關(guān)于“赤潮”現(xiàn)象,下列說(shuō)法中不正確的是


  1. A.
    海水漲時(shí)變紅
  2. B.
    海域受無(wú)機(jī)物污染引起海藻大量繁殖
  3. C.
    赤潮生物的顏色多數(shù)為紅色
  4. D.
    赤潮生物自身腐化中消耗水中大量氧氣,最終使大片海水發(fā)臭變色
A
赤潮現(xiàn)象是海域受無(wú)機(jī)物污染引起海藻大量繁殖引起的,赤潮生物的顏色多數(shù)為紅色,赤潮生物自身腐化中消耗水中大量氧氣,最終使大片海水發(fā)臭變色。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于“赤潮”現(xiàn)象,下列說(shuō)法中不正確的是(   )

A.海水漲時(shí)變紅

B.海域受無(wú)機(jī)物污染引起海藻大量繁殖

C.赤潮生物的顏色多數(shù)為紅色

D.赤潮生物自身腐化中消耗水中大量氧氣,最終使大片海水發(fā)臭變色

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆吉林實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期模塊生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究表明,同一突觸小體中可能存在兩種或兩種以上的遞質(zhì),此現(xiàn)象稱為遞質(zhì)共存現(xiàn)象。下列說(shuō)法中不正確的是

A.興奮在突觸中的傳遞有賴于神經(jīng)遞質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

B.興奮在突觸中的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能

C.同一突觸后膜上可能存在多種受體

D.共存的遞質(zhì)可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年貴州省高三第五次摸底考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題

(8分)材料:玉米等C4植物的光合效率較水稻、小麥等C3植物的高。磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶(PEPC)在其中起了很大的作用。C4植物光合系統(tǒng)的濃縮CO2從而增加局部CO2濃度的機(jī)制,使其即使在CO2濃度低時(shí)也能使光合作用接近飽和,從而大大提高其光合作用效率。因此,如何將C4植物的這一機(jī)制轉(zhuǎn)移到水稻等C3植物上一直是植物生物學(xué)家的研究課題之一。但實(shí)踐證明,常規(guī)雜交育種手段很難如愿以償。最近,有人利用土壤農(nóng)桿菌介導(dǎo)法,將完整的玉米PEPC基因?qū)氲搅薈3植物水稻的基因組中,為快速改良水稻等C3植物的光合作用效率,提高糧食作物產(chǎn)量開(kāi)辟了新途徑。

(1)玉米和水稻很難利用常規(guī)雜交手段雜交的原因是                   

(2)用含有重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌感染水稻細(xì)胞,即使感染成功,PEPC基因通過(guò)一定途徑整合到水稻的基因組中,但不一定會(huì)表達(dá),原因最可能是___                      

A.玉米和水稻不共用一套密碼子   

B.水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸

C.PEPC基因受到水稻基因組中相鄰基因的影響

D.整合到水稻基因組中的PEPC基因被水稻的某種酶破壞了

(3)自從1983年第一株基因植物問(wèn)世以來(lái),現(xiàn)在已有數(shù)十種乃至上百種轉(zhuǎn)基因植物在世界各地的實(shí)驗(yàn)室中誕生,隨著轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)展,“基因污染”應(yīng)運(yùn)而生,關(guān)于基因污染的下列說(shuō)法中不正確的是______               

           A.以轉(zhuǎn)基因植物的果實(shí)或其他部分作為食物可能會(huì)引起食用者產(chǎn)生不良反應(yīng)

           B.轉(zhuǎn)基因植物可能與它們的近源野生種發(fā)生自然雜交,可能破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)性

           C.基因污染是一種不可以增殖的污染

           D.為了防止轉(zhuǎn)基因的擴(kuò)散,在大面積種植時(shí),必須在周?chē)O(shè)置緩沖帶作物

(4)PEPC基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)的標(biāo)志是                          。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011年江蘇省淮安市高三第四次調(diào)研測(cè)試生物試卷 題型:選擇題

研究表明,同一突觸小體中可能存在兩種和兩種以上的遞質(zhì),此現(xiàn)象稱為遞質(zhì)共存現(xiàn)象。下列說(shuō)法中不正確的是

A.同一突觸后膜上可能存在多種受體

B.興奮在突觸中的傳遞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能

C.突觸后膜所在神經(jīng)元中無(wú)遞質(zhì) 

D.共存的遞質(zhì)可能起協(xié)同作用也可能起拮抗作用

 

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