【題目】如圖為一個(gè)完整反射弧的示意圖，與之有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是：

A. 興奮的傳導(dǎo)方向是E→D→C→B→A

B. 刺激B點(diǎn)或D點(diǎn)，刺激點(diǎn)兩側(cè)均有電位變化

C. 刺激D點(diǎn)，B點(diǎn)有電位變化，刺激B點(diǎn)，D點(diǎn)也有電位變化

D. 此圖表示的反射弧不能用來(lái)表示縮手反射

【答案】C

【解析】

試題根據(jù)C突觸處的圖形判斷其傳導(dǎo)方向是從右向左，所以反射弧上的興奮傳導(dǎo)方向?yàn)?/span>E→D→C→B→A，A項(xiàng)正確；由于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，所以刺激B點(diǎn)或D點(diǎn)，刺激點(diǎn)兩側(cè)均有電位變化，B項(xiàng)正確；由于突觸出的傳導(dǎo)是單向的，刺激D點(diǎn)，興奮可以經(jīng)過(guò)C處到達(dá)B處，B點(diǎn)有電位變化，刺激B點(diǎn)，興奮不能通過(guò)C處，D點(diǎn)沒(méi)有電位變化，C項(xiàng)錯(cuò)誤；此圖表示的反射弧中只有兩個(gè)神經(jīng)元，縮手反射的反射弧中有三個(gè)神經(jīng)元，因此不能用來(lái)表示縮手反射，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于葉綠體在細(xì)胞中的分布，正確的是( )

A.在強(qiáng)光下，葉綠體以其側(cè)面對(duì)著光源，以利于接受較多的光

B.在弱光下，葉綠體以其較大的面對(duì)著光源，可以接受更多的光

C.在弱光下，葉綠體會(huì)較多地聚集在背光一側(cè)

D.對(duì)于一般的葉片，背光面的細(xì)胞中含有較多的葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某種植物栽培于玻璃溫室內(nèi)，下圖為用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)定的密閉玻璃溫室內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化情況，則下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 圖中曲線從b點(diǎn)到f點(diǎn)表示植物在積累有機(jī)物

B. 若玻璃罩內(nèi)的CO2始終滿足消耗需求，則與f點(diǎn)相比，e點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)的C3化合物含量較多

C. de段CO2濃度下降趨于平緩的原因主要是葉肉細(xì)胞的部分氣孔關(guān)閉

D. 玻璃罩內(nèi)O2的含量在f點(diǎn)以后又開(kāi)始出現(xiàn)下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)果膠酶的作用的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.果膠酶是一種催化劑,可以改變反應(yīng)速度
B.在果汁中加入果膠酶后可使果汁變得澄清
C.果膠酶能將乳糖醛酸分解成半乳糖醛酸
D.果膠酶能瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))，下列分析錯(cuò)誤的是

A. 1分子胰島素原在核糖體中轉(zhuǎn)變成1分子胰島素，斷開(kāi)了2 個(gè)肽鍵，產(chǎn)生2分子水

B. 胰島素原和胰島素分子至少分別含有1個(gè)和2個(gè)游離的氨基

C. 沸水浴時(shí)二硫鍵斷裂會(huì)導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA完全水解，得到的化學(xué)物質(zhì)是（ ）
A.氨基酸，葡萄糖，含氮堿基
B.氨基酸，核苷酸，葡萄糖
C.核糖，含氮堿基，磷酸
D.脫氧核糖，含氮堿基，磷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用基因型為Aa的小麥分別進(jìn)行①連續(xù)自交，②隨機(jī)交配，③連續(xù)自交并逐代淘汰隱性個(gè)體，④隨機(jī)交配并逐代淘汰隱性個(gè)體,根據(jù)各代Aa基因型頻率繪制曲線如圖。下列分析錯(cuò)誤的是

A. ①是曲線Ⅳ，各子代間A和a的基因頻率始終相等

B. ②是曲線Ⅰ，各子代間的AA、Aa和aa的基因型頻率始終相等

C. ③是曲線Ⅲ，F(xiàn)2中Aa基因型頻率為0.4

D. ④是曲線Ⅱ，F(xiàn)3中Aa基因型頻率為0.375

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是

A. ①與③對(duì)照，說(shuō)明胚芽鞘的生長(zhǎng)與尖端有關(guān) B. ②與④彎曲生長(zhǎng)，與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)

C. ②與⑤彎曲生長(zhǎng)，與生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸有關(guān) D. ③與⑥對(duì)照，說(shuō)明向光彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】20世紀(jì)50年代,科學(xué)家受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā),廣泛開(kāi)展了人工動(dòng)植物育種的研究,通過(guò)人工創(chuàng)造變異選育優(yōu)良的新品種。這一過(guò)程人們形象地稱為“人工進(jìn)化”。

(1)某農(nóng)民在水稻田中發(fā)現(xiàn)一矮稈植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮稈,這種變異主要發(fā)生在細(xì)胞分裂的___________期。

(2)我國(guó)科學(xué)家通過(guò)航天搭載種子或塊莖進(jìn)行蔬菜作物的育種,用空間輻射等因素創(chuàng)造變異,這種變異類型可能屬于___、___。與誘變育種方法相比,DNA重組技術(shù)最大的特點(diǎn)是____。

(3)若以某植物抗病高稈品種與感病矮稈品種雜交,選育抗病矮稈品種,其依據(jù)的遺傳學(xué)原理是___。假設(shè)該植物具有3對(duì)同源染色體,用雜種一代花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,其單倍體細(xì)胞中的染色體(遺傳物質(zhì))完全來(lái)自父本的概率為_____。

(4)“人工進(jìn)化”和自然界生物進(jìn)化一樣,它們的實(shí)質(zhì)都是_____________。

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