【題目】如圖是新鮮菠菜葉中的光合色素紙層析的結(jié)果,下列有關(guān)敘述正確的是

A.生存環(huán)境中缺鎂,受影響的是色素帶①②中的色素

B.低溫對色素帶④中色素的破壞率最高

C.紙層析法的原理是光合色素易溶于無水乙醇

D.四條色素帶中的色素都可以吸收紅光

【答案】A

【解析】

葉綠素分離實驗的結(jié)果是:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。

所以圖中①②③④依次是葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素。

A.色素帶①②是葉綠素,而鎂元素是葉綠素的組成成分,所以鎂元素缺乏影響色素帶①②的含量,A正確;

B.寒冷時,葉綠素容易被破壞而使葉片呈黃色,所以低溫對色素帶①和②中色素的破壞率最高,B錯誤;

C.紙層析的原理是光合色素在層析液中的溶解度不同,導(dǎo)致其隨層析液在濾紙上擴散速度不同;光合色素提取的原理是光合色素不溶于水易溶于無水乙醇,C錯誤;

D.葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光,葉黃素和胡蘿卜素主要吸收藍紫光,D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示豌豆葉肉細胞中,甲、乙兩種細胞器相關(guān)生理活動,下列相關(guān)敘述符合事實的是(

A.O2產(chǎn)生于甲細胞器的內(nèi)膜,在乙細胞器的內(nèi)膜被利用

B.甲細胞器中將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的色素位于類囊體薄膜

C.圖中甲、乙兩種細胞器都能發(fā)生堿基互補配對

D.乙細胞器產(chǎn)生的CO2被該細胞利用共穿過 4 層磷脂分子層

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為初級精母細胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是

A. 1與2、3、4互為等位基因,與6、7、8互為非等位基因

B. 同一個體的精原細胞有絲分裂前期也應(yīng)含有基因1~8

C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離,1與2都在減數(shù)第二次分裂分離

D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),則下列對圖示的分析,正確的是( )

A. 種群基因頻率的定向改變一定會形成新物種

B. 圖中A表示基因突變和基因重組,為進化提供原材料

C. 圖中B表示地理隔離,是新物種形成的必要條件

D. 圖中C表示生殖隔離,指兩種生物不能雜交或雜交后不能產(chǎn)生可育的后代

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的細胞圖像,乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解,丁表示丙過程中某細胞染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:

1)通過甲圖判斷該動物體細胞含有染色體_______條,擁有同源染色體的細胞是_________。其中E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的_____________(填標(biāo)號)階段。

2)圖丁對應(yīng)于圖丙中的細胞____________(選填、);細胞IV的基因組成是____________。只考慮基因Aa)與B(b),該生物個體形成的卵細胞種類_____ 種。

3)從配子形成和受精作用兩方面,簡要說明遺傳的多樣性和穩(wěn)定性的原因:

遺傳多樣性的原因:_______________________________遺傳穩(wěn)定性的原因:____________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為碳循環(huán)示意圖,圖乙為食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,C在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于_______,碳元素在B和C之間循環(huán)的形式是_______。

(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖乙中所示的成分外,還應(yīng)該包括________。

(3)圖乙中,鷹所處的營養(yǎng)級是_______,鷹和蛇的種間關(guān)系是______。

(4)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點是______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知甲、乙是具有親緣關(guān)系的兩種二倍體植物。下圖表示利用甲、乙兩種植物逐步培育出戊種植物的過程。請據(jù)圖分析回答問題:

1)通過Ⅰ過程培育出丙種植物的方法有以下兩種:

方法一:將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為_______的植株,用______(化學(xué)物質(zhì))處理它的_______(選填萌發(fā)種子幼苗),獲得丙種植物。

方法二:先取甲、乙兩種植物的體細胞,利用_______處理,去除細胞壁,獲得原生質(zhì)體;然后誘導(dǎo)融合、篩選出基因型為_______的雜種細胞,再對其采用________技術(shù)培育出丙種植物。

2)由丙種植物經(jīng)Ⅱ過程培育成丁種植物,發(fā)生的變異屬于________;將丁種植物經(jīng)Ⅲ培育成戊種植物的育種方法為_________。

3)通過圖中所示育種過程,_______(選填不能”)增加物種的多樣性。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二倍體動物的一個精原細胞形成精細胞過程中,處于不同分裂時期的細胞示意圖如下。下列敘述正確的是( )

A. 甲細胞分裂形成的4個精細胞,DNA含量一定相同

B. 乙細胞正在進行染色體復(fù)制,著絲粒一定不分裂

C. 丙細胞有2對同源染色體,非同源染色體的組合類型一定是兩種

D. 丁細胞發(fā)生了染色體交換,①中同一基因座位上的遺傳信息一定不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質(zhì)A溶液中,其失水量隨時間的變化如圖所示,在2h時,細胞的失水量達到最大。下列敘述不正確的是

A.2h時,細胞內(nèi)外物質(zhì)A溶液的濃度相同

B.01h內(nèi)細胞液的滲透壓小于物質(zhì)A溶液的滲透壓

C.4h后,植物細胞中的含水量可能超過實驗處理前

D.23h內(nèi),細胞吸水能力逐漸減弱

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