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我國科學家運用基因工程技術,將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因導入棉花細胞并成功表達,培育出了抗蟲棉。下列敘述中錯誤的是


  1. A.
    重組DNA分子中增加一個堿基對,不一定會導致毒蛋白的毒性喪失
  2. B.
    棉花細胞導入了抗蟲基因后,在無菌、適宜的溫度和光照條件下,置于只加入了必需礦質元素離子和激素的固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),可以培養(yǎng)成植株
  3. C.
    抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種,從而造成基因污染
  4. D.
    種植抗蟲棉時,須同時種植普通的不抗蟲棉,主要目的是減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度
B
試題分析:重組DNA分子中增加一個堿基對,會引起基因突變,但不一定會導致毒蛋白的毒性喪失,A正確;植物組織培養(yǎng)基還需加入一定的營養(yǎng)物質,B錯;抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣物種,從而造成近緣物種也有抗蟲基因,該近緣物種再通過授粉進一步造成基因擴散和污染,C正確;種植抗蟲棉時,須同時種植普通的不抗蟲棉,選擇無抗性棉蟲,減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度
,D正確。
考點:本題考查基因工程,植物組織培養(yǎng)和生物進化相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

1958年,美國科學家斯圖爾德用胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)出完整的胡蘿卜植株。該過程不需要


  1. A.
    在無菌條件下切取具細胞核的細胞
  2. B.
    用酶解法去掉細胞壁
  3. C.
    適合的光照和溫度
  4. D.
    在培養(yǎng)基中加入一定量的營養(yǎng)物質和激素

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列表述中錯誤的一項是


  1. A.
    調查某種鳥的種群密度,需采用標志重捕法
  2. B.
    “S”型增長曲線一般表示種群數(shù)量停止增長
  3. C.
    動物群落垂直分層現(xiàn)象與植物有關
  4. D.
    棄耕農田上發(fā)生的群落演替屬于次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列生物中,屬于原核生物的是


  1. A.
    噬菌體
  2. B.
    酵母菌
  3. C.
    團藻
  4. D.
    色球藻

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于細胞結構和功能的敘述,不正確的是


  1. A.
    植物細胞衰老后,新陳代謝速度減慢,細胞質不再流動
  2. B.
    有的動物細胞內的ATP可能全部來自細胞質基質
  3. C.
    真核細胞內的生物膜能把細胞分成許多小區(qū)室,使多種反應互不干擾
  4. D.
    神經元細胞的突觸小體釋放出的化學遞質直接進入人體的內環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下面有關薺菜細胞有絲分裂中細胞器的作用,不正確的是


  1. A.
    在間期的核糖體上合成DNA聚合酶和RNA聚合酶
  2. B.
    在前期兩組中心粒之間星射線形成紡錘體
  3. C.
    在間期線粒體為蛋白質的合成提供能量
  4. D.
    在末期高爾基體為細胞壁形成合成多糖

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于細胞免疫過程的敘述錯誤的是
①細胞免疫主要在病原體侵入人體細胞內部時發(fā)揮作用
②由巨噬細胞處理抗原,形成抗原—MHC復合體
③T細胞、B細胞都識別抗原—MHC復合體
④一部分效應T細胞可分化為記憶細胞
⑤效應T細胞可識別被感染的細胞并使之裂解
⑥記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時,會迅速增殖分化成效應T細胞


  1. A.
    ②⑤
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ③④
  4. D.
    ③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某一蛋白質分子的分子量為11054, 20種氨基酸的平均分子量為128,在形成該蛋白質分子時脫去水分子量為1746,則組成該蛋白質分子的肽鏈數(shù)是


  1. A.
    一條  
  2. B.
    二條   
  3. C.
    三條   
  4. D.
    四條

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如果用于光合作用的水里有0.20%的H2O分子含18O,二氧化碳里有0.68%的CO2分子含18O,那么短期內經光合作用形成的水中,含18O的比例為


  1. A.
    0.20%
  2. B.
    0.44%
  3. C.
    0.68%
  4. D.
    0.88%

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