【題目】下列生理過程中，釋放能量最多的是（ ）

A. 葡萄糖氧化分解為CO2和H2O

B. 葡萄糖分解為酒精和CO2

C. 葡萄糖分解為乳酸

D. 葡萄糖分解為丙酮酸

【答案】A

【解析】試題分析:葡萄糖分解為乳酸及葡萄糖分解為酒精和 CO2，都是無氧呼吸釋放的能量少；葡萄糖分解為丙酮酸是細胞呼吸的第一階段，釋放的能量也少；葡萄糖氧化分解為CO2和H2O是有氧呼吸全過程，釋放的能量最多，A正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】化能自養(yǎng)型的硫細菌是深海熱火山口群落的重要成分，這種硫細菌（ ）

A. 遺傳物質(zhì)為RNA或DNA

B. 可利用SO2和H2O合成有機物

C. 該細胞擬核DNA含有兩個游離的磷酸基團

D. 是生態(tài)系統(tǒng)的第一營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】檢測生物組織中的可溶性還原糖、蛋白質(zhì)、脂肪，所用實驗材料對應(yīng)較合理的一組是(　　)

A. 西瓜、豆?jié){、大豆

B. 梨、雞蛋清、花生子葉

C. 甘蔗、花生子葉、大豆

D. 番茄、豆?jié){、花生子葉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的精子內(nèi)有4條染色體，那么，它的初級精母細胞內(nèi)的四分體數(shù)目、染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目分別是（ ）

A．2個、4條和8條 B．4個、8條和8條

C．4個、8條和16條 D．8個、16條和32條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物-選修1：生物技術(shù)實踐】為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果，將一種無酶洗衣粉分成3等份，進行3組實驗。甲、一族在洗衣粉中加入1種或2種酶，丙組不加酶，在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬，其他實驗條件均相同，下表為實驗記錄。請回答下列問題。

（1）提高洗衣粉去污能力的方法有________。甲組在洗衣粉中加入了________。乙組在洗衣粉中加入了________。

（2）甲、乙組洗滌效果的差異，說明酶的作用具有_________________。

（3）如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時洗滌同一種污漬，請比較這3組洗滌效果之間的差異并說明理由__________。

（4）加酶洗衣粉中的酶是用特殊的化學物質(zhì)包裹的，遇水后包裹層很快溶解，釋放出來的酶迅速發(fā)揮催化作用。請說明這是否運用了酶的固定化技術(shù)及其理由。否運用了酶的固定化技術(shù)及其理由 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生長素（IAA）或赤霉素（GA）對胚芽鞘、莖間切段等離體器官均有促進生長的作用。

（1）某研究小組圍繞生長素和赤霉素之間的關(guān)系進行探究得到如圖一所示的結(jié)果。

圖一 生長素（IAA）和赤霉素（GA）對離體豌豆莖間切段伸長的效應(yīng)

圖二 赤霉素對生長素含量的調(diào)節(jié)

根據(jù)圖一可以得出的結(jié)論有 ；② 。

（2）圖二表示赤霉素對植物體內(nèi)生長素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。

①圖示中X表示赤霉素對生長素的分解具有 作用，這種作用很可能是通過降低該過程中 的活性實現(xiàn)的。

②赤酶素與生長素表現(xiàn)出激素間相互作用類型中的 作用。

③遺傳上的矮生性狀通常是由單個基因的突變引起的,這種突變使植物體缺少合成赤酶素的酶,所以，可采用外加 的方法使植株明顯增高。但常表現(xiàn)出葉色偏黃,這是生長太快導(dǎo)致葉綠素濃度降低引起的,可通過增施 肥解決。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠藻被認為是21世紀人類最理想的健康食品，螺旋藻（屬藍藻門，顫藻科）特有的藻藍蛋白能提高淋巴細胞活性，增強人體免疫力。下列關(guān)于綠藻和螺旋藻的敘述不正確的是 （ ）

A．綠藻和螺旋藻都能進行光合作用，這與它們含有葉綠體有關(guān)

B．綠藻和螺旋藻合成蛋白質(zhì)的場所都是核糖體

C．綠藻有核膜、核仁，而螺旋藻沒有

D．水體富營養(yǎng)化會引起綠藻和螺旋藻大量繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表現(xiàn)型正常的雙親，生了一個白化色盲的男孩，這對夫婦的基因型是（ ）

A．AAXBY和AaXBXb B．AaXBY和AAXBXb

C．AaXBY和AaXBXb D．AaXBY和AaXBXB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲為某種真菌線粒體中蛋白質(zhì)的生物合成示意請回答下列問題：

（1）Ⅰ、Ⅱ代表的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)分別為____________、____________。

（2）完成過程①需要的物質(zhì)是從細胞質(zhì)進入細胞核的，它們是_____________________。

（3）從甲圖中分析，基因表達過程中轉(zhuǎn)錄的發(fā)生場所有______________________。

（4）根據(jù)甲圖中的表格判斷：[Ⅲ] 為____________（填名稱），其攜帶的氨基酸是____________。

（5）用α-鵝膏蕈堿處理細胞后發(fā)現(xiàn)，細胞質(zhì)基質(zhì)中RNA含量顯著減少，那么推測α-鵝膏蕈堿抑制的過程是____________（填序號），線粒體功能____________（填“會”或“不會”）受到影響。

（6）乙圖為甲圖中①過程，圖中的b和d二者在化學組成上的區(qū)別是____________。圖中a是一種酶分子，它能促進c的合成，其名稱為_____________________。

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