某同學(xué)在“探究生長素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述錯誤的是
枝 條甲 組乙 組丙 組
溶 液10-10mol/L的IBA溶液10-5 mol/L的IBA溶液清 水
生根數(shù)量（條）43822


  1. A.
    本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小
  2. B.
    銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
  3. C.
    本實驗說明，促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L
  4. D.
    用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同
C
該實驗的濃度梯度過大，不能確定最適濃度。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆河南省高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結(jié)果，下面對本實驗分析或評價正確的是  

A．若要達(dá)到該實驗的目的，應(yīng)進(jìn)行預(yù)實驗 

B．迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度不會影響實驗結(jié)果

C．促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c   

D．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應(yīng)該不同

 

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科目：高中生物 來源：2013屆湖南省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

某同學(xué)在“探究生長素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是

枝條

甲組

乙組

丙組

溶液

10－10mol/L的IBA溶液

10－5 mol/L的IBA溶液

清 水

生根數(shù)量（條）

43

8

22

A．本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小

B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果

C．本實驗說明,促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L 

D．用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同

 

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科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（選修） 題型：選擇題

某同學(xué)在“探究生長素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述正確的是

枝條

甲組

乙組

丙組

溶液

10－10mol/L的IBA溶液

10－5 mol/L的IBA溶液

清 水

生根數(shù)量（條）

43

8

22

A．本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小

B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果

C．本實驗說明,促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/L 

D．用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年第一學(xué)期浙江省十校聯(lián)合體高三期初聯(lián)考生物試題 題型：選擇題

某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述不正確的是（  ）

A．本實驗的自變量是促進(jìn)插條生根的NAA濃度大小

B．銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果

C．促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為c

D．用NAA處理枝條的時間應(yīng)該相同

 

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科目：高中生物 來源：2010年湖北省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型：選擇題

某同學(xué)在“探究生長素類似物 NAA 促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了右圖所示結(jié)果，下面對本實驗分析或評價正確的是（    ）

A．若要達(dá)到該實驗的目的，應(yīng)增大濃度范圍

B．NAA促進(jìn)生根效果與其處理枝條的時間長短成正比

C．促進(jìn)迎春花插條生根的最適濃度為c

D．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應(yīng)該不同

 

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