【題目】Ⅰ.腐乳是我國古代勞動人民創(chuàng)造的一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的大豆食品,一直受到人們的喜愛。回答下列相關(guān)問題:

1 腐乳制作是利用毛霉等微生物產(chǎn)生的_________將豆腐中的營養(yǎng)成分分解成小分子的物質(zhì)。傳統(tǒng)的腐乳制作菌種來源于_____。

2)腐乳制作可分為前期發(fā)酵和后期發(fā)酵。前期發(fā)酵:將豆腐塊平放在籠屜內(nèi),溫度控制在 1518℃,并保持一定的濕度,完成前期發(fā)酵的判斷依據(jù)是____。后期發(fā)酵:加鹽腌制、加鹵湯裝瓶、密封腌制,在后期發(fā)酵操作中___(填“需要”或“不需要”) 應(yīng)用無菌技術(shù),其目的是_______

Ⅱ.某同學(xué)利用所學(xué)知識進行生物技術(shù)實踐,按如圖所示的流程進行果酒和果醋的制作:

3)該同學(xué)在材料的處理上存在兩處錯誤,請改正:①_____;②_____。

4)果酒制作時溫度控制_____

【答案】蛋白酶和脂肪酶 空氣中的毛霉孢子 豆腐塊表面布滿了白色菌絲 需要 防止雜菌污染,影響腐乳的風(fēng)味 先沖洗再去梗 用清水沖洗以洗去浮沉 不能用洗潔精清洗 18-25

【解析】

1.傳統(tǒng)的腐乳制作過程中,豆腐塊上生長的毛霉來自空氣中的毛霉孢子;而現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下,將優(yōu)良的毛霉菌種接種在豆腐上,這樣可以避免其他菌種的污染,保證產(chǎn)品的質(zhì)量。
2.腐乳制作過程中,應(yīng)嚴(yán)格無菌操作,抑制其他微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)。
3.果酒和果醋的制作過程中應(yīng)挑選新鮮葡萄,先用清水進行沖洗,再除去枝梗。

1)腐乳制作是利用毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶將豆腐中的營養(yǎng)成分分解成小分子的物質(zhì)。傳統(tǒng)的腐乳制作和現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)中菌種分別來源于空氣中的毛霉孢子、人工純化的優(yōu)良毛霉菌種。
2)腐乳制作前期發(fā)酵:將豆腐塊平放在籠屜內(nèi),溫度控制在1518℃,并保持一定的濕度,完成前期發(fā)酵的判斷依據(jù)是豆腐塊表面布滿了白色菌絲;在后期發(fā)酵操作中需要應(yīng)用無菌技術(shù),其目的是防止雜菌污染,影響腐乳的風(fēng)味。
3)由處理流程可以看出,該同學(xué)在材料的處理上存在兩處錯誤,①先沖洗再去梗;②用清水沖洗以洗去浮沉,不能用洗潔精清洗。

4)果酒制作時溫度控制18-25℃。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體細(xì)胞膜,A、B、C表示膜上結(jié)構(gòu)物質(zhì),a-g表示相關(guān)物質(zhì),下列說法正確的是(

A.若此為神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài)時,I側(cè)的電位是負(fù)電位

B.a過程無法體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性,但能判斷出膜外的a物質(zhì)濃度低于膜內(nèi)

C.若某細(xì)胞膜上的D物質(zhì)大量減少,則該細(xì)胞可能發(fā)生了基因突變

D.該細(xì)胞為肝細(xì)胞,當(dāng)處于低血糖時,胰島B細(xì)胞可釋放激素g(胰高血糖素),作用于該細(xì)胞,促進e(肝糖原)水解為f(葡萄糖)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖a、b分別是農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量生命物質(zhì)總量金字塔示意圖。下列敘述正確的是

A兩個生態(tài)系統(tǒng)的兩大重要功能是能量流動和物質(zhì)循環(huán)

B兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由三個營養(yǎng)級組成

C圖b可表示能量金字塔,也可表示個體數(shù)量金字塔

D流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是下丘腦參與人體生命活動調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖,據(jù)圖分析下列說法正確的是

A. 若圖中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則缺碘會導(dǎo)致激素④的含量增加、③和⑥的含量降低

B. 若圖中的內(nèi)分泌腺為卵巢,則激素⑥的靶器官是卵巢等雌性生殖器官

C. 若圖中的內(nèi)分泌腺是胰島,則在血糖調(diào)節(jié)過程中作用途徑有①③④⑥⑦

D. 若圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)示意圖,當(dāng)食用較咸食物時,下丘腦可產(chǎn)生渴覺

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位為kJ/(m2·a)。據(jù)圖分析下列敘述不正確的是(  )

A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值為20810kJ/(m2·a)

B. 第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為11.3%

C. 該生態(tài)系統(tǒng)能量的輸出都是通過各營養(yǎng)級的細(xì)胞呼吸實現(xiàn)的

D. 據(jù)能量的輸入和輸出分析,該生態(tài)系統(tǒng)的群落還沒有演替到相對穩(wěn)定的階段

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物生長過程中會對重力這一外界刺激產(chǎn)生反應(yīng),并通過向重力性反應(yīng)指引器官的生長方向,這一現(xiàn)象稱為重力反應(yīng)。

1)莖的負(fù)向地性利于植物接受更多的陽光和空氣,根的正向地性利于植物深入土壤吸收___________,這些現(xiàn)象都是植物_______________的表現(xiàn)。

2)獨腳金內(nèi)酯是近年發(fā)現(xiàn)的一種新型植物激素,在植物體內(nèi)作用廣泛。為研究獨腳金內(nèi)酯是否參與重力反應(yīng)的調(diào)控,研究人員將正常生長狀態(tài)下的水稻幼苗水平放置后,施加一定濃度的獨腳金內(nèi)酯類似物GR24,一段時間后測量莖的彎曲角度θ(如圖1)。實驗結(jié)果(如圖2)表明,GR24_________植株的重力反應(yīng)。

3)已知生長素在植物的重力反應(yīng)中發(fā)揮關(guān)鍵作用。為研究GR24影響重力反應(yīng)的作用機理,研究人員進一步檢測了上述幼苗上半側(cè)、下半側(cè)(圖1)中生長素相應(yīng)基因R的表達情況(R基因的表達量與生長素含量正相關(guān)),實驗結(jié)果如圖3。由對照組的結(jié)果可知重力刺激對生長素分布的影響是___________________,導(dǎo)致莖兩側(cè)的細(xì)胞生長速度表現(xiàn)為____________,從而形成一定角度的彎曲,表現(xiàn)出負(fù)向地性。對比實驗組A和對照組結(jié)果,并結(jié)合圖2可推測________________。

4)為檢驗上述推測,研究人員在圖2實驗的基礎(chǔ)上補充B、C兩組實驗,其中B組用生長素類似物NAA處理,C組用____________處理。如果觀察到的現(xiàn)象是:B組幼苗彎曲角度大于對照組,C組幼苗彎曲角度________________,則可進一步證明上述推測的正確性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)者利用“影印培養(yǎng)法”研究大腸桿菌抗鏈霉素性狀產(chǎn)生的原因,先將原始菌種涂布在1號培養(yǎng)基上,培養(yǎng)出菌落后,將滅菌絨布在1號上印模,絨布沾上菌落并進行轉(zhuǎn)印,使絨布上的菌落按照原位接種到2號和3號培養(yǎng)基上。待3號上長出菌落后,在2號上找到對應(yīng)的菌落,然后接種到不含鏈霉素的4號培養(yǎng)液中,培養(yǎng)后再涂布到5號培養(yǎng)基上,并重復(fù)以上步驟。實驗過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.大腸桿菌抗鏈霉素的性狀是由基因突變引起的

B.大腸桿菌的抗鏈霉素突變是由鏈霉素誘導(dǎo)產(chǎn)生的

C.4號與8號培養(yǎng)液中,抗鏈霉素菌株的比例逐漸增大

D.在一定時間內(nèi)4號培養(yǎng)液中大腸桿菌的數(shù)量逐漸增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)蘇氨酸轉(zhuǎn)化為異亮氨酸的代謝途徑。下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.蘇氨酸與異亮氨酸分子結(jié)構(gòu)的差異體現(xiàn)在R基團上

B.蘇氨酸脫氫酶與異亮氨酸結(jié)合后空間結(jié)構(gòu)改變,活性被抑制

C.蘇氨酸脫氫酶能與蘇氨酸或異亮氨酸結(jié)合,說明其無專一性

D.該調(diào)節(jié)使細(xì)胞內(nèi)異亮氨酸濃度相對穩(wěn)定,避免了物質(zhì)、能量的浪費

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在其他條件適宜的情況下,測得某作物A、B兩個品種在不同濃度下的吸收量,以及黑暗條件下的釋放量,結(jié)果如下表。(注:當(dāng)植物光合作用吸收的量與呼吸作用釋放的量相等時,環(huán)境中的濃度為補償點;達到一定濃度時,光合速率不再增加,此時的濃度為飽和點。)下列說法錯誤的是(

補償點

mmol/mol

飽和點

mmol/mol

飽和點吸收量

黑暗條件下釋放量

A品種

009

109

11520

7200

B品種

007

121

8640

3960

A.飽和點時,B品種的總光合速率為

B.A品種的補償點為009mmol/molCO濃度為008mmol/mol時,A品種光合作用強度低于呼吸作用強度,此時進行光合作用,葉綠體中有ATP生成

C.若降低光照強度,則兩個品種的飽和點降低,補償點提高

D.在不同濃度下,A品種的凈光合速率始終高于B品種

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