下圖中A與B表示某生物細(xì)胞有絲分裂過程中染色體數(shù)目的動態(tài)變化過程，請據(jù)圖回答下列問題：

 

 

（1）一個完整的細(xì)胞周期是從　　　　開始到　　　　。

（2）圖A中，cd段表示細(xì)胞分裂的　　　期，de段表示細(xì)胞分裂的　　　期。

（3）圖B表示動物細(xì)胞有絲分裂　　　期，共有　　　　條染色體、　 　　條染色單體和　　 　個DNA分子，相當(dāng)于圖A中的是　　　　段，分裂后形成的子細(xì)胞中含有的染色體　 　　條。

（4）寫出B圖中標(biāo)號的結(jié)構(gòu)名稱：①是　　　　　；②是　　　　；③是　　　　　。

 

 

 

（1）a～e或e～j　�。�2）后　　末　�。�3）中　　4　　8　　8　　bc或gh　　4　�。�4）中心體（粒）　　染色體　　紡錘絲

 

G1期——此時沒有DNA復(fù)制，但有RNA和蛋白質(zhì)合成。S期——此時細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行DNA合成，將DNA總量增加一倍。G2期——此時細(xì)胞里含有兩套完整的二倍體染色體，不再進(jìn)行DNA合成。M期（分裂期）——此時染色體真正開始分裂。

間期 　前期 　　中期 　　后期 　末期

DNA 　2n→4n 　4n　　 4n 　　　 4n 　　2n

染色體　 2n 　 2n 　　　2n　　　 4n　 2n

 

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011屆重慶市“名校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考理綜生物部分（帶解析） 題型：綜合題

（本大題分Ⅰ、Ⅱ兩小題，共28分，每空2分）
Ⅰ（16分）下圖所示在一定CO2濃度和溫度條件下，某陽生植物和陰生植物受光照強(qiáng)度和光合作用合成量（用CO2吸收速率表示）的關(guān)系圖。請根據(jù)圖回答：

（1）曲線B表示的是                植物的受光強(qiáng)度和光合作用合成量的關(guān)系。
（2）a、b點表示                      。
（3）葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強(qiáng)度為Y，光照時間為1小時的條件下，其光合作用合成量為               mg葡萄糖。（小數(shù)點后保留一位）
（4）將該陽生植物葉片先在光照強(qiáng)度為X的條件下照射若干時間，然后放于暗處（光照強(qiáng)度為0）12小時，若此時葉的干物質(zhì)量與光照前相同，則需光照     小時。
（5）若圖中所示陽生植物為水稻，在適宜條件下光照一段時間后,將葉橫切片用碘液染色,顯藍(lán)色的是____________細(xì)胞。
（6）在光合作用中，光反應(yīng)階段能量的轉(zhuǎn)變過程是                ，在這個階段的產(chǎn)物中，能為暗反應(yīng)供能的是                  （填物質(zhì)）。
（7）請寫出光合作用的總反應(yīng)式____________________________________________。
Ⅱ（12分）糖尿病是人類的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)
節(jié)示意圖。甲、乙表示胰腺具有分泌功能的部位，A、B表示所分泌的激素。請據(jù)圖
回答問題：

（1）血糖濃度的正常范圍是     mg/dL。糖尿病患者主要是圖中[    ]      受損，胰島素分泌不足，             發(fā)生障礙，使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足，導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng)，病人出現(xiàn)體重減輕的癥狀。同時糖尿病患者明顯比正常人快的生理變化是           （轉(zhuǎn)氨基作用／脫氨基作用）。
（2）圖中A對甲，B對乙的分泌活動分別起的作用是          和          

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科目：高中生物 來源：2010年重慶市西南師大附中高二下學(xué)期期末考試生物試題 題型：綜合題

(28分) 下圖為農(nóng)業(yè)上兩種不同育種途徑，請回答：

（1）→ 和所示的途徑依次表示______育種和______育種。其中的______育種最為理想，其優(yōu)越性在于______。
（2）圖中A和B處理的手段依次為_________和_____________。
（3）從F1和F4連續(xù)多代自交的目的是提高_(dá)____________的含量；從F2才開始逐步進(jìn)行人工選擇是因為_____________。
（4）日常生產(chǎn)中，還有其他的育種方式。如果想要獲得根莖粗壯果實碩大但結(jié)實率較低且成熟期較晚的品種，應(yīng)采用的育種方法是_____________
（5）育種工作者從混合栽培有二倍體和四倍體的溫室中隨機(jī)取出一植物A。為鑒定A為哪一品種，以下是某同學(xué)設(shè)計的部分實驗方案，請完善實驗方案并回答相關(guān)問題。
①實驗步驟：
第一步：取A植株的根尖，分別制作細(xì)胞有絲分裂臨時裝片。
第二步：用顯微鏡觀察并記錄裝片中有絲分裂____________期的_________數(shù)目。
②結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：
如果______________________________________________________，A為二倍體。
如果______________________________________________________，A為四倍體。
若沒有顯微鏡，也可用遺傳學(xué)知識鑒定A為哪一品種，請完善以下步驟：
用A植株與正常二倍體植物雜交，看后代是否可育，若_______________________，則A為二倍體，若______________________________，則A為四倍體。

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科目：高中生物 來源：江蘇省南通市2010屆高三第一次模擬考試（生物） 題型：綜合題

（7分）下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用與呼吸作用之間的關(guān)系圖，其中A～E表示相關(guān)過程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)，據(jù)圖回答：

（1）圖中A、B過程分別表示__________，a、b物質(zhì)表示分別表示_____________。
（2）C過程發(fā)生在______________，A過程產(chǎn)生的a物質(zhì)參與C過程，至少經(jīng)過    層生物膜。
（3）A～E過程中，玉米葉肉細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的是         ，玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞能進(jìn)行的是________________，乳酸菌細(xì)胞中能進(jìn)行的是____________________。

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科目：高中生物 來源：2011屆四川省高三上期理科綜合（生物）試題 題型：選擇題

回答下列有關(guān)實驗問題。

 I. (1)下列4項實驗中，需保持細(xì)胞生理活性的有            (填序號)。

①觀察葉綠體和原生質(zhì)的流動

②觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂  

③探究酵母菌的呼吸方式

    ④紅細(xì)胞中血紅蛋白的提取和分離

  (2)按下面步驟進(jìn)行質(zhì)壁分離實驗。  

    步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。

    步驟二：從蓋玻片-N滴入0.39／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。這樣重復(fù)幾次，使蓋玻片下面的蘚類小葉浸潤在0.39／mL的蔗糖溶液中。

步驟三：在顯微鏡下觀察，結(jié)果如圖所示。

①圖中A、B處的顏色分別是                。

②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側(cè)滴入的是加有伊紅(植物細(xì)胞不吸收的紅色染料)的0.39／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是                     。

③如果將步驟二中浸潤在0.39／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間(裝片中的蘚類小葉保持在0.39／mL的蔗糖溶液中)。在顯微鏡下清晰地觀察到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，為更準(zhǔn)確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是             、                .如果A處呈綠色，可能的原因是                    。

II. 下圖甲表示從青蛙體內(nèi)分離出一部分新鮮的腓腸肌及相連的部分神經(jīng)組織，圖中a為神經(jīng)纖維與腓腸肌細(xì)胞的連接處。圖乙是圖甲中a部位的擴(kuò)大圖，其中Ach（乙酰膽堿）是一種興奮型遞質(zhì)，當(dāng)興奮傳到傳出神經(jīng)末梢時，Ach與Ach受體結(jié)合，引起肌肉收縮。（假設(shè)在實驗過程中，適宜條件下肌肉和神經(jīng)組織均能保持正常的結(jié)構(gòu)和功能。）利用上述材料做了如下一些實驗：

    實驗一：將2個微電極置于上圖b、c兩處神經(jīng)細(xì)胞膜外，并與靈敏電流計正負(fù)兩極相連；微電流間隙刺激e處，結(jié)果肌肉收縮，且電流計指針偏轉(zhuǎn)。

實驗二：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱與c點之間的某處（d），重復(fù)實驗一，結(jié)果與實驗一相同；再將一定濃度的阿托品溶液滴加在神經(jīng)肌肉連接處（a處），重復(fù)實驗一，結(jié)果肌肉不收縮，但電流計指針偏轉(zhuǎn)情況同實驗一；高考++資源網(wǎng)

實驗三：將一定濃度的阿托品溶液滴加在脊柱內(nèi)部處，重復(fù)實驗一，結(jié)果肌肉不收縮，電流計指針不偏轉(zhuǎn)。高考++資源網(wǎng)

（1）預(yù)測實驗一中每一次刺激后指針偏轉(zhuǎn)情況是___________________________。

（2）實驗二說明阿托品溶液阻斷興奮在      　　　           ，而不影響興奮在             　　　　　   。

（3）實驗三結(jié)果說明脊柱內(nèi)部                                          。

（4）當(dāng)完成一次興奮傳遞后，Ach立即被分解，若某種藥物可以阻斷的分解，則會導(dǎo)致                             。

（5）研究表示，不少重癥肌無力者是由于受病毒感染后，機(jī)體產(chǎn)生抗體，它除了與病毒結(jié)合之外，還能與Ach受體結(jié)合，阻礙興奮的傳遞，導(dǎo)致重癥肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種      　            與Ach受體相似。在免疫學(xué)上這種重癥肌無力屬于一

種                 病。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（20分）A．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究愈傷組織形成導(dǎo)管是芽的直接作用，還是芽產(chǎn)生的物質(zhì)的作用，做了如下兩組實驗：

（1）愈傷組織細(xì)胞與根尖分生區(qū)細(xì)胞相比，在結(jié)構(gòu)上具有           特點，形成導(dǎo)管的過程稱為              。

（2）愈傷組織常用作誘變育種的理想材料，理由是                            。

（3）若形成圖示結(jié)果的物質(zhì)是生長素，為了進(jìn)一步驗證導(dǎo)管的形成是由于生長素的作用，請仿照上述實驗，提出實驗設(shè)計思路                                          。

B．如下圖所示，研究表明苯丙氨酸在人體內(nèi)有幾條代謝途徑，其中A、B表示某生理過程，C代表某大分子物質(zhì)。回答下列問題：

（1）與酩氨酸相比，人體內(nèi)苯丙氨酸來源途徑不同的是            ，若C為纖維蛋白原，則過程B發(fā)生在                細(xì)胞中。

（2）白化病和衰老都會白發(fā)，引起白發(fā)的原因不同之處在于圖中                。

（3）對一有苯丙酮尿癥病史的家庭，為了檢測某胎兒是否患有苯丙酮尿癥，請?zhí)岢鰴z測的思路：                       。

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同步練習(xí)冊答案