（09合肥市質(zhì)檢）下列各項(xiàng)不屬于克隆的是

    A．一個(gè)DNA片段通過(guò)PCR技術(shù)大量擴(kuò)增

    B．一個(gè)細(xì)菌通過(guò)分裂大量增殖

    C．一個(gè)囊胚通過(guò)分割移植獲得多個(gè)個(gè)體

    D．一個(gè)花藥中形成多粒花粉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（09合肥市質(zhì)檢）(11分)為了研究細(xì)胞核的作用，一位生物學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞，他把每個(gè)細(xì)胞都分成含有細(xì)胞核和不含細(xì)胞核兩個(gè)部分，然后把這些細(xì)胞放在同樣的條件下培養(yǎng)，結(jié)果如下：

┌────┬───────────┬───────────┐

│時(shí)間／天│細(xì)胞無(wú)核部分的存活個(gè)數(shù)│細(xì)胞有核部分的存活個(gè)數(shù)│

├────┼───────────┼───────────┤

│    1   │    81                │    79                │

├────┼───────────┼───────────┤

│    2   │    62                │    78                │

├────┼───────────┼───────────┤

│    3   │    20                │    77                │

├────┼───────────┼───────────┤

│    4   │    0                 │    74                │

├────┼───────────┼───────────┤

│    5   │    0                 │    67                │

├────┼───────────┼───────────┤

│    6   │    0                 │    65                │

└────┴───────────┴───────────┘

（1）此實(shí)驗(yàn)可用以說(shuō)明細(xì)胞核的什么功能?_________；簡(jiǎn)要描述細(xì)胞核發(fā)揮該功能的主要途徑__________________。

（2）有核部分在30天內(nèi)仍有21％一35％的細(xì)胞死亡率，其原因是①________________。

②________________________________________________________________。

（3）培養(yǎng)一天后的結(jié)果，是否能說(shuō)明在第一天中無(wú)核部分的生活力比有核的生活力強(qiáng)？為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果？_________________________________________________。

（4）細(xì)胞核的作用既然如此重要。那么你能針對(duì)人的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核提供一種合理的解釋嗎？_______________________________________________________________。

（5）這樣設(shè)置的兩組實(shí)驗(yàn)，其方法被稱為_(kāi)___________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09合肥市質(zhì)檢）(8分)下面是某旱生植物在適宜條件下，給予一定的較強(qiáng)光照時(shí)，環(huán)境中CO2濃度與植物吸收CO2量的關(guān)系圖。

（1）請(qǐng)你用文字描述圖中CO2濃度與植物CO2吸收量之間的關(guān)系­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ ______________________。

CO2吸收量

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(2)分別指出圖中限制該植物CO2吸收量的最可能環(huán)境因素___________________________________。

(3)在其它條件不變的情況下，降低環(huán)境濕度對(duì)圖中曲線是否有影響？__________________________________。

說(shuō)說(shuō)你的理由______________________________________。

 (4)當(dāng)環(huán)境中是CO2濃度為a時(shí)，該植物葉片細(xì)胞是否有CO2的產(chǎn)生和釋放_(tái)_________________________。

為什么？_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09合肥市質(zhì)檢）(8分)如圖表示人體肝臟局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向。A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）圖中B、C分別表示的結(jié)構(gòu)是：B­­­­­­­­­­­­­­­­­_______________________；C______________。a―d中不屬于內(nèi)環(huán)境組分的是_____________________________。試以圖示表示a―d四者物質(zhì)交換情況_____________________________。

（2）當(dāng)人在饑餓的情況下此局部組織發(fā)生的調(diào)節(jié)作用主要是___________________________________________。

（3）從免疫學(xué)角度簡(jiǎn)述肝炎病人痊愈過(guò)程中裂解的肝細(xì)胞和釋放的病毒在內(nèi)環(huán)境中如何被清除？_________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09合肥市質(zhì)檢）在摩爾數(shù)相等的情況下，下列哪種物質(zhì)在細(xì)胞代謝過(guò)程中釋放的能量最少？

    A.葡萄糖分解成乳酸               B．葡萄糖分解成CO2和H2O

    C.丙酮酸徹底氧化分解             D．ATP水解成ADP和Pi

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09合肥市質(zhì)檢）有人設(shè)計(jì)了一個(gè)證明植物根具有向重力生長(zhǎng)特性的實(shí)驗(yàn)(如圖所示)：把一些濕棉絮固定  在圓形木板a和b上；把三株剛長(zhǎng)出垂直胚根的幼苗按圖示方式固定在圓形木板上；把圓形木板a垂直放在支架上，b裝置按如圖所示方向勻速旋轉(zhuǎn)，每小時(shí)約旋轉(zhuǎn)四周。兩天后觀察兩組裝置植物根的生長(zhǎng)方向。以下分析不正確的是

兩裝置放在暗盒內(nèi)

         

 

 

 

 

甲圖                               乙圖

    A. 本實(shí)驗(yàn)裝置放在暗盒內(nèi)是為了排除無(wú)關(guān)變量的干擾

    B．乙圖中旋轉(zhuǎn)使幼苗胚根各部分所受的重力影響相同

    C．圓形木板a上的三株幼苗的胚根都將向下生長(zhǎng)

    D. 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用

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