光合作用的強度隨光照強度變化的曲線如下圖,請在該圖中用虛線畫出在相同條件下,B的光合作用的強度隨光照強度變化的情況。
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