【題目】下圖是綠色植物葉肉細(xì)胞中光合作用和有氧呼吸過程及其關(guān)系的圖解,其中I-IV表示相關(guān)過程,a-e表示有關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答下列問題:

(1)I為II提供的d和e被用于II中__________________過程。

(2)III過程發(fā)生的場所是______________。a物質(zhì)可以在光合作用__________階段被消耗,也可以在有氧呼吸第_________階段產(chǎn)生。a中的氫元素最終來源于有氧呼吸反應(yīng)物______________(填物質(zhì)名稱)中的氫。

(3)若將植物置于含18O2的密閉玻璃罩中,光照條件下放置一段時間后能在下列哪些物質(zhì)中檢測到18O(填字母)_________

A.水 B.二氧化碳 C.葡萄糖 D.丙酮酸

【答案】1C3的還原 (2)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 光反應(yīng) 三 葡萄糖和水 (3ABCD

【解析】

圖中I-IV分別表示光反應(yīng)、暗反應(yīng)、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸二三兩階段;a是水,b是氧氣,c是二氧化碳,d[H]eATP。

1)光合作用中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]ATP,用于暗反應(yīng)中C3的還原過程。

2)有氧呼吸第一階段發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);水在光合作用光反應(yīng)階段被消耗,也可以在有氧呼吸第三階段產(chǎn)生;水中的氫元素最終來源于有氧呼吸反應(yīng)物葡萄糖和水中的氫。

3)若將植物置于含18O2的密閉玻璃罩中,光照條件下放置一段時間后,18O2參與有氧呼吸第三階段可生成含18O的水,含18O的水又可參與有氧呼吸第二階段反應(yīng)生成含18O的二氧化碳,含18O的二氧化碳參與光合作用的暗反應(yīng)可生成含18O的葡萄糖,含18O的葡萄糖參與有氧呼吸第一階段可生成含18O的丙酮酸,故上述ABCD四種化合物中都可以檢測到18O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,能量均省略,其中I、表示場所,表示生理過程,A~F表示物質(zhì)。下列說法錯誤的是

A此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞

B如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O

C圖中I、分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

D若圖中①③過程均產(chǎn)生1mol物質(zhì)C,則過程消耗了2/3mol葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,不能被水解的生物分子是 ( )

A.纖維素B.乳糖C.甘油D.ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對種群特征的概念圖如圖分析正確的是

A種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率

BJ型增長的種群中沒有死亡和遷出

C預(yù)測種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是b

D種群數(shù)量達(dá)到K值時,c也達(dá)到最大并保持不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,構(gòu)成細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)是( )

A.核糖 B.纖維素 C.磷脂 D.脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)B代表________

(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層________膜。

(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號________。Na+通過細(xì)胞膜的方式是________。

(4)動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有________ 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的精子與卵細(xì)胞按受精過程可分為下列步驟,其中體現(xiàn)受精作用實(shí)質(zhì)是

A精子和卵細(xì)胞接觸 B精子頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)

C卵細(xì)胞形成受精膜 D精子與卵細(xì)胞核的融合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽,同時生成一分子水,該水分子中的氫來自( )

A. 氨基 B. 羧基 C. 氨基和羧基 D. 連在C原子上的H

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示幾種哺乳動物的起源情況,據(jù)圖回答問題。

(1)圖示表明,現(xiàn)存的各類哺乳動物具有共同的__________

(2)原始的哺乳動物(A)能進(jìn)化成各種不同的哺乳動物,從內(nèi)在原因看是由于____________________,從外部原因看是因?yàn)?/span>________________。

(3)本圖示可以很好地體現(xiàn)生物的__________性和__________性。

(4)如果改變圖中動物的生活環(huán)境,具有________________的動物能在新的環(huán)境中生存下來,而__________________的動物則被淘汰。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案