科目:高中生物 來源: 題型:013
關(guān)于化能合成作用的敘述,正確的是
[ ]
A.進行化能合成的生物為細菌、真菌
B.化能合成的生物利用有機物氧化時釋放的能量
C.硝化細菌能將二氧化碳和水合成糖類
D.進行化能合成作用的生物屬于異養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來源:四川省廣元中學2009-2010學年高二下學期開學考試生物試題 題型:013
下列有關(guān)新陳代謝的敘述,正確的是
15
N(15NH4+或15NO3-)經(jīng)主動運輸?shù)礁毎麅?nèi)部土壤溶液中氧氣含量為零時,植物根系吸收礦質(zhì)元素的速率為零
用15N標記的蛋白質(zhì)飼喂小白鼠,一段時間后可在其肝糖元中發(fā)現(xiàn)15N
硝化細菌利用光能將二氧化碳和水合成有機物并產(chǎn)生氧氣,因此新陳代謝類型為自養(yǎng)需氧型
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
關(guān)于化能合成作用的敘述,正確的是
[ ]
A.進行化能合成的生物為細菌、真菌
B.化能合成的生物利用有機物氧化時釋放的能量
C.硝化細菌能將二氧化碳和水合成糖類
D.進行化能合成作用的生物屬于異養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來源:2012屆合肥市高三第二次教學質(zhì)量檢測理科綜合生物部分試卷(帶解析) 題型:綜合題
Ⅰ.(11分)光合作用和化能合成作用是自養(yǎng)生物的重要代謝活動,請回答有關(guān)問題:
(1)綠色植物的葉綠體是進行光合作用的場所。藍藻細胞不含葉綠體,但含有__________等物質(zhì),從而能進行光合作用。
(2)除了綠色植物以外,硝化細菌也屬于自養(yǎng)生物。硝化細菌能將二氧化碳和水合成為糖類,該過程利用的能量來自________________。
(3)下圖表示的是光合作用的簡要過程。據(jù)圖回答。
在其他條件適宜的情況下,突然停止光照,短時間內(nèi)磷酸甘油酸的濃度______,
在適宜光照條件下,突然停止二氧化碳供應,短時間內(nèi)二磷酸核酮糖的濃度______,磷酸甘油醛的濃度__________。在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛濃度 。
Ⅱ.(8分)胰腺外分泌部能分泌消化酶;內(nèi)分泌部能分泌與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的激素。如胰島素可以溶解于酒精,在一定的酸性液體環(huán)境里仍具有生物活性?萍夹〗M甲為提取胰島素,在室溫下,把正常牛的胰腺粉碎,加酒精充分混合后過濾,經(jīng)檢測沒有提取出有生物活性的胰島素;他們又對提取的過程進行改進:手術(shù)結(jié)扎胰管讓外分泌部萎縮死亡,再取該胰腺粉碎,加酒精充分混合后過濾,提取出有生物活性的胰島素。
(1)改進實驗前未能提取到有生物活性胰島素的原因是_____________________________;
改進后能提取到有生物活性胰島素的原因是________________________________________
_____________________________________ 。
(2)科技小組乙在研究甲小組的方案后,發(fā)現(xiàn)了在酸性環(huán)境下把胰腺粉碎,用酒精也能提取出有生物活性的胰島素,原因是______________________________________。請你結(jié)合所學的知識,再提出一個能提取出具有生物活性胰島素的新的實驗思路______________
___________________________________________。
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